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1、鄉(xiāng) 村 幼 兒 園 玩 教 具 制 作 一 農(nóng) 村 幼 兒 園 玩 教 具 制 作 概 述意 義 首 先 要 突 出 地 域 性 ， 材料 的 選 擇 ， 要 因 地 制 宜 ， 搜 集 起 來 比 較 容 易 ， 如 南 方 可 用 竹 子 ， 北 方 多 用 玉 米 稈 ，沿 海 可 用 貝 殼 、 卵 石 做 制 作 材 料 ， 均 能 體 現(xiàn) 出 本 地 特 色 。 第 二 要 反 映 季 節(jié) 性 ， 根 據(jù)季 節(jié) 變 化 選 擇 材 料 ， 如 在 草 編 玩 教 具 可 在 夏 天 制 作 應(yīng) 用 ， 秋 天 可 用 樹 葉 ， 冬 天 可 用干 稻 草 和 玉 米 稈 等 作 材

2、 料 。 第 三 要 發(fā) 揮 玩 教 具 一 物 多 玩 的 功 能 1.計(jì) 算 游 戲 材 料 。 利 用 木 棒 、 草 莖 、 豆 粒 、 貝 殼 等 做為 材 料 幫 助 年 齡 小 的 孩 子 學(xué) 習(xí) 數(shù) 數(shù) 、 比 大 小 、 大小 排 序 、 分 類 ； 年 齡 大 的 孩 子 學(xué) 習(xí) 數(shù) 的 組 成 和 加減 。2.美 工 活 動(dòng) 材 料 。 利 用 材 料 的 多 樣 外 形 進(jìn) 行 想 象 畫 創(chuàng)作 練 習(xí) ， 如 粘 貼 畫 等 。 還 可 以 通 過 一 些 輔 助 材 料 ，與 孩 子 一 起 想 象 、 設(shè) 計(jì) 、 制 做 出 多 種 多 樣 的 工 藝品 和 小

3、玩 具 3.體 育 活 動(dòng) 器 具 。 用 柳 條 、 稻 草 編 制 飛 環(huán) ， 用 豆 子 做 成 沙 袋 ， 用 樹 枝做 成 彈 弓 、 弓 箭 等 。 供 孩 子 進(jìn) 行 各 種 體 育 活 動(dòng) 。 4.游 戲 活 動(dòng) 中 的 替 代 物 。 一 些 植 物 、 石 頭 、 或 貝 殼 做 為 “ 娃 娃 家 ” 游戲 中 的 飯 、 菜 等 ， 用 樹 葉 做 盤 、 碗 等 。 第 一 章 怎 樣 自 制 玩 教 具農(nóng) 村 孩 子 的 生 活 是 豐 富 多 彩 的 。 他 們 可 以 玩 沙 ， 玩 泥 ， 可 以 捉 昆 蟲飼 養(yǎng) 家 禽 家 畜 。 民 間 還 流 穿 著

4、很 多 傳 統(tǒng) 的 小 玩 具 ， 孩 子 在 做 做 玩 玩這 些 小 玩 具 的 過 程 中 可 以 走 進(jìn) 科 學(xué) ， 引 發(fā) 幼 兒 對(duì) 科 學(xué) 的 興 趣 ， 了 解一 些 簡(jiǎn) 單 的 物 質(zhì) 特 性 。 鑒 于 目 前 農(nóng) 村 幼 兒 園 在 科 學(xué) 教 育 方 面 還 比 較 薄 弱老 師 們 不 知 道 如 何 入 手 ， 因 此 我 們 從 以 下 實(shí) 例 來 進(jìn) 行 陳 述 ， 在 今 后 的 學(xué) 習(xí)中 我 們 會(huì) 對(duì) 今 天 的 實(shí) 例 進(jìn) 行 實(shí) 踐 （ 練 習(xí) 與 制 作 ）一 拉 力 玩 具實(shí) 例 ： 拉 花科 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn)感 知 一 張 紙 經(jīng) 過 裁 剪 ， 橫

5、向 和 縱 向 的 長(zhǎng) 可 以 改 變 。 材 料 準(zhǔn) 備 彩 色 方 形 紙 ， 剪 刀制 作 方 法 1將 彩 色 方 形 紙 對(duì) 邊 對(duì) 折 ， 2沿 實(shí) 線 上 下 交 錯(cuò) 剪 開 ， 3將 剪 好 的 紙 打 開 展 平 ， 4向 左 右 拉 開 。要 點(diǎn) 剪 紙 時(shí) 要 注 意 每 刀 之 間 胡 寬 度 和 長(zhǎng) 度 要 剪 的 均 勻 ， 并 注 意 不 要 將 對(duì) 邊 剪 斷 。 幼 兒 初 學(xué) 時(shí) 教 師 可 在 紙 上 畫 好 標(biāo) 準(zhǔn) 線 讓 幼 兒 剪 ， 當(dāng) 幼 兒 掌 握 了 用 目 測(cè) 按 規(guī) 律 剪 直 線 后 就 不 用 再 劃 線 了 。 活 動(dòng) 延 伸1可

6、將 剪 好 的 拉 花 粘 連 成 長(zhǎng) 鏈 ， 布 置 教 室 。2指 導(dǎo) 幼 兒 將 紙 邊 連 續(xù) 對(duì) 折 兩 次 后 ， 再 剪 。3指 導(dǎo) 幼 兒 對(duì) 比 觀 察 ， 對(duì) 折 一 次 剪 的 拉 花 與 對(duì) 折 倆 次 剪 的 拉 花 有 什 么 不 同 。4鼓 勵(lì) 幼 兒 學(xué) 習(xí) 其 他 剪 拉 花 的 方 法 ， 感 知 剪 紙 藝 術(shù) 的 魅 力 。 二 風(fēng) 力 玩 具實(shí) 例 ： 風(fēng) 車科 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn)感 知 風(fēng) 有 力 量 ， 風(fēng) 可 能 讓 風(fēng) 車 轉(zhuǎn) 動(dòng) 起 來 。準(zhǔn) 備 材 料正 方 形 的 彩 紙 ， 剪 刀 ， 膠 水 ， 圖 釘 ， 小 木 棍 或 一 次 性 筷 子

7、制 作 方 法 1將 正 方 行 紙 對(duì) 邊 折 ， 2將 短 邊 對(duì) 邊 折 。 3對(duì) 角 折 。 4打 開5沿 黑 實(shí) 線 剪 開 。 6將 整 張 紙 打 開 ， 7將 四 個(gè) 角 依 次 向 上 卷 起 ， 粘 貼在 中 心 點(diǎn) 上 。 8將 圖 釘 穿 過 中 心 點(diǎn) ， 訂 在 小 木 棍 上 。 玩 法用 嘴 吹 輪 子 或 拿 著 風(fēng) 車 迎 風(fēng) 向 前 跑 ， 風(fēng) 車 便 會(huì) 轉(zhuǎn) 動(dòng) 起 來教 師 指 導(dǎo) 要 點(diǎn)1教 師 協(xié) 助 幼 兒 在 小 木 棍 上 釘 圖 釘2讓 幼 兒 試 一 試 ， 有 多 少 種 方 法 能 讓 風(fēng) 車 轉(zhuǎn) 動(dòng) 起 來 ， 如 用 嘴 吹 ，

8、用 扇 子扇 等 。3引 導(dǎo) 幼 兒 通 過 比 較 ， 感 知 風(fēng) 越 大 風(fēng) 車 轉(zhuǎn) 得 越 快 。活 動(dòng) 延 伸讓 幼 兒 嘗 試 用 不 同 質(zhì) 地 ， 不 同 大 小 的 紙 做 風(fēng) 車 ， 比 較 風(fēng) 車 轉(zhuǎn) 動(dòng) 是 否 相 同。鼓 勵(lì) 幼 兒 學(xué) 習(xí) 制 作 其 他 種 類 的 風(fēng) 車 ， 如 十 字 風(fēng) 車 ， 葵 花 風(fēng) 車 ， 紙 杯 風(fēng) 車等 1.材 料 ： 花 布 、 晴 綸 填 充 面 、 毛 線 、 針 線2.制 作 方 法 ：（ 1） 將 花 布 裁 成 兩 片 空 心 圓 ， 空 心 部 分 直 徑 約 5 厘 米 ， 將兩 片 同 心 圓 縫 合 在 一 起

9、， 留 出 豁 口 ， 填 充 晴 綸 棉 ， 縫 合（ 2） 用 不 同 花 色 的 布 ， 裁 出 等 邊 三 角 形 布 若 干 片 ， 將 三 角形 布 兩 兩 縫 合 ， 填 充 晴 綸 棉 (3)制 作 毛 線 球 ， 數(shù) 目 和 三 角 形 相 同（ 4） 將 三 角 形 縫 在 圓 形 周 圍 ， 將 毛 線球 縫 在 每 一 個(gè) 三 角 形 的 尖 角 上三 布 飛 帕3.玩 具 游 戲 設(shè) 計(jì) ：游 戲 目 標(biāo) ：布 飛 帕 材 料 柔 軟 ， 拋 接 安 全 ， 可 以 引 導(dǎo) 幼 兒 練 習(xí) 肩 上 拋 接動(dòng) 作 ， 嘗 試 高 拋 自 接 ， 并 與 伙 伴 合 作

10、互 拋 互 接 ， 培 養(yǎng) 合 作能 力 。 游 戲 玩 法 ：(1)幼 兒 邊 唱 兒 歌 “ 布 飛 帕 ， 軟 綿 綿 ， 絨 線 球 ， 圍 一 圈 ， 拋上 去 ， 團(tuán) 團(tuán) 轉(zhuǎn) ， 落 下 來 ， 接 手 間 。 ” 便 將 手 中 的 飛 盤 從 肩上 向 上 拋 向 空 中 ， 再 將 飛 盤 接 住(2)幼 兒 兩 人 一 組 ， 邊 唱 兒 歌 “ 好 朋 友 ， 面 對(duì) 面 ， 送 你 一 個(gè)大 飛 盤 ” 互 相 拋 接 ， 看 誰 能 接 住 對(duì) 方 的 飛 盤 四 、 彩 色 飛 網(wǎng)1.材 料 ： 一 次 性 塑 料 盤 或 塑 料 桶 蓋 ， 廢 棄 的 塑 料 吸

11、 管， 包 裝 繩 2.制 作 方 法 ：（ 1） 將 兩 個(gè) 塑 料 盤 扣 在 一 起 ， 在 盤 子 的 邊 緣 間 隔 均勻 的 打 出 六 個(gè) 小 孔 。（ 2） 將 編 織 繩 穿 入 孔 中 。 將 不 同 顏 色 的 塑 料 管 剪 成三 厘 米 長(zhǎng) ， 套 在 繩 外 面 。 然 后 將 編 織 繩 兩 兩 打 結(jié) ， 再繼 續(xù) 穿 塑 料 管 ， 再 打 結(jié) ， 編 織 成 網(wǎng) 。 3.玩 具 游 戲 設(shè) 計(jì) ： 捕 魚游 戲 目 標(biāo) ： 促 進(jìn) 幼 兒 的 手 臂 運(yùn) 動(dòng) ， 鍛 煉 手 眼 協(xié) 調(diào) ,準(zhǔn)確 拋 接 物 體 的 能 力 。游 戲 玩 法 ： 把 剪 好 的

12、 小 魚 擺 成 大 圓 形 ， 幼 兒 站 在 圓 形中 間 ， 一 手 握 住 飛 網(wǎng) 邊 緣 ， 水 平 拋 出 ， 罩 住 小 魚 。 邊玩 邊 唱 兒 歌 ： “ 小 小 漁 夫 本 領(lǐng) 大 ， 小 小 魚 網(wǎng) 手 中 拿 ，撒 出 魚 網(wǎng) 象 明 月 ， 捕 到 魚 兒 帶 回 家 。 ” 五 、 多 功 能 絨 線 球1.材 料 ： 彩 色 毛 線 、 松 緊 帶 。2.制 作 方 法 ：（ 1） 把 彩 色 毛 線 做 成 絨 線 球 。（ 2） 把 一 根 長(zhǎng) 松 緊 帶 僅 在 毛 線 頭 上 ， 松 緊帶 末 端 折 疊 縫 合 3.玩 具 游 戲 設(shè) 計(jì) ：（ 1） 游

13、 戲 目 標(biāo) ： 鍛 煉 眼 、 手 、 腳 的 協(xié) 調(diào) 能 力游 戲 玩 法 ： 幼 兒 用 手 指 勾 住 松 緊 帶 ， 用 一 只 腳 踢 球 ， 邊 踢邊 記 數(shù) ， 比 賽 誰 踢 的 多(2) 游 戲 目 標(biāo) ： 鍛 煉 幼 兒 的躲 閃 反 應(yīng) 能 力 。游 戲 玩 法 ： 把 絨 線 球 系 在 腰后 ， 兩 人 結(jié) 伴 ， 玩 “ 作 尾 巴 ”的 游 戲 六 、 電 視 機(jī)1.材 料 ： 廢 棄 的 包 裝 紙 盒 、 細(xì) 木 棍 、 繪 畫 紙 、 瓶 蓋 。2.制 作 方 法 ：（ 1） 把 廢 紙 盒 前 面 剪 去 一 方 形 ， 裝 飾 粘 貼 成 電 視 機(jī)

14、外 殼 ，并 在 兩 側(cè) 相 對(duì) 的 面 上 剪 四 個(gè) 小 孔 。（ 2） 取 一 略 小 于 紙 盒 寬 度 的 長(zhǎng) 方 形 繪 畫 紙 ， 畫 上 上 下 連 接的 圖 畫 或 連 環(huán) 畫 ， 紙 的 長(zhǎng) 度 根 據(jù) 畫 面 的 多 少 確 定 （ 3） 取 兩 根 比 紙 盒 稍 長(zhǎng) 的 細(xì) 木 棍 ， 把 繪 畫 紙 的 兩 端 分 別 粘在 細(xì) 木 棍 上 。（ 4） 把 固 定 好 的 木 棍 和 繪 畫 紙 從 紙 盒 上 蓋 放 進(jìn) 紙 盒 ， 細(xì) 棍的 兩 端 分 別 從 紙 盒 的 小 孔 中 鉆 出 。 （ 5） 取 兩 個(gè) 大 小 相 同 的 瓶 蓋 ， 里 面 填

15、充 泡 沫 板 ， 作 為 旋 鈕。 把 細(xì) 棍 的 一 段 塞 進(jìn) 泡 沫 中 心 固 定 。（ 6） 轉(zhuǎn) 動(dòng) 上 方 的 木 棍 旋 鈕 ， 繪 畫 紙 會(huì) 向 上 卷 起 ， 成 為 一 個(gè)滾 動(dòng) 屏 幕 。 電 視 機(jī) 外 形 可 以 裝 飾 成 一 些 有 趣 的 形 象 。 3.玩 具 游 戲 設(shè) 計(jì) ：（ 1） 輔 助 教 師 教 學(xué) ， 作 為 能 變 換 的 教 學(xué) 掛 圖 。 (2 ) 幼 兒 自 繪 圖 畫 ， 在 教 師 的 輔 助 下 一 起 完 成 電 視 機(jī) 的 制 作 和 圖 畫 的 放映（ 3） 為 電 視 配 音 。 在 播 放 連 環(huán) 畫 時(shí) ，引 導(dǎo) 幼

16、 兒 為 故 事 配 音 ， 鍛 煉 幼 兒 的語 言 表 達(dá) 能 力 第 二 章 幼 兒 園 創(chuàng) 意 手 工利 用 樹 葉 、 種 子 、 葫 蘆 、 石 子 、 泥 巴 等 自 然 材 料玩 玩 做 做 ， 是 農(nóng) 村 幼 兒 最 常 玩 的 游 戲 。 教 師 對(duì) 自 然的 開 發(fā) 利 用 ， 激 發(fā) 了 孩 子 們 參 與 美 工 創(chuàng) 作 的 熱 情 。（ 一 ） 枝 草 新 篇利 用 自 然 中 的 柳 條 或 者 柔 軟 野 草 ， 藤 條 等 利 用 線 繩 捆 扎 枝 條 ， 組 合 形 成 有 趣 的 造 型 。范 例 2 多 用 于 竹 節(jié) ， 用 火 烤 ， 增 加 韌

17、性 ， 彎 制 成 不 同 造型 。制 作 要 點(diǎn) ：（ 1） 選 擇 分 叉 的 竹 枝 。（ 2） 修 剪 成 合 適 的 長(zhǎng) 度 。（ 3） 用 明 火 外 焰 烤 ， 同 時(shí) 用 手 彎 曲 竹 枝 ， 以 達(dá) 到 合 適 的 弧 度 范 例 1 （ 二 ） 秸 稈 穿 越秋 天 是 收 獲 的 季 節(jié) ， 人 們 看 到 沉 甸甸 的 高 粱 穗 ， 金 黃 的 玉 米 ， 無 不 洋 溢 著 幸 福的 喜 悅 。 然 而 ， 玉 米 和 高 粱 的 秸 稈 卻 被 冷 落在 野 外 。 這 些 “ 廢 物 ” 在 幼 兒 園 卻 成 了 “ 寶 物 ”把 秸 稈 收 集 后 ， 要

18、 進(jìn) 行 簡(jiǎn) 單 地 加 工 ， 才 能 成為 才 能 成 為 孩 子 們 練 習(xí) 插 接 的 材 料 。 幼 兒 可以 學(xué) 到 切 割 、 卷 、 插 接 、 捆 扎 、 粘 接 等 技法 ， 還 滲 透 著 許 多 立 體 的 空 間 知 識(shí) 。 范 例 ： 麥 稈 粘 貼制 作 要 點(diǎn) ： 1設(shè) 計(jì) 圖 稿 ， 用 素 描 紙 或 卡 紙 裁 出 圖 樣 。 2根 據(jù) 圖 稿 粘 貼 麥 稈 （ 留 出 粘 貼 處 ） 。 3粘 貼 圍 合 成 立 體 形 象 （ 也 可 平 面 粘 貼 ， 做 成 裝 （ 三 ） 葉 葉 天 使秋 天 到 了 ， 孩 子 們 很 喜 愛 樹 上 飄 落

19、 下 來 的 葉 子 。 那 么 ， 就用 大 自 然 賜 予 的 這 些 禮 物 開 展 教 育 活 動(dòng) 吧 ！ 讓 孩 子 在 活 動(dòng) 中 ，學(xué) 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 、 學(xué) 會(huì) 采 集 、 學(xué) 會(huì) 比 較 、 學(xué) 會(huì) 運(yùn) 用 ， 體 驗(yàn) 發(fā) 現(xiàn) 的愉 悅 與 創(chuàng) 作 的 快 樂 。 樹 葉 是 幼 兒 最 易 得 的 天 然 玩 具 ， 它 顏 色 豐 富 、 形 態(tài) 各 異 。 可 以 用繩 子 連 起 來 做 一 條 長(zhǎng) 龍 ， 也 可 以 作 為 游 戲 中 的 果 盤 、 扇 子范 例 1、 樹 葉 頭 飾1.采 集 許 多 形 狀 有 趣 和 顏 色 漂 亮 的 大 樹 葉 。2.在 一

20、 張 薄 紙 板 上 將 葉 片 設(shè) 計(jì) 成 一 個(gè) 王 冠 形 狀3.用 筆 輕 輕 地 沿 著 樹 葉 畫 下 它 們 的 輪 廓4.沿 著 鉛 筆 畫 下 的 痕 跡 ， 我 們 將 形 狀 剪 下 來5.用 膠 水 （ 雙 面 膠 ） 將 樹 葉 粘 貼 在 紙 板 上 ， 6.剪 下 一 條 約 2.5厘 米 寬 的 薄 紙 板 做 成 頭 帶 四 落 花 生 輝風(fēng) 雨 過 后 ， 鮮 艷 的 花 朵 和 翠 綠 的 葉 子 上 滾 動(dòng) 著 晶 瑩 的 水 珠 ， 常 常 吸 引 著 孩 子 們 。 教 師 抓 住 這 一 興 趣 點(diǎn) ， 與 孩 子 們 一 起 用飄 落 的 花 瓣

21、 和 葉 子 站 粘 貼 貼 ， 創(chuàng) 作 出 有 趣 的 作 品 吧 ！ 五 蔬 果 精 靈蔬 菜 水 果 的 造 型 和 色 彩 ， 能 引 起 我 們 豐 富 的 聯(lián) 想 ，它 綠 色 環(huán) 保 ， 適 合 作 為 幼 兒 玩 教 具 制 作 的 材 料 。蔬 果 塑 型基 本 方 法 ：1.切 割 ： 根 據(jù) 蔬 果 的 形 狀 ， 啟 發(fā) 幼 兒 聯(lián) 想 某 種 動(dòng) 物 ， 用 切 割的 方 法 ， 完 成 蔬 果 小 動(dòng) 物 的 造 型 。 如 黃 瓜 ， 稍 作 切 割 做 成鱷 魚 的 形 象2.插 接 ： 把 不 同 的 形 體 用 牙 簽 穿 插 連 接 ， 豐 富 造 型 黃

22、 瓜 鱷 魚蘿 卜 桌 椅 蔬 菜 娃 娃 蘋 果 小 豬 范 例 ： 蔬 果 印 章 基 本 方 法 ：1.選 擇 果 質(zhì) 較 硬 的 水 果 蔬 菜 ， 如 土 豆 、 蘿 卜 等 ， 洗 凈 切 開 ， 截 面 要 切 平 整 。 2.在 切 開 的 平 面 上 ， 繪 制 印 章 圖 案 。 3.用 刀 削 去 印 章 圖 案 外 的 部 分 （ 也 可 挖 去 印章 內(nèi) 的 部 分 ）4.在 圖 案 上 涂 顏 色 ， 壓 印 ， 可 設(shè) 計(jì) 各 種 裝 飾 圖 案 有 的 蔬 菜 水 果 本 身 有 豐 富 的 紋 理 圖 案 ， 如 藕 、 辣 椒 的截 面 ， 可 直 接 作

23、為 印 章 六 種 子 新 生農(nóng) 村 有 豐 富 的 種 子 資 源 ，使 用 這 些 看 似 不 起 眼 的種 子 能 做 出 古 樸 大 方 極 富鄉(xiāng) 土 氣 息 的 美 工 作 品 。 豆 制 小 昆 蟲豆 制 小 亭 子 七 殼 的 風(fēng) 采 不 要 刻 意 尋 找 制 作 材 料 ， 只 要 留 心 身 邊 的 事 物 ， 相 信童 話 是 真 的 ， 您 就 會(huì) 獲 得 滿 眼 的 驚 喜 和 收 獲 。生 活 中 人 們 丟 棄 的 殼 很 多 ， 如 干 果 殼 ， 蛋 殼 ， 貝 殼 等 。 蛋 殼 娃 娃 八 五 光 十 色石 頭 從 來 就 是 兒 童 的 天 然 玩 具

24、， 兒 童 利 用 石 頭 數(shù) 數(shù) ， 玩 投 擲 、 做 棋 子 ， 同時(shí) 我 們 還 可 以 利 用 石 頭 的 曲 線 、 形 狀 、 顏 色 ， 引 導(dǎo) 兒 童 做 以 下 形 式 的玩 具 、 教 具 。 石 畫 材 料 ： 各 種 石 頭 、 水 粉 色 。 制 作 要 點(diǎn) ： 把 石 頭 洗 干 凈 ， 用 蠟 筆 或 顏 料 在 石 頭 上 作 畫 ， 根 據(jù) 形 狀 可 充 分 發(fā) 揮 想 象 力 卵 石 粘 貼 把 不 同 造 型 的 石 頭 組 合 粘 貼 ， 形 成 新 的 形 象 精 彩 的 動(dòng) 物 “ 石 ” 界 九 泥 隨 我 動(dòng) 在 農(nóng) 村 泥 土 到 處 可

25、見 ， 玩 泥 是 孩 子 們 快 樂 童 年 的 重 要 組 成 部分 。 泥 的 可 塑 性 強(qiáng) ， 經(jīng) 過 團(tuán) ， 壓 ， 連 接 等 方 法 可 塑 造 出 小 動(dòng) 物 ，人 物 等 造 型 。 十 瓶 罐 異 彩 生 活 中 離 不 開 瓶 瓶 罐 罐 ， 您 可 以 和 自 己 的 孩 子 們 根 據(jù) 不 同 瓶子 的 造 型 ， 展 開 豐 富 的 想 象 ， 運(yùn) 用 折 ， 撕 ， 剪 ， 貼 ， 連 接 等技 法 ， 并 配 以 輔 助 材 料 ， 把 這 些 瓶 瓶 罐 罐 打 扮 起 來 ， 使 他 們獲 得 新 的 生 命 ， 重 放 異 彩 。 十 一 神 奇 紙 藝

26、 紙 本 身 的 可 塑 性 相 當(dāng) 高 ， 是 極 佳 的 美 術(shù) 創(chuàng) 作 素 材 。 紙 藝 DIY， 正 讓 不 同 年 齡 和 性 別 的 人 們 像 孩 子一 樣 如 醉 如 癡 。 當(dāng) 一 些 普 通 的 紙 ， 在 我 們 手 中 變 成 飛 翔 的 蝴 蝶 、 綻 開 的 花 朵 、 可 愛 的 時(shí) 裝 小 人時(shí) ， 心 情 也 變 得 難 以 想 象 的 精 致 。 在 此 過 程 中 ， 一 幅 圖 畫 、 一 套 紙 風(fēng) 鈴 、 一 捧 花 朵 、 就 輕 易 變成 家 里 最 跳 躍 的 點(diǎn) 綴 了 。 通 過 ， 折 ， 卷 ， 剪 ， 刻 ， 貼 ， 畫 等 方 法

27、 制 作 出 許 多 神 奇 的 作 品 。 紙 雕貼 畫 卷 紙 玫 瑰折 紙 打 開 自 然 資 源 的 寶 庫 您 需 要 教 育 的 眼 光 ， 用 孩 子 般 的 童 心 來 觀 察您 周 圍 的 世 界 。 這 時(shí) 您 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 我 們 周 圍 的 自 然 資 源 是 多 么 豐 富 和 美 。放 開 孩 子 們 的 手 腳 您 需 要 把 教 育 目 標(biāo) 和 教 育 內(nèi) 容 物 化 在 周 圍 環(huán) 境和 各 種 操 作 材 料 之 中 ， 使 孩 子 多 了 選 擇 的 機(jī) 會(huì) ， 多 了 主 動(dòng) 探 究 的 可 能 ， 多了 相 互 交 流 的 意 識(shí) ， 也 多 了 成 功 的 快 樂 體 驗(yàn) 。 您 會(huì) 深 刻 體 會(huì) 到 “ 老 土 ” 的東 西 并 不 土 。希 望 今 天 的 學(xué) 習(xí) 能 幫 您 找 到 開 啟 幼 兒 心 智 的 金 鑰 匙 。