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1、
一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價(jià)值
模型汽車是很多小孩子所喜愛的玩具,可以給小孩子們帶去很多的歡樂,并且模型汽車外殼對(duì)于注塑成型精度的要求不是很高,比較適合用來作為模具畢業(yè)生的研究項(xiàng)目。
研究這個(gè)項(xiàng)目是為了更好的去學(xué)習(xí)注塑模具設(shè)計(jì)的過程熟悉怎么樣去運(yùn)用一些軟件,比如用UG三維建模、CAD繪制二維圖等。通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),我也對(duì)注塑模有更進(jìn)一步的了解。
對(duì)于本次設(shè)計(jì),我綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí),完成材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、型芯型腔尺寸的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后的設(shè)計(jì)模具時(shí),知道如何選擇分型面等問題,在以后工作中設(shè)計(jì)模具時(shí),就知道該怎樣
2、去合理設(shè)計(jì)合理模具。讓我對(duì)注塑模具的設(shè)計(jì)產(chǎn)生更大的興趣。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
對(duì)于模型汽車外殼的設(shè)計(jì)來說,我們首先必須要考慮到的是我們所設(shè)計(jì)的塑料件是不是能夠符合制造的要求規(guī)范,然后利用模具設(shè)計(jì)以及模具注塑成型工藝的基礎(chǔ)知識(shí),分析好塑料件的性能要求,選擇好符合塑件的材料。再對(duì)型芯型腔的尺寸進(jìn)行確定、確定好推出機(jī)構(gòu)和模架的選用、繪制好模具裝配圖、繪制好主要部分零件的零件圖。
在課題研究的這一段時(shí)間里面,我們將會(huì)碰到很多的難題疑點(diǎn),比較關(guān)鍵的問題有塑料件的材料選用;塑料件尺寸的公差等級(jí);注塑機(jī)的選擇;推出機(jī)構(gòu)的選擇;澆口和流道的分析。
通過老師
3、對(duì)于注塑模具有關(guān)知識(shí)的講解和查閱一些有關(guān)于注塑模具設(shè)計(jì)的書籍及文獻(xiàn)等等,上述的問題也會(huì)逐一的解決。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
想要設(shè)計(jì)出一套完美的設(shè)計(jì),必須掌握本設(shè)計(jì)塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)一套完整的塑料模設(shè)計(jì)一般按以下的步驟來完成:
1、工藝分析:1)產(chǎn)品分析 2)材料分析
2、成型分析:1)分型面的確定 2)模腔數(shù)量 3)塑件的質(zhì)量和體積 4)模架選用
3、注塑機(jī)選用:1)注塑機(jī)選用和計(jì)算
4、冷卻系統(tǒng):1)水路設(shè)計(jì)原則 2)前后模水路設(shè)計(jì)
5、澆注系統(tǒng):1)熱流道澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路 2)主流道設(shè)計(jì) 3)主流道襯套(定位環(huán))設(shè)計(jì)
6、抽芯機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì):1)滑
4、塊設(shè)計(jì) 2)斜導(dǎo)柱設(shè)計(jì)
7、頂出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì):1)頂出機(jī)構(gòu)概述 2)頂出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)思路 3)頂出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
再此以上7點(diǎn)上基本包含了設(shè)計(jì)一套模具所需要的步驟要求。并且,在之后的設(shè)計(jì)中,我們也會(huì)通過老師的講解以及查閱各類資料等對(duì)塑料模具的組成結(jié)構(gòu)有一定系統(tǒng)的認(rèn)知。
四、論文工作進(jìn)度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達(dá)到要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo),學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學(xué)生完成開題報(bào)告,教師審核。
完成開題報(bào)告
學(xué)生提交開題報(bào)告并開始設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
開題報(bào)告審核完成,并已開始設(shè)計(jì)
老師指導(dǎo),學(xué)生更改并定稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)最終稿完成
5、
提交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
五、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見
專業(yè)負(fù)責(zé)人:
年 月 日
七、參考文獻(xiàn)閱讀清單(要求8篇以上)
序號(hào)
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號(hào)等)
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