河北省唐山市2021年中考語(yǔ)文二模試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ) (共4題；共24分)1. （3分） (2017九上臨川期中) 古詩(shī)文默寫(xiě)。 （1） 海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （2） _，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明飲酒） （3） 從陋室銘中“_，_”一句可以看出陋室主人交往之雅。 （4） 在閱讀三國(guó)演義的過(guò)程中，如果用一句直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)他的贊賞之情，你會(huì)想到的詩(shī)句是“_，_”。 2. （4分） (2019九下溫州模擬) 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 每一片土地都在醞ning_一個(gè)季節(jié)的故事。在這個(gè)色彩斑ln_的季節(jié)里zh_足，你會(huì)忘記流年。這里有ng_然暖和的綠色，有圣潔靜m_的白色，有熱情活力的紅色，有高貴富有的黃色，有遼闊博大的藍(lán)色而我要講述的故事，卻為顏色涂抹上更深的y_意。3. （12分） (2016蕭山模擬) 閱讀下面的文字，按要求完成下列小題。在德國(guó)，55%家庭選擇租房。并不是德國(guó)人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力買(mǎi)房，德國(guó)房?jī)r(jià)普遍不高，首都柏林每平方米住宅均價(jià)折合人民幣約1.6萬(wàn)元。不買(mǎi)房的首要原因：是工作需要。工作會(huì)發(fā)生變動(dòng)，居無(wú)定所是常態(tài)，而自由遷徙權(quán)受到法律保護(hù)，因此很多人非但不排斥搬家，反而沉溺環(huán)境變化帶來(lái)的新鮮感。另外，德國(guó)買(mǎi)房后續(xù)費(fèi)用多，手續(xù)繁雜，而租房卻價(jià)格穩(wěn)定，豐富的房源，有眾多的選擇。最重要的是德國(guó)人買(mǎi)房并非投資，也無(wú)意將住房視作炫耀的資本，房子的屬性只是用來(lái)居住，所以可以從容地選擇租房。（1） 這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、用語(yǔ)得當(dāng)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（2） 將上述“德國(guó)人喜歡租房”中的理念介紹給同學(xué)，不超過(guò)40個(gè)字。4. （5分） (2011南平) 請(qǐng)簡(jiǎn)潔地概括下面三則名言的中心意思。讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位益友。臧克家任何一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，在他的一生中都閱讀過(guò)大量的書(shū)。列寧。二、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共25分)5. （7分） 閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 行路難（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂約碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1） 請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫(huà)線句。 行路難，行路難，多歧路，今安在？（2） “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？ 6. （18分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。西湖最盛，為春之月。一日之盛為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒。與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?。ㄔ甑劳碛瘟鶚虼掠洠咀⑨尅苛鶚颍何骱K堤上的六座橋。夕嵐：傍晚的山光 。勒：抑制。石簣：即陶望齡，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”。“張功甫”都是人名。 綠煙紅霧：指綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃艷。歌吹為風(fēng)：美妙的音樂(lè)隨風(fēng)飄揚(yáng)。粉汗為雨：粉末狀的汗水連成一片，如雨流淌。午、未、申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂（chng）：夕陽(yáng)的代稱(chēng)。（1） 下列加線詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 西湖最盛盛：美B . 與杏桃相次開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)：開(kāi)花C . 止午、未、申三時(shí)止：停止D . 其實(shí)湖光染翠之工工：美麗（2） 下列各句中，加線的“之”字與例句中的“之”字意義相同的一項(xiàng)是（ ）例句：山嵐設(shè)色之妙A(yù) . 拘束一室之內(nèi)B . 如倩女之靧面C . 呷浪之鱗D . 乃記之而去（3） 下面對(duì)文章的評(píng)析不準(zhǔn)確的項(xiàng)是（ ）A . 本文描繪西湖花開(kāi)之盛，游人之熾，大力鋪陳渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美景的熱愛(ài)，以及獨(dú)以山水為樂(lè)，不與世俗同流合污的情懷。B . 第二段寫(xiě)桃花之盛，看似偏離題意，其實(shí)是為“待月”做鋪墊，襯出月色更為迷人。C . 第二段既寫(xiě)花，又寫(xiě)人，在二十里花海之中游人如織，“艷冶極矣”， 頗有唐著名詩(shī)人崔護(hù)“人面桃花相映紅”的詩(shī)情畫(huà)意。D . 在作者看來(lái)最招人喜愛(ài)的是西湖的春天和月夜之景。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共28分)7. （7分） 閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。蜘蛛的智慧在我觀察過(guò)的獨(dú)居的昆蟲(chóng)中，蜘蛛最聰明。堅(jiān)硬的甲胄，柔韌的皮甲，強(qiáng)壯的腳爪，寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子，都是裝備在蜘蛛身上的戰(zhàn)斗武器，而它編織的網(wǎng)更是它主要的武器，因此，它總是要竭盡全力，把絲網(wǎng)織得盡善盡美。當(dāng)蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)時(shí)，為了固定其一端，它首先對(duì)著墻壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的絲線就牢固地粘在墻上了。然后，蜘蛛往回爬，這根線越拉越長(zhǎng)；當(dāng)它爬到線的另一端應(yīng)該固定的地方，就會(huì)用爪把線聚攏來(lái)以使線繃緊，也像剛才一樣固定在墻壁的另一端上。它就這樣扯絲拉線，固定了幾根相互平行的絲，準(zhǔn)備好了網(wǎng)的經(jīng)線。為了做成緯線，它又如法炮制出一根來(lái)，一端橫粘在織成的整張網(wǎng)最牢固的第一根線上，另一端則固定在墻壁上。所有絲線都有黏性，只要一接觸到什么東西就可以膠??；對(duì)于網(wǎng)上容易被毀損的部分，我們的織網(wǎng)藝術(shù)家懂得織出雙線來(lái)加固它，有時(shí)甚至織成六倍粗的絲線來(lái)加大網(wǎng)的強(qiáng)度。三天以后，這個(gè)網(wǎng)就完成了；我想這個(gè)昆蟲(chóng)在新居生活，一定歡樂(lè)無(wú)限。它在周?chē)禉M行著，仔細(xì)檢查絲網(wǎng)每一部分的承受力，然后才隱藏在它的洞里，不時(shí)出來(lái)探視動(dòng)靜。不料想，它碰到的第一個(gè)敵手，竟是另外一個(gè)更大的蜘蛛。這個(gè)敵手沒(méi)有自己的網(wǎng)，也可能已經(jīng)耗盡了積蓄下來(lái)的汁液，因而現(xiàn)在不得不跑來(lái)侵犯它的鄰居。于是，一場(chǎng)可怕的遭遇戰(zhàn)立刻由此展開(kāi)。在這場(chǎng)拼搏中，那個(gè)侵略者似乎占了體大的上風(fēng)，利用一切戰(zhàn)術(shù)，引誘對(duì)手從堅(jiān)強(qiáng)的堡壘中爬出來(lái)。這個(gè)辛勤的蜘蛛被迫退避假裝休戰(zhàn)而去，不一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身回來(lái)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)計(jì)窮智竭以后，便毫不憐惜地毀壞了這個(gè)新網(wǎng)，這又引起了另一次戰(zhàn)斗。與我的估計(jì)相反，這個(gè)辛勤的蜘蛛終于反敗為勝，成了征服者，殺死了它的對(duì)手。有時(shí)，蒼蠅落入它的陷阱時(shí)，這只蜘蛛并不急于出擊，只是耐心等待著，直到有把握捕捉對(duì)方時(shí)，它才動(dòng)手。如果它立刻逼近蒼蠅，將會(huì)引起這只蒼蠅更大的驚懼，還可能導(dǎo)致這個(gè)俘虜奮力逃走；所以，它學(xué)會(huì)了耐心等待，直到這個(gè)俘虜因無(wú)效掙扎而精疲力竭。有一次，我把一只黃蜂放進(jìn)一個(gè)蛛網(wǎng)中。但當(dāng)蜘蛛照常出網(wǎng)捕食時(shí)，先是觀察一下來(lái)的是個(gè)什么樣的敵人，根據(jù)量力而行的原則，它立刻主動(dòng)解除緊緊束縛對(duì)手的絲線，以放走這樣一個(gè)強(qiáng)大的敵手。當(dāng)黃蜂得到自由后，我多么希望那個(gè)蜘蛛能抓緊修理蛛網(wǎng)被破壞的部分?？墒?，它似乎認(rèn)定網(wǎng)已無(wú)法修補(bǔ)了，便毅然拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。我很想看看一只蜘蛛單獨(dú)靠自己的儲(chǔ)備能夠完成多少個(gè)絲網(wǎng)。因此，我破壞了它織就的一張又一張的網(wǎng)，那蜘蛛也織了一張又一張。它的整個(gè)儲(chǔ)存消耗殆盡后，果然不能再織網(wǎng)了。我看見(jiàn)蜘蛛把它的腿像球一樣旋動(dòng)，靜靜地躺上幾小時(shí)，一直小心翼翼地注視著外界的動(dòng)靜。當(dāng)一只蒼蠅碰巧爬得夠近時(shí)，它就忽然沖出洞穴，攫住它的俘獲物。（1） 第段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 （2） 文中用了“織網(wǎng)藝術(shù)家”“俘虜”和“侵犯”“歡樂(lè)無(wú)限”等詞語(yǔ)分別來(lái)寫(xiě)蜘蛛和它的對(duì)手，這樣寫(xiě)有什么好處？ （3） 蜘蛛的智慧表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （4） 從蜘蛛的智慧中，你得到了什么樣的啟示？ 8. （21分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。母愛(ài)如粥有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時(shí)候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹(shù)上吃桑葚被毛毛蟲(chóng)咬得渾身疙瘩，林林總總。他都已忘了的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。她每天總是會(huì)利用一大部分時(shí)間來(lái)給他熬粥。用那種最長(zhǎng)最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會(huì)將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過(guò)的泉水，用柴火慢慢熬?；鸩荒芴停駝t粥會(huì)受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一鍋粥， 通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對(duì)著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥才涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，繼續(xù)接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來(lái)完成下一半的降溫。可是兒子依然冷漠地拒絕她。她一直微笑著，始終沒(méi)有留下一滴眼淚。這種熱情與冷漠對(duì)峙持續(xù)了8年零73天。第8年零74天，她正和兒子講著他小時(shí)候的故事，兒子突然睜開(kāi)眼睛，不太清楚地說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)乙戎?。”她頓時(shí)淚如雨下那是自從醫(yī)生宣布他腦死亡后開(kāi)口說(shuō)的第一句話。醫(yī)生說(shuō)，像他這種情況，只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。兒子那天吃到了母親熬的粥，其實(shí)并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道。可想而知，母親是多么_！故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。三個(gè)月之后，就在兒子完全可以生活自理之時(shí)，母親撒手人寰。臨走時(shí)，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實(shí)早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個(gè)家庭母親被確診為肝癌晚期。是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對(duì)抗了七年？醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親?。?） 文章從_和_兩個(gè)方面寫(xiě)了母親對(duì)兒子的照料。 （2） 文中母親創(chuàng)造的“奇跡”具體指什么？ （3） 品讀第段，結(jié)合全文，理解文中畫(huà)線句子的含義和作用。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。（4） 第段為什么要寫(xiě)“8年零73天”、“第8年零74天”？ （5） 第段寫(xiě)粥不好吃，是因?yàn)開(kāi)；第段橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是_。 四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分)9. （10分） 名著閱讀。 （1） 名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 林沖誤入白虎堂（水滸傳）B . 周瑜舌戰(zhàn)群儒（三國(guó)演義）C . 林黛玉魁奪菊花詩(shī)（紅樓夢(mèng)）D . 孫悟空大鬧天宮（西游記）（2） 他相了相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起，眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”這段文字出自古典名著水滸傳；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是：_。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出關(guān)于他的另外兩個(gè)故事：_、_。五、 作文 (共1題；共5分)10. （5分） 作文。生活中處處需要思考。思考，伴學(xué)子燈下苦讀；思考，使學(xué)者神思飛揚(yáng)；思考，助商家商海運(yùn)籌因?yàn)樗伎?，你跨越了一道道難關(guān)；因?yàn)樗伎?，你感悟到了真摯的情感；因?yàn)樗伎?，你讀懂了人生的大書(shū)。思出成果，思出智慧。思考，推動(dòng)了歷史的車(chē)輪；思考，打開(kāi)了探索之門(mén)；思考，洗滌了人類(lèi)的靈魂。世界因思考而清晰；人生因思考而從容；生活因思考而精彩。請(qǐng)以“生活因思考而精彩”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ) (共4題；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共25分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共28分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分)9-1、9-2、五、 作文 (共1題；共5分)10-1、