音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)第一單元《山歌好比春江水》教案
最新音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)第一單元山歌好比春江水教案教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱山歌好比春江水。2、初步了解山歌, 掌握山歌的風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合法學(xué)習(xí), 能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌山歌好比春江水。2、要以自己參加勞動(dòng)而獲得豐收的喜悅心情來(lái)演唱曲調(diào)和歌詞。3、體驗(yàn)廣西方言“哎”等襯詞在歌曲中的運(yùn)用, 激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。4、了解山歌的幾種演唱形式。5、對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)編成旋律悠長(zhǎng), 節(jié)奏自由的形式。教學(xué)重點(diǎn):1、能用高亢、嘹亮的聲音有感情的演唱歌曲。2、注意廣西地方方言與語(yǔ)氣的味道, 掌握山歌的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):1、切分節(jié)奏和附點(diǎn)音符時(shí)值的把握。2、音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入人們一邊勞動(dòng)一邊唱歌, 心情是怎樣的呢?(高興的)對(duì), 我們世界上最美好的東西, 都是由勞動(dòng)、由我們的手創(chuàng)造出來(lái)的。下次的勞動(dòng)課, 我們可要積極的勞動(dòng), 因?yàn)閯趧?dòng)讓我們生活的環(huán)境更美好!二、新課1、初聽(tīng)、發(fā)聲練習(xí)。初聽(tīng)山歌好比春江水旋律(伴奏)。生隨老師律動(dòng)。師:那這些動(dòng)作都是跟什么有關(guān)系?。砍樯?。師:跟農(nóng)村勞動(dòng)有關(guān)系。雖然現(xiàn)在是冬天了, 但是春天和現(xiàn)在不一樣, 接下來(lái)我們一起去看看春天的農(nóng)村 , 好不好?師一邊講解, 一邊粘貼一些圖片(太陽(yáng)、牧童、牛兒、花朵、青草)同學(xué)們看一看, 多美1 / 2啊!其實(shí)小牧童啊一邊走一邊唱著歌兒呢!你們聽(tīng)聽(tīng)是什么歌兒?2、跟琴學(xué)唱歌曲。(1)跟節(jié)奏再念一遍歌詞, 想想小牧童都做了什么?這樣容易記住歌詞。( 2)跟老師的琴聲輕聲哼唱歌曲。提出要求:背挺直, 臉上帶著笑容。同學(xué)們的歌聲讓老師感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)?。?3)師教唱一遍 , 生再齊唱一遍。( 4)對(duì)唱。師生對(duì)唱 , 男女生對(duì)唱。三、小結(jié)今天我們學(xué)唱了山歌好比春江水, 并且創(chuàng)造性的表演了歌曲。同時(shí), 咱們?cè)谝黄鸪浞值母惺艿搅擞袕V西民歌風(fēng)味的山歌韻味兒, 其實(shí)在我們大家庭中各個(gè)地區(qū)都有自己的民歌, 而且都很有特色, 以后有機(jī)會(huì)老師再跟小朋友們一起來(lái)學(xué)學(xué)祖國(guó)各地的民歌!這節(jié)課我們就上到這兒了。2 / 2