九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

《回顧與思考》第1課時教案

  • 資源ID:23258400       資源大小:37.88KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

《回顧與思考》第1課時教案

《回顧與思考》第 1 課時教案 一、學(xué)生知識狀況分析 學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、 二次函數(shù)、 一元二次方程等知識, 學(xué)生也有了一定的看圖能力和理解能力,對于配方法、待定系數(shù)法、數(shù)形結(jié)合法等數(shù)學(xué)方法也有一定的了解。 并且通過新課的學(xué)習(xí), 已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的相關(guān)知識, 初步具備了運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。 二、教學(xué)任務(wù)分析 要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為: 知識與技能 1.能用表格、關(guān)系式、圖象表示變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,發(fā)展有條理地進(jìn)行思考和語言表達(dá)的能力,并能根據(jù)具體問題,選取適當(dāng)?shù)姆椒ū硎咀兞恐g的二次函數(shù)關(guān)系;2.會作二次函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象對二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析,并逐步積累研究 一般函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗; 3.能根據(jù)二次函數(shù)的表達(dá)式,確定二次函數(shù)的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo)。 過程與方法 使學(xué)生經(jīng)歷探索、 分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程, 進(jìn)一步體驗如何用 數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系; 三、教學(xué)過程分析 第一環(huán)節(jié) 知識要點和重要方法的回顧、總結(jié) 教學(xué)內(nèi)容 :知識要點的回顧、總結(jié) 提出下列問題: 1. 你在哪些情況下見到過拋物線的“身影”?用語言或圖來進(jìn)行描述 . 2. 你能用二次函數(shù)的知識解決哪些實際問題?與同伴交流 . 3. 小結(jié)一下作二次函數(shù)圖象的方法. 4. 二次函數(shù)的圖象有哪些性質(zhì) ?如何確定它的開口方向 , 對稱軸和頂點坐標(biāo) ?請用具體例子進(jìn)行說明 . 5. 用具體例子說明如何更恰當(dāng)或更有效地利用二次函數(shù)的表達(dá)式 , 表格和圖象刻畫變量之間的關(guān)系 . 6. 用自己的語言描述二次函數(shù) y=ax2+bx+c 的圖象與方程 ax2+bx+c=0 的根之間的關(guān)系 . 重要方法的回顧、總結(jié) 提出下列問題: 通過二次函數(shù)的學(xué)習(xí),你應(yīng)該學(xué)什么?你學(xué)會了什么? 1. 理解二次函數(shù)的概念; 2. 會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象; 3. 會用配方法和公式確定拋物線的開口方向,對稱軸,頂點坐標(biāo); 4. 會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式; 5. 能用二次函數(shù)的知識解決生活中的實際問題及簡單的綜合運用。 教學(xué)目的 : 通過知識要點和重要方法的回顧、總結(jié),梳理和鞏固所學(xué)知識和方法,使其系統(tǒng)化。 第二環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容 : 1.二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)要點 (一)形如 (二)形如 (三)形如 ( 四 ) 形如  y ax2 (a ≠0) 的二次函數(shù) y ax2 k (a ≠0) 的二次函數(shù) y a( x h)2 ( a ≠ 0 ) 的二次函數(shù) y a( x h) 2 k (a ≠ 0) 的二次函數(shù) ( 五 ) 二次函數(shù) y=ax 2+bx+c(a ≠ 0) 的圖象和性質(zhì) 2.二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)練習(xí) ( 1)拋物線 y = x 2 的開口向 , 對稱軸是 , 頂點坐標(biāo)是 ,圖象過第 象限 ; 2 (n > 0) , ( 2) 已知 y = - nx 則圖象 ( ) (填“可能”或“不可能”)過點A ( -2 , 3)。 ( 3)拋物線 y =x 2+3 的開口向 , 對稱軸是 , 頂點坐標(biāo)是 , 是由拋 物線 y =x 2 向 平移 個單位得到的; ( 4)已知(如圖)拋物線 y = ax 2+k 的圖象,則 a 0 ,k 0 ;若圖象過 A (0,-2) 和 B (2,0) ,則 a = ,k = ;函數(shù)關(guān)系式是 y = 。 ( 5)拋物線 y = 2 (x -0 . 5 ) 2+1 的開口向 , 對稱軸 , 頂 點坐標(biāo)是 ( 6)若拋物線 y = a (x+m) 2+n 開口向下, 頂點在第四象限, 則 a 0, m 0, n 0 。 教學(xué)目的 : 通過對二次函數(shù) y ax2 、 y ax2 k 、、 y a(x h)2 、 y a( x h)2 k 、 y=ax 2+bx+c 的圖象和性質(zhì)的回顧、總結(jié)及練習(xí),鞏固所學(xué)知識。 第三環(huán)節(jié) 二次函數(shù)關(guān)系式的三種表示方式 教學(xué)內(nèi)容 :二次函數(shù)關(guān)系式的三種表示方式:一般式、頂點式、兩根式。 1. 若無論 x 取何實數(shù),二次函數(shù) y=ax2+bx+c 的值總為負(fù),那么 a、 c 應(yīng)滿足的條件是 ( ) A.a>0 且 b2-4ac ≥0 B.a>0 且 b2-4ac>0 C.a<0 且 b2-4ac<0 D.a <0 且 b2-4ac ≤ 0 2. 已知二次函數(shù) y=ax 2+bx+c 的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象判斷下列各式的符號: a 0 ,b 0, c 0 , ? 0 , a-b+c 0,a+b+c 0 3. 函數(shù) y=ax+b 和 y=ax2+bx+c 在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是( ) 4. 已知二次函數(shù) y=ax 2+bx+c 中 a>0,b<0,c<0, 請畫一個能反映這樣特征的二次函數(shù)草圖 . 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生會用表格、關(guān)系式、圖象多種方法表示二次函數(shù),會用一般式、頂點式、兩根式表示二次函數(shù)關(guān)系式,并體會函數(shù)的各種表示之間的聯(lián)系和特點。 第四環(huán)節(jié) 練習(xí)與提高 教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)與提高 1、已知二次函數(shù) 2 y=ax +bx+c 的最大值是 2,圖象頂點在直線 y=x+1 上,并且圖象經(jīng)過 點( 3, -6 )。求 a、b、 c。 2. 若 a+b+c=0,a 2 4 個單位 , 再向左平移 5 個單位所得 0, 把拋物線 y=ax +bx+c 向下平移 到的新拋物線的頂點是 (-2,0), 求原拋物線的解析式 . 2 A、 B 兩點,與 y 軸負(fù)半軸交于 3、已知拋物線 y=ax +bx+c 與 x 軸正、負(fù)半軸分別交于 點 C。若 OA=4, OB=1,∠ ACB=90,求拋物線解析式。 y B O A x C 第 3 題圖 4、已知二次函數(shù) y=ax 2-5x+c 的圖象如圖。 (1) 、當(dāng) x 為何值時, y 隨 x 的增大而增大 ; (2) 、當(dāng) x 為何值時, y<0。 (3) 、求它的解析式和頂點坐標(biāo); 教學(xué)目標(biāo) : 通過二次函數(shù)的綜合練習(xí), 鞏固所學(xué)知識, 提高運用所學(xué)知識和方法分析問題、 解決問題的能力。 第五環(huán)節(jié) 課堂小結(jié) 請學(xué)生總結(jié)回顧 第六環(huán)節(jié) 布置作業(yè) 課本復(fù)習(xí)題 1- 5

注意事項

本文(《回顧與思考》第1課時教案)為本站會員(燈火****19)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!