青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊《讓更多的燈泡亮起來》
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青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊《讓更多的燈泡亮起來》
讓更多的燈泡亮起來(1)使用燈座的小電燈安裝在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。把小燈泡安裝在燈座上,再連接上電線。 畫出簡單的電路圖點亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個,小燈座2個,電池盒、干電池各1個,電線4根,怎樣連接燈泡才能亮起來? 電燈電路完全連接,所以電燈發(fā)亮 電路完全連接,所以電燈發(fā)亮 認識部件n成品小燈座、成品電池盒、電線2根、電池、小燈泡 小燈座電池盒小燈泡 使用燈座的小電燈 讓兩個小燈泡亮起來過程:電流從電池 + 極流向第一個燈泡再流向第二個, 最后會到電池 - 極,形成通路。思考:那個地方不能出問題?都不能出問題,斷開或者出故障都不能形成通路。 4、電路出故障了(1)什么地方會出故障(檢查小燈泡不亮的各種原因)小燈泡燈座電線連接電池 (2)做個電路檢測器做一個電路檢測器用電路檢測器檢測出故障的電路(3)安全警告:不能用檢測器檢測家用的電器電路 n(1)同組合作探究,比一比哪個小組接亮的方法最多;n(2)每接亮一種,就用圖記錄下來; 想一想,做一做n利用下面的材料試著做一做,開誰接亮的燈泡多。