二十四史讀后感范文（精選3篇）心得體會二十四史讀后感（精選3篇）認真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是幫大家整理的二十四史讀后感（精選3篇），歡迎閱讀與收藏二十四史讀后感1我們大家都知道，歷史記載著一個國家、民族產(chǎn)生和發(fā)展的全過程，蘊含著一個國家，民族的精神財富和智慧，昭示著國家和民族興衰更替的客觀規(guī)律。魯迅先生說過，歷史“書寫著中國的靈魂，指示民族的未來。學_歷史，對民族、國家和個人都具有重要的觀實意義。這個暑假，我有幸借到了二十四史這本書，它用通俗易懂的語言，真實性、趣味性和啟發(fā)性的歷史故事吸引著我去閱讀、去發(fā)現(xiàn)，當然，自己的認識可能不足以向外人說道，但在讀的過程中，我確實有了自己的收獲與思考。我不僅看了史書、漢書等二十四史中王朝的興衰，歷史的更替，在歷史發(fā)展中起到重要作用的著名歷史人物以及發(fā)生在他們身上傳奇故事。在連續(xù)的閱讀過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)很多朝代的衰落、更替都源于統(tǒng)治者自身的一些弱點：有的生性猜忌多疑聽信讒言，有的生性暴躁、暴力無常，有的目光短淺、鼠目寸光，有的驕奢淫逸，有的驕傲自大，等等，總而言之他們這些性格的缺陷，在歷史的興衰和更替過程中起到了舉足輕重的作用。從某種程度上說，是他們的這些性格缺陷導致了王朝的衰落。了解昨天，更重要的是為了把握今天，創(chuàng)造明天，是為了充實自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。諸如這些帝王將相尚且存在很多性格上的弱點，更何況是我們這些凡夫俗子呢。我們大家都知道李陽瘋狂英語的例子，李陽在小的時候就用自己的勤奮好學克服了自己的種種缺陷和弱點，不僅提高了自己的學_成績，而且還為我們創(chuàng)造了一種學_英語的好方法。由此可見，我們自身存在的一些缺陷不是不可以克服的。在我看來，我們沒個人都應(yīng)該以史為鏡，以人為鏡，充分認識自我，在不斷的學_、生活、工作中不斷的發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，找到適合自己的人生坐標，用自己不懈的努力，彌補自身的缺陷和不足，用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造明天幸福的生活。二十四史讀后感2如果歷史是一杯香茗，讀史便猶如品茶，別看一杯清澈見底，其中滋味，卻需要細細茗品，是苦中帶甘，還是醇香馥郁，真是無比的耐人尋味。唐太宗李世民也曾經(jīng)說過：“以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替?！狈_二十四史，感受歷史的偉大！通過讀史，我們要學會淡泊名利的心境。淡泊無疑是一種解脫：從利益紛爭之中解脫出來，從官場爭執(zhí)之中解脫出來。在這個物欲橫流的時代中，用淡泊為自己撐開一片晴空。晉代的陶淵明，清廉正直，淡泊名利，因看不慣官場中的黑暗，不愿“為五斗米折腰”，于是以一首歸園田居退隱在“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的南山之下，每天過著“采菊東籬下，悠然見南山”的輕松生活，日日沉浸在鄉(xiāng)村田園的悠閑自得之中，為自己開啟了一方樂土，此淡泊名利，退隱山村之舉，皆為后人所稱贊。因此，人要學會淡泊。通過讀史，我們要學會奮發(fā)進取的精神。奮進無疑是一條成功的捷徑：只有奮發(fā)圖強，努力學_，一步一步腳踏實地的往上爬，才會離成功近一點，再近一點。古人云：“學如逆水行舟，不進則退?！庇纱丝梢姡瑹o論是在生活中，還是在學_上，奮進都會給我們創(chuàng)造出更多的機遇，創(chuàng)造出更多成功的機會。戰(zhàn)國時期的蘇秦，由于學識淺薄，曾到好多地方做事，都不受重視，回家后，家人對他的態(tài)度亦是十分冷淡，這讓他大受刺激，于是決定發(fā)奮讀書，頭懸梁、錐刺骨，終于學有所成。正因為蘇秦擁有奮進的精神，并持之以恒的付出了常人所不能及的辛苦與努力，后來，蘇秦憑著滿腹學識先后去游說六國聯(lián)合抗秦，取得了成功，被封為六國宰相，一時風光無限。因此，人要學會奮進。合上二十四史，我感慨萬分：悠悠歷史長河中，我們要學_的東西太多太多。讓我們趁一個慵懶的午后，在窗明幾凈下持一卷古色古香的史書，讓指尖撫過墨香濃郁的字跡，讓歷史熏陶我們情操！二十四史讀后感3世上歷史是何其之多，中國的歷史就很多，中國史上有很多個王朝，也有很多個描寫這些王朝的史書，他們加起來就能拼接出中國的歷史。這里面有關(guān)于每個朝代的最精華的一本書的內(nèi)容，加起來一共有24部書，又稱之為24史。快讀二十四史是取24史里面最精華的東西編成的，所以叫做快讀二十四史。里面每個傳紀第一個是這個人物的生平概括，然后是原文，之后是譯文。這些是世代的人們花費自己大量的時間，查閱大量的資料才寫成的，這些都來之不易，這些都是前人的結(jié)晶，今天，我們將他們凝結(jié)在了一起，以便于閱讀，在閱讀的時候，有誰不去感嘆這前人的心血呢？但是受有些時候時代的影響，記載有可能不太全。比如說司馬遷的史記吧，當時史記要記載漢武帝幾位皇子的生平，但是因為一場太子謀反案，而有三個加入進來的皇子就不能寫他們的生平了。當我們在讀這些前人所寫的歷史時，也不免要想一想他們寫史時所要面對的那些困難了。這些困難會對他們寫歷史造成多么大的影響啊！但這些，就只能留著去讓后人中的有心人去填補了！要不然，就一直遺憾下去?？上У氖?，今天在讀這本書的，有幾個能體會到當年寫史時史學家的痛苦之處和艱難還有付出的心血結(jié)晶呀！他們干什么不好，為什么非要來忍受著失去青春耗費心血的痛苦來寫史呢？尤其是司馬遷，都受了刑了，還要堅持寫史。這些寫史之人有一部分不是自己的意思，有的是做官，有那種官，專門寫歷史的，還有是繼承父愿，比如說司馬遷。今天的我們讀他們的智慧結(jié)晶，也讀他們寫史的故事。