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1、 最新上海教育版物理九下第八章《電能與磁》教案 教案 學員編號： 年 級：初三 課 時 數(shù)： 3 學員姓名： 輔導科目：物理 學科教師： 1、掌握歐姆定律。 2、掌握串并聯(lián)電路特點。 教學目標 3、了解并掌握電功及電功率。 4、了解電能的獲得與輸送 5、掌握磁場 6、了解無線電波和無線電通信 授課日期及時段 2013 年 03 月 日 教學內(nèi)容 第八章 電與磁 T【同步回顧 】 第一節(jié) 歐姆定律 一、物質(zhì)和電荷 1．導體

2、和絕緣體：容易導電的物質(zhì)叫導體；不容易導電的物質(zhì)叫絕緣體。 2．電荷：自然界中存在著兩種電荷 ,同種電荷相互排斥 ,異種電荷相互吸引。 a．正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷； b．負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。 二、電流 1．定義：電荷的定向移動形成電流。 2．方向：規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向。 3．形成持續(xù)電流的條件： a．保持導體兩端有電壓； b．電路是通路。 4．電流強度：表示電流強度的物理量,定義式 I Q ,電流單位是安（ A ） , （Q 為在時間 t 內(nèi)通過導體橫截面的電量） t

3、 A 測量工具是電流表 （安培表） ,在電路中相當于導線。 三、電壓 1．含義：電壓是使電荷定向移動形成電流的原因。 2．單位：伏（ V ） 3．測量：電壓表 V （伏特表） ,在電路中相當于斷開的電鍵。 4．一節(jié)新的干電池的電壓為1.5 伏（正極碳棒 ,負極鋅筒） ,我國家庭照明電路電壓為 220 伏 ,安全電壓 24 伏。 1 / 5 四、電阻 1．物理意義：反映導體對電流的阻礙作用的物理量。 U 2．定義式： R （電阻的大小只由導體本身的因素決定 ,而與其

4、兩端的電壓與通過導體的電流大小無關） I 3．單位：歐姆（ Ω） 4．影響因素：導體的電阻跟它的長度成正比 ,跟它的橫截面積成反比 ,還跟導體的材料有關 ,對于一般的導體 ,其電阻大 小隨著溫度的升高而變大。 U 5．測量：萬用表（高中要求） ,伏安法間接測量 R （中考考綱要求）。 I 五、滑動變阻器 1．原理：導體的材料和橫截面積一定時 ,導體的電阻隨著導體長度的增大而增大。 2．作用：通過改變接入電路中的電阻絲長度來改變電阻 ,從而改變電路中的電流或電壓。 實物圖 原理圖 電路符號舉例

5、 3．銘牌標識 ,如滑動變阻器銘牌上刻有“ 100Ω,2A ” ,說明該滑動變阻器的最大電阻為100 歐 ,可以在 0~100 歐之間連 續(xù)改變 ,允許通過變阻器的最大電流值是 2 安。實驗電路接通前 ,應把滑動變阻器接入電路中的阻值調(diào)節(jié)到最大 ,以保 護電路。 六、歐姆定律 1．內(nèi)容：通過導體的電流 ,跟這段導體兩端的電壓成正比 ,跟這段導體的電阻成反比。 U 或 U IR 2．表達式： I R

6、 注意： a． I 與 R、U 屬于同一段純電阻電路 ,即要做到一一對應； b．單位統(tǒng)一使用國際單位； c．在研究的時候必須使用“控制變量”的科學方法,在一個量保持不變的情況下 ,研究其它兩個量之間的關系。 七、伏安法測電阻實驗 1．實驗原理：利用 U ,用電壓表和電流表分別測出待測電阻兩端的電壓和通過它的電流 ,最后算出電阻 R。 R I 2．實驗器材：待測電阻 Rx,電壓表 ,電流表 ,電池組 ,電鍵 ,滑動變阻器和導線若干。 3．實驗電路圖與實物圖

7、 4．實驗步驟 a．根據(jù)電路圖正確連接電路 ,注意連接電路的時候要斷開電鍵； b．移動滑片 ,使滑動變阻器的電阻全部接入電路 ,然后閉合電鍵 ,再移動滑片 ,記下對應的電壓值和電流值若干組； c．根據(jù)伏安法的原理 R U ,最后求出電阻的平均值 ,這是多次測量測平均值的方法 ,為了減 ,算出這幾組電阻的大小 I 小實驗誤差。 第二節(jié) 串聯(lián)、并聯(lián)電路 2 / 5 1．串聯(lián)電路 I I

8、 1 I 2 I R1 I R2 I 2 U U 1 U 2 1 R R1 R2 U 1 U2 U IR; U 1 I1 R1 ; U 2 I 2 R2 U 2．并聯(lián)電路 I 1 R1 U 1 I I 1 I 2 I U U 1

9、U 2 I 2 R2 1 1 1 U 2 R R1 R2 U U IR; U 1 I1 R1 ; U 2 I 2 R2 矩陣表示法 U = I R I = U 1 R =

10、= = = = = U1 = =I1 R1 +I1 1 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 ==U1 R1 + + + U 2 = I 2 R2 1 I 2 =U 2 R2 3．短路和斷路 a．斷路：由于用電器的損壞或斷開導致電路中的某處電路里沒有電流通過；

11、 b．電源短路：將導線直接并在電源兩端接通成閉合回路。出現(xiàn)了電源短路的情況 ,會造成電源的損壞 ,這是要避免的。 c．局部短路（用電器短路）：將導線并聯(lián)在某個用電器或某一段電路的兩端 ,造成該用電器或該段電路不能工作的情況。 電源短路 用電器短路 第三節(jié) 電功及電功率 一、電功 1．電功定義：電流通過導體所做的功叫做電功。 2．物理意義：電流做功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能（內(nèi)能、機 械能、化學能等）的過 程 ,電流做了多少功 ,就有多少能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。 3．表達式： W QU UIt

12、 或 W Pt （任何電路）；對于純電阻電 路 也 有 ： 2 W I 2 Rt U t ,單位：焦（ J） R 4．電能：電能是電功的另一種表示 ,它不是國際單位制 ,但廣泛使用于電工技術中 ,單位是千瓦 小時（ kwh） ,也用度 表示。 1 千瓦 小時 =1 度電 =3.6 106 焦,測量電能的儀表：電能表 ,如右圖所示。 二、電功率 1．定義：單位時間內(nèi)電流所做的功叫做電功率。 2．電功率是反映電流做功快慢的物理量。 3 / 5 3．表達式： P W UI （任何電路）；對于純電阻

13、電路也有： W I 2 R U 2 （注意：在“測小燈泡額定功率” t ,單位：瓦（ W ） R 的實驗中千萬不能用這兩個公式！） 4．用電器實際工作時的電壓叫做實際電壓,這時用電器消耗的電功率叫實際功率；用電器正常工作時的電壓叫做額 定電壓 ,這時用電器消耗的電功率叫額定功率。 注意：如果在用電器上所加電壓低于或高于它的額定電壓 ,那么用電器的實際功率就小于或大于它的額定功率 ,如在標 有“ 220V,40W”的白熾燈兩端加上 200 伏的電壓 ,燈會亮 ,

14、但是此時的實際電壓達不到 40 瓦 ,所以會比正常發(fā)光時暗 些。 三、測定小燈泡電功率實驗 1．目的：測定小燈泡的額定功率和實際功率。 2．實驗器材：小燈泡、電池組、滑動變阻器、電鍵、電壓表、電流表和若干導線。 3．實驗原理：用電壓表、電流表測出小燈泡兩端的電壓及通過的電流 ,用 P=UI 算出小燈泡的功率。（再次強調(diào)：不 能用其它變形公式計算！?。? 4．實驗電路圖與實物圖

15、 5．實驗步驟 a．根據(jù)電路圖正確連接電路 ,注意連接電路的時候要斷開電鍵； b．移動滑片 P,使滑動變阻器的電阻全部接入電路 ,閉合電鍵 ,接通電路 ,移動滑動變阻器的滑片 ,使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光 ,記下電流表和電壓表的示數(shù)； c．用 P=UI ,算出小燈泡的額定功率； d．移動滑動變阻器滑片 ,使小燈泡兩端的電壓比額定電壓稍高和稍低 ,分別觀察小燈泡的發(fā)光情況與在額定電壓時發(fā)光的情況有什么不同 ,分別記下電壓表和電流表的示數(shù)。 e．用 P=UI ,分別此時算出小燈泡的實際功率。 注意：測定小燈泡電功率的題目中考必考 ,而且是壓軸題 ,所以

16、一定要引起考生的重視?？荚囆问綍嘧?,甚至有時候 題目中故意給出的錯誤的方法或結果 ,都要求從題目中看出來 ,并甲乙改正 ,解這類題目好比是偵探探案過程 ,需要一定 的邏輯思維能力 ,當然對基礎的掌握程度也是很關鍵的。 第四節(jié) 電能的獲得與輸送 第五節(jié) 磁場 一、磁體 1．物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性 ,具有磁性的物體叫做磁體。 2．磁體上磁性最強的部分叫做磁極 ,每一個磁體都有兩個磁極 ,分別是 N 極（北極）和 S 極（南極）。 3．同名磁極相互排斥 ,異名磁極相互吸引。 二、磁場 1．磁體周圍存在著一種看

17、不見摸不著的物質(zhì)叫做磁場 ,磁體之間的相互作用力就是通過磁場來傳遞的。 2．磁場是有方向的 ,放在磁場中的某一點的 ,可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時 N 極所指的方向就是這一點磁場方向。 3．磁感應線是人們?yōu)榱朔奖?、直觀、形象地描述磁場分布情況的假想曲線 ,磁體外部的磁感應線總是從磁體的 N 極 出來 ,回到磁體的 S極。 4 / 5 常見的磁感應線分布圖 三、電流的磁場 1．著名的奧斯特實驗首先表明了電流周圍存在著磁場 ,

18、即電流具 有磁效應。 2．通電螺線管周圍存在著磁場 ,其對外相當于一個條形磁鐵。 3．右手螺旋定則 a．對于通電直導線：用右手握住導線 ,大拇指指向電流方向 ,那么 彎曲的四指就表示導線周圍磁場的方向； b．對于通電螺線管：用右手握住通電螺線管 ,彎曲的四指指向電 流方向 ,那么大拇指所指的一端就是通電螺線管的 N 極。 a． b． 右手螺旋法則 5 / 5