《《我讀書(shū)我快樂(lè)》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我讀書(shū)我快樂(lè)》PPT課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí) 一班 我 讀 書(shū) 我 快 樂(lè)你 愛(ài) 讀 書(shū) 嗎 ？ 有 的 書(shū) 讀 起 來(lái)像 甜 甜 的 蜜 桃 ， 有 的 書(shū) 讀 起來(lái) 像 青 春 的 橄 欖 書(shū) 各 不相 同 ， 各 有 各 的 味 道 ！ 書(shū) 能啟 迪 我 們 的 智 慧 ， 豐 富 我 們的 情 感 ， 凈 化 我 們 的 心靈 讀 書(shū) 讓 我 們 的 生 活 更美 好 。來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋！ 活動(dòng) 一活動(dòng) 一 窗邊 的小豆豆講 述了作者上小學(xué) 時(shí) 的一段真 實(shí) 的故事：小豆豆因淘氣 被原學(xué) 校退學(xué) 后，來(lái) 到巴學(xué) 園 。小林校長(zhǎng) 卻常常對(duì) 小豆豆說(shuō) ：“你 真 是一個(gè) 好孩子呀！”在小林校長(zhǎng) 的愛(ài) 護(hù) 和引導(dǎo) 下

2、，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸 變 成了一個(gè) 大家都能接受的孩子。巴學(xué) 園 里隨 和、親 切的教 學(xué) 方式使這 里的孩子們 度過(guò) 了人生最美好的時(shí) 光。這 本書(shū) 不僅 帶 給 全世界幾千萬(wàn)讀 者無(wú)數(shù) 的感動(dòng) 和笑聲 ，而且為 現(xiàn) 代教 育的發(fā) 展注入了新的活力，成為 20世紀(jì) 全球最有影 響 的作品之一。 今 天 你 讀 書(shū) 了 嗎我 是 一 個(gè) 小 書(shū) 迷 ， 每 天 都 要 捧著 最 心 愛(ài) 的 書(shū) 讀 一 陣 子 。 我 愛(ài)讀 詩(shī) 歌 ， 喜 歡 用 詩(shī) 人 的 眼 光 看世 界 ， 白 云 的 一 朵 朵 的 棉 花 ，柳 樹(shù) 在 風(fēng) 中 梳 頭 我 還 愛(ài) 讀文 學(xué) 故 事 ， 讀

3、 到 悲 慘 情 節(jié) 我 總?cè)?不 住 流 淚 ， 看 到 幸 福 故 事 常常 開(kāi) 心 的 笑 起 來(lái) 要 是 哪 天沒(méi) 有 讀 書(shū) ， 我 就 覺(jué) 得 缺 少 了 什么 ， 書(shū) 已 經(jīng) 成 為 我 生 活 中 的 一部 分 。 我的書(shū)柜里有童話、寓言、謎語(yǔ)、笑話等書(shū)籍。我喜歡讀動(dòng)物百科，里面的知識(shí)豐富有趣。你 的 小 書(shū) 柜 里 有哪 些 書(shū) ？ 你 體 驗(yàn)過(guò) 讀 書(shū) 的 快 樂(lè) 嗎 ？ 活動(dòng) 二 書(shū) 籍 就 像 浩 瀚 的 海 洋 、 蒼 茫 的 宇 宙 書(shū) 籍 連 接 古 今 、 貫 通 中 外 ， 是 打 開(kāi) 知 識(shí)寶 庫(kù) 的 鑰 匙 ， 是 展 示 廣 闊 世 界 的 平 臺(tái) ，是

4、 塑 造 靈 魂 的 大 師 。書(shū)，是世界上最寶貴的財(cái)富。今 天 ， 你 讀 書(shū) 了 嗎 ？ 讀 書(shū) 好處 多讀 書(shū) 讓 我 更 聰 明讀 書(shū) 讓 我 更 文 明讀 書(shū) 讓 我 更 能 干 許 多 名 人 都 有 一 個(gè) 好 習(xí) 慣 愛(ài) 讀 書(shū) 。 名 人 們 也寫 了 許 多 關(guān) 于 書(shū) 的 名 言 激 勵(lì) 后 代 人 們 多 看 書(shū) 。 如： “ 書(shū) 籍 是 巨 大 的 力 量 ” 列 寧 、 “ 書(shū) 籍 是 偉大 的 天 才 留 給 人 類 的 遺 產(chǎn) ” 愛(ài) 迪 生 你 看的 這 些 名 人 就 是 值 得 我 們 學(xué) 習(xí) 最 好 的 例 子 。 因 為他 們 看 的 書(shū) 多 ,所 以

5、 令 自 己 的 知 識(shí) 更 加 淵 博 ， 思維 更 加 靈 活 ， 思 考 問(wèn) 題 更 加 有 深 度 。書(shū) 是 人 類 進(jìn) 步 的 階 梯 ,暢 游 在 書(shū) 海 里 會(huì) 讓 我 們 的身 心 都 得 到 放 松 ,我 們 應(yīng) 該 讀 好 書(shū) 、 好 讀 書(shū) ,因 為讀 書(shū) 會(huì) 使 我 們 更 聰 明 。讀 書(shū) 讓 我 更 聰 明 一 只 獅 子 以 為 自 己 是 百 獸 之 王 ， 就 驕 傲 自 滿 ， 結(jié)果 被 一 只 小 小 的 蚊 子 打 敗 了 。 蚊 子 打 敗 了 百 獸 之王 以 后 ， 就 以 為 自 己 很 了 不 起 了 ， 根 本 沒(méi) 有 注 意前 面 有 一

6、張 蜘 蛛 網(wǎng) ， 結(jié) 果 被 蜘 蛛 網(wǎng) 粘 住 了 ， 一 只蜘 蛛 慢 慢 地 靠 近 了 它 ， 一 口 就 把 蚊 子 吃 掉 了 。 是 啊 ， 故 事 中 獅 子 和 蚊 子 之 所 以 被 打 敗 或 喪 了 命 ， 都 是 由于 驕 傲 自 滿 ， 放 松 了 警 惕 的 后 果 。 這 個(gè) 故 事 也 讓 我 懂 得 了 ：做 人 不 能 驕 傲 自 滿 ， 不 然 ， 會(huì) 使 自 己 遭 受 很 大 的 損 失 ， 甚至 是 喪 命 。 讓 我 們 從 現(xiàn) 在 開(kāi) 始 好 好 讀 書(shū) ， 多 讀 書(shū) ， 讀 好書(shū) ， 書(shū) 里 有 許 許 多 多 的 小 知 識(shí) 正 等 著

7、 你 去 找呢 ！ 作 家 高 爾 基 從 小 熱 愛(ài) 讀 書(shū) 。 他 當(dāng) 過(guò) 苦工 ， 做 過(guò) 學(xué) 徒 ， 每 天 都 很 勞 累 ， 但 無(wú)論 在 板 棚 里 ， 還 是 在 寒 冷 的 閣 樓 上 ，他 總 是 偷 空 讀 書(shū) 。 到 15歲 時(shí) ， 他 已 經(jīng)讀 了 雨 果 、 巴 爾 扎 克 等 十 多 個(gè) 作 家 的十 幾 部 名 著 。博 覽 群 書(shū) ， 會(huì) 增 長(zhǎng) 我 們 的 知 識(shí) 與 才 智 。 因 為 ， 一 本好 書(shū) 就 是 一 扇 門 ， 無(wú) 論 打 開(kāi) 哪 一 扇 門 ， 都 能 發(fā) 現(xiàn) 并獲 得 許 多 知 識(shí) 寶 藏 。 通 過(guò) 讀 書(shū) ， 我 們 認(rèn) 識(shí) 世

8、界 。讀 書(shū) ， 真 好 ！ 學(xué) 校 組 織 為 貧 困 山 區(qū) 的 孩 子 捐 款 ，我 把 自 己 攢 的 零 花 錢 全 部 捐 了 出 來(lái) 。老 師 表 揚(yáng) 了 我 ， 但 我 想 ： 這 和 洪 戰(zhàn)輝 比 起 來(lái) 算 什 么 呢 ！ 在 書(shū) 上 讀 過(guò) 洪戰(zhàn) 輝 的 故 事 。 他 帶 著 妹 妹 上 學(xué) ， 一個(gè) 人 支 撐 著 風(fēng) 雨 飄 搖 的 家 。 他 自 己生 活 得 非 常 清 苦 ， 但 還 資 助 其 他 貧困 的 學(xué) 生 ， 他 太 了 不 起 了 。 從 他 的故 事 里 ， 我 深 深 體 會(huì) 到 什 么 是 自 立自 強(qiáng) ， 什 么 是 樂(lè) 于 助 人 。讀

9、 書(shū) 讓 我 更 文 明 書(shū) 籍 是 屹 立 在 時(shí) 間 的 汪 洋 大 海 中 的 燈塔 。 惠 普 爾書(shū) 籍 是 全 世 界 的 營(yíng) 養(yǎng) 品 。 生 活 里 沒(méi) 有書(shū) 籍 ， 就 好 像 沒(méi) 有 陽(yáng) 光 ； 智 慧 里 沒(méi) 有書(shū) 籍 ， 就 好 像 鳥(niǎo) 兒 沒(méi) 有 翅 膀 。 莎 士 比 亞從 一 本 書(shū) 中 汲 取 精 神 力 量 ， 從 一 本 書(shū) 中 感 悟 人 生 真諦 讀 書(shū) 能 讓 我 們 認(rèn) 識(shí) 真 善 美 ， 假 丑 惡 ， 能 豐 富我 們 的 情 感 ， 健 全 我 們 的 品 格 。 讀 書(shū) 讓 我 們 標(biāo) 的 更文 明 ！ 讀 書(shū) ， 真 好 ！ 讀 書(shū) 讓 我 更

10、 能 干通 過(guò) 讀 書(shū) 我 們 可 以 學(xué)到 一 些 技 能 ， 然 后 可以 把 這 些 技 能 運(yùn) 用 在生 活 中 。 書(shū) 不 僅 能 增 長(zhǎng) 才 智 ， 凈 化 心 靈 ， 還 能 告 訴 我 們做 事 的 方 法 和 技 巧 ， 讓 我 們 變 得 心 靈 手 巧 ！讀 書(shū) ， 真 好 ！ 走 進(jìn) 書(shū) 香 百 花 園 我愛(ài) 讀 的書(shū)我曾經(jīng) 讀 過(guò) 的書(shū) 。 十 萬(wàn) 個(gè) 為 什 么 魯 賓 遜 漂 流 記 昆 蟲(chóng) 記 三 國(guó) 演 義 紅 樓 夢(mèng) 愛(ài) 的 教 育 這 些 書(shū) 你 都看 過(guò) 沒(méi) 有 ？ 書(shū) 好 比 是 翅 膀 ， 我 們 讀 書(shū) 越 多 ， 就 飛 得 越 高 ； 書(shū) 好比

11、 是 種 子 ， 我 們 播 種 得 越 多 ， 收 獲 就 越 大 。 讓 我 們打 開(kāi) 這 扇 知 識(shí) 與 力 量 的 大 門 ， 做 一 個(gè) 讀 書(shū) 人 ， 好 讀書(shū) ， 讀 好 書(shū) ， 以 書(shū) 為 友 ， 去 享 受 讀 書(shū) 的 樂(lè) 趣 ， 健 康快 樂(lè) 地 成 才 ！ “ 世 界 讀 書(shū) 日 ” 的 由 來(lái)隨 著生活節(jié) 奏的加快，人類讀 書(shū) 時(shí) 間 呈現(xiàn) 整體性下滑，為 了鼓勵(lì) 人們 多讀 書(shū) ，聯(lián) 合國(guó) 教 科文組 織 (UNESCO)自1995年起，把4月23日定為 “世界閱 讀 日”(World Book & Copyright Day也稱 “世界圖 書(shū) 與版權(quán) 日”)，希望藉著這 個(gè) 重要的日子，向大眾 ，尤其是年青 人和兒 童推廣閱 讀 和寫作，以及宣揚(yáng) 跟閱 讀 關(guān) 系密切的版權(quán) 意識(shí) 。 一 天 讀 30分 鐘 書(shū) ， 每 個(gè) 人都 能 做 到 ， 但 要 做 到 每 天都 讀 30分 鐘 書(shū) ， 那 就 要 考驗(yàn) 我 們 的 意 志 了 。 你 還 在猶 豫 嗎 ？ 快 行 動(dòng) 起 來(lái) ， 每天 堅(jiān) 持 30分 鐘 ， 你 將 受 益終 生 。 少 而 讀 書(shū) ， 如 日 出 之 陽(yáng)壯 而 讀 書(shū) ， 如 日 出 之 光