最新冀教版品生二下家鄉(xiāng)的變化教學設計教學設計思路本課活動主要通過讓學生對家鄉(xiāng)的變化進行有選擇的社會調(diào)查, 并對調(diào)查結(jié)果進行記錄 , 進而和同學們對社會調(diào)查進行交流, 培養(yǎng)了同學們與同學合作的精神和社會實踐的能力 , 使同學們初步了解到了家鄉(xiāng)的變化。然后通過讓同學們展示自己調(diào)查搜集的圖片、資料和欣賞一些家鄉(xiāng)變化的視頻, 使同學們切實看到了家鄉(xiāng)的變化, 激發(fā)了學生的自豪感和為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。教學目標（一）知識目標了解家鄉(xiāng)的變化, 關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。（二）能力目標通過調(diào)查活動, 培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪, 激發(fā)學生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。教學重點讓學生通過社會調(diào)查, 了解家鄉(xiāng)的變化, 關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。教學難點通過調(diào)查活動, 培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力。教學方法討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受、社會調(diào)查教學媒體多媒體、投影儀等課時安排2 3 個課時教學結(jié)構(gòu)與過程【課前準備 】1通過網(wǎng)絡或其他途徑, 搜集一些關(guān)于家鄉(xiāng)變化方面的資料。2教師幫助學生以小組為單位設計調(diào)查方案, 讓學生根據(jù)當?shù)貙嶋H和學生的興趣確定 , 選擇近些年來當?shù)匕l(fā)展變化顯著的方面進行調(diào)查, 并把調(diào)查結(jié)果記錄下來。1 / 3【導入新課 】（給同學們展示圖片“石家莊舊貌”和“50 年代華北藥廠外景”。）老師：同學們, 大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎？學生：（略）老師：這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“ 50 年代華北藥廠外景” , 大家是不是有點不相信呢？學生：（略）老師：我們再欣賞幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。（讓大家欣賞圖片“石家莊城市新貌”、“石家莊夜景”和“石家莊的交通”。）老師：大家是不是感覺石家莊的變化很大呀？學生：（略）老師：石家莊在變 , 我們的家鄉(xiāng)也在變 , 課前我們大家對當?shù)啬承╋@著變化做了社會調(diào)查 , 大家都是怎樣調(diào)查的呢？都調(diào)查到了什么？有什么想法呢？我們大家下面分小組進行一下交流。（過渡）【講授新課 】一、社會調(diào)查交流（板書）（同學們分組對社會調(diào)查進行交流。）老師：同學們 , 大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會調(diào)查情況 , 大家都是怎樣調(diào)查的呢？學生：（略）老師：同學們有的向爸爸媽媽等長輩詢問的, 有的是通過網(wǎng)絡、圖書資料等調(diào)查來的 , 有的同學通過走訪一些村委會等機構(gòu)得來了等等, 看來同學們的調(diào)查方式還挺多的。大家都調(diào)查了哪些方面呢？給大家說一說。學生：（略）老師：同學們調(diào)查的還挺廣泛, 涉及了住房、生活環(huán)境、精神面貌、菜市場、衣著、家庭經(jīng)濟收入、家用電器等方面的變化, 那大家對自己調(diào)查的結(jié)果最大的感受是什么呢？學生：（略）老師：從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展, 發(fā)生著翻天覆地的變化 , 讓我們一起來關(guān)心我們家鄉(xiāng)的變化吧?。ㄟ^渡）二、家鄉(xiāng)的變化（板書）2 / 3老師：我們打開課本第三十六頁, 認真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方面的變化呢？然后說一說。學生：（略）老師：我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大的變化：城市建設舊貌換新顏, 家用電器進了農(nóng)家 , 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化, 通信方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化。下面我們大家可以把你們在調(diào)查中搜集的圖片、資料展示給大家。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“今日河北”、“城市發(fā)展”、“感受市場變化”、“農(nóng)村的變化發(fā)展”、“農(nóng)村發(fā)展”。）老師：通過同學們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻, 我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展, 日新月異 , 我們應該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪 , 大家說對嗎？學生：（略）（最后 , 讓同學們欣賞音頻“我們的生活多么幸?！? 并讓同學們跟著唱。）【課堂小結(jié) 】通過這節(jié)課的學習, 同學們了解了家鄉(xiāng)的變化, 培養(yǎng)了學生與同學合作和社會實踐的能力及技巧 , 激發(fā)了學生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。3 / 3