《音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)《眾人劃槳開(kāi)大船》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)《眾人劃槳開(kāi)大船》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)《眾人劃槳開(kāi)大船》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)《眾人劃槳開(kāi)大船》 , 可以培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、互助互愛(ài)的精神 , 增進(jìn)同學(xué)們的友情 , 營(yíng)造一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體。 教材分析： 我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中 , 都會(huì)遇到這樣那樣的困難或問(wèn)題 , 需要?jiǎng)e人的幫助 , 我們每個(gè)人也有責(zé)任 , 有義務(wù)來(lái)關(guān)心別人 , 同情別人 , 幫助別人 , 所以我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài) , 互相幫助 , 《眾人劃槳開(kāi)大船》就是一首表現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歌曲 , 曲調(diào)堅(jiān)定有力 , 豪情激昂 , 歌詞通俗易懂 , 因此深受廣大群眾的喜愛(ài) , 歌曲巧用打比方的手法 , 體

2、現(xiàn)出個(gè)體的勢(shì)單力薄 , 和群體的強(qiáng)大力量 , 更進(jìn)一步教育我們要團(tuán)結(jié)一致 , 眾志成城。 重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)唱這首歌曲培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一．組織教學(xué)：師生問(wèn)好。 二．導(dǎo)入新課： 師：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是《眾人劃槳開(kāi)大船》 , 請(qǐng)先聽(tīng)賞并 思 考一下這首歌表現(xiàn)的思想內(nèi)容。 生：回答?? ( 團(tuán)結(jié)合作 ) 師 : 同學(xué)們回答的很好 , 在集體中要團(tuán)結(jié)要合作。下面請(qǐng)同學(xué)們 欣 賞一個(gè)大家都很熟悉的歌曲 , 喜歡嗎 ? 生：喜歡 ! 師 : 請(qǐng)欣賞歌曲 師：誰(shuí)知道這個(gè)歌曲

3、叫什么？生：三個(gè)和尚。 師：《三個(gè)和尚》的故事對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。為什 么一 個(gè)和尚挑水喝 , 兩個(gè)和尚可以抬水喝 , 三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝 呢？ 生：回答?? (3 個(gè)和尚都存有私心 , 所以沒(méi)有水喝。一個(gè)和尚沒(méi)有依賴只有自食其力挑水喝 , 兩個(gè)和尚能夠互相配合抬水喝 , 而 1 / 2 三個(gè)和尚都互相推脫 , 誰(shuí)也不愿出力 , 所以沒(méi)有水喝。 ) 師 : 在集體中 , 團(tuán)結(jié)就是力量 , 在生活中也需要團(tuán)結(jié)合作的精神 , 只有團(tuán)結(jié)一致才能幫助我們克服困難 , 戰(zhàn)勝困難。 三、新歌教學(xué)： 下

4、面我們來(lái)學(xué)唱這首歌曲。（出示《眾人劃槳開(kāi)大船》歌 曲） （一）再聽(tīng)賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》 （二）學(xué)唱新歌 學(xué)生學(xué)唱歌曲 （三）活動(dòng)內(nèi)容：名人名言 （老師補(bǔ)充）： 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 , 一個(gè)好汗三個(gè)幫。 四、課堂小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 懂得從古至今人們都知道相互合作、相互幫助。生活中正是有了合作工作效率才得以提高 , 生活才變得和諧。老 師期待這我們每一個(gè)同學(xué)在這個(gè)充競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中都能與人合作 , 學(xué)會(huì)生存 , 真正的獲得這把打開(kāi)成功之門的金鑰匙。 2 / 2