陳毅市長導(dǎo)學(xué)案【知識(shí)儲(chǔ)備】1字詞積累在下：謙辭，用于自稱。與文中“不才”、“老朽”義同。無事不登三寶殿：俗語，沒有重要的事不敢來麻煩的意思。駑 n 鈍 dn：愚笨、遲鈍。這里是自謙的話。大而化之之謂圣： 原意是道德思想光大到能夠隨機(jī)應(yīng)變的境界就叫做圣人了。這里借指政治變化。自娛：自找樂趣。伊始：開始。親顧茅廬：親自去拜訪。秉 b ng 燭：拿著點(diǎn)著的蠟燭。才疏學(xué)淺：見識(shí)不廣，學(xué)問不深。深居簡出：平日老在家中呆著，很少出門。充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。賜 c 教：敬辭，給予指教。痛心疾首：形容痛恨到極點(diǎn)。2作家作品沙葉新，當(dāng)代劇作家?；刈?，1939 年出生于江蘇南京。他熱心創(chuàng)作， 17 歲時(shí)便發(fā)表過短篇小說。1961 年華東師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，入上海戲劇學(xué)院戲劇創(chuàng)作研究班，后分配到上海人民藝術(shù)劇院擔(dān)任專業(yè)編劇。主要作品有話劇陳毅市長 、假如我是真的、馬克思秘史、尋找男子漢等。3背景鏈接1949 年 5 月 27 日，“冒險(xiǎn)家的樂園”上海解放了。但我們所接管的是國民黨反動(dòng)派留下的一個(gè)爛攤子。當(dāng)時(shí)，工廠大半關(guān)閉，商店紛紛關(guān)門， 秩序混亂，垃圾成山，城市面臨著斷糧、 斷煤的威脅。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下， 身為上海市人民政府市長的陳毅同志， 依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復(fù)生產(chǎn)、發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用了一年多的時(shí)間，就使上海的局面有了根本改觀。 帝國主義所作的關(guān)于共產(chǎn)黨要“爛在上海”的預(yù)言完全破產(chǎn)了。作者選取這一段時(shí)間作為歷史背景，創(chuàng)作出話劇陳毅市長，以此作為對(duì)上海解放三十周年的紀(jì)念。本劇共十場(chǎng)，采用了“冰糖葫蘆式”的結(jié)構(gòu)方式，分別從不同側(cè)面描繪了無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。 第一場(chǎng)以陳毅同志在率領(lǐng)解放軍進(jìn)入上海市之前的一次講演作為開端， 中間八場(chǎng)戲?qū)懥岁愐阍鯓訄F(tuán)結(jié)依靠社會(huì)各階層， 為恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)服務(wù)。 最后一場(chǎng)以陳毅的一小段獨(dú)白結(jié)束，塑造了一個(gè)平凡而偉大的形象。本文是全劇的第五場(chǎng)，寫陳毅夜訪化學(xué)家齊仰之， 在選材上獨(dú)辟蹊徑， 不寫陳毅“上馬治軍”的方面，刻意表現(xiàn)他“下馬治民”方面，寫活了他愿作“人民公仆”的精神，表現(xiàn)了他那頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、詼諧、樂觀的性格?！疚谋窘庾x】一、謀篇立意本文通過陳毅夜訪齊仰之， 說服他主持籌劃建立全國第一家盤尼西林藥廠的故事， 表現(xiàn)了陳毅重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的優(yōu)良作風(fēng)和頑強(qiáng)堅(jiān)毅、幽默詼諧的性格。二、文章脈絡(luò)全文可分為三個(gè)部分。第一部分（開頭至“齊仰之請(qǐng)陳毅進(jìn)屋” ），陳毅由吃閉門羹到被允許進(jìn)屋三分鐘，取得了初步勝利。矛盾的發(fā)生破門。第二部分（“陳毅打量房間”至“齊仰之請(qǐng)陳毅坐下” ），從三分鐘之限到可“盡情盡意言之” ，表明陳毅說話技巧的高超以及齊仰之治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和性格的倔強(qiáng)。 陳毅進(jìn)一步鞏固勝利。 矛盾的發(fā)展破例。第三部分（“陳毅：好，我是說齊先生對(duì)我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知”到文末），齊仰之折服于陳毅所言之理及其口才的雄辯，答應(yīng)出山。矛盾的高潮和結(jié)局破格。三、寫作方法1、個(gè)性化的語言表現(xiàn)人物個(gè)性特征。本文最突出的特點(diǎn)就是個(gè)性化的語言表現(xiàn)個(gè)性特征。陳毅的語言機(jī)敏、風(fēng)趣、潑辣、幽默，普通話中夾有方言、文言，放得開，收得攏，既不失共產(chǎn)黨高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的身份，又給人以誠懇、親切之感，有著良好的修養(yǎng)，顯示了豪爽、直率、幽默、尊重知識(shí)分子、有極大的革命熱情等性格特點(diǎn)。 齊仰之的語言夾有文言和化學(xué)術(shù)語，不失學(xué)者的身份和教養(yǎng)，可以看出他固執(zhí)、清高、直率、科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、有獻(xiàn)身祖國建設(shè)的熱心等性格特征。2、完整的居情，尖銳的戲劇沖突。本課雖屬選場(chǎng)，但本場(chǎng)戲相對(duì)獨(dú)立成章。整場(chǎng)戲圍繞“夜訪”這一中心事件展開劇情，揭示戲劇沖突，開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局情節(jié)完整。戲劇的基本要素是戲劇沖突，沒有矛盾，就沒有戲劇。在戲劇文學(xué)中，把握戲劇沖突，就等于把握住了事物的關(guān)鍵。本場(chǎng)戲矛盾的焦點(diǎn)是齊仰之出山與不出山，戲劇圍繞這一焦點(diǎn)展開了沖突。四、問題探究1、本課選自陳毅市長第五場(chǎng)，請(qǐng)推理第四場(chǎng)和第六場(chǎng)都寫了什么 ?話劇陳毅市長采用“冰糖葫蘆式”的結(jié)構(gòu)；它突破了一般常見的結(jié)構(gòu)方式： 全劇沒有一個(gè)貫穿到底的中心事件， 只以陳毅這一主要人物的活動(dòng)來組織情節(jié)， 每一場(chǎng)都可獨(dú)立成章， 都有一個(gè)相對(duì)完整的故事，每場(chǎng)之間作簡單鋪墊，勾聯(lián)上下場(chǎng)。那么根據(jù)本課劇情應(yīng)該能推理上一場(chǎng)及下一場(chǎng)的內(nèi)容。本文寫陳毅夜訪海內(nèi)知名的化學(xué)家齊仰之， 陳毅夜訪的目的是為了建全國第一個(gè)盤尼西林藥廠。 我們?cè)傧?，陳毅為什么急于要建藥廠，那肯定是缺藥，這樣看來，上一場(chǎng)戲應(yīng)該與缺藥有關(guān)。本場(chǎng)結(jié)尾寫到“停電了” ，陳毅要馬上趕到發(fā)電廠去，連三分鐘也不能耽擱。2、句段理解：“我知道齊先生是學(xué)者，是起居室，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧。 ”此話如何理解？這句話體現(xiàn)出陳毅尊重知識(shí)， 尊重人才的優(yōu)秀品質(zhì)， 同時(shí)也表現(xiàn)了他禮賢下士，非常希望齊仰之能“出山” ，為新中國的建設(shè)出一份力。“不，我馬上就要趕到發(fā)電廠去，連三秒鐘也不能耽擱。”如何理解？陳毅作為上海市市長，心里裝著全上海，他怕敵人破壞電廠，于是在完成了請(qǐng)齊仰之“出山”的任務(wù)后，急忙離開，由此引出下一場(chǎng)劇情的展開?！揪毩?xí)解答】一、他們之間的矛盾沖突，總的來說，是陳毅說服齊仰之參加祖國醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊仰之不問政治、閉門治學(xué)之間的矛盾沖突。 可分為三個(gè)回合：第一個(gè)回合：請(qǐng)?zhí)?qǐng)不來齊仰之，陳毅便親自夜訪，親顧“茅廬”又吃了“閉門羹” 。但陳毅不達(dá)目的不罷休，堅(jiān)持按門鈴，以“我 , 也是為了工作”破了齊仰之“恕不接待”之例。第二回合：陳毅觸景生情，引用劉禹錫的陋室銘盛贊齊仰之，真誠表達(dá)自己的敬意， 贏得了齊仰之的好感； 然后又巧用 “激將法”，以“有一門化學(xué)齊先生也許一竅不通”引起齊仰之的注意，從而破了他“閑談不得超過三分鐘”的慣例，允許陳毅“盡情盡意言之”。第三個(gè)回合：陳毅道出“共產(chǎn)黨人的化學(xué)”的真意，齊仰之頗不以為然，于是陳毅說到齊仰之回國后遭受的冷遇和今日之變化，以實(shí)現(xiàn)齊先生 “多年夢(mèng)想”動(dòng)之以情；最后說明來訪之意， 言辭懇切。齊仰之深受感動(dòng)，決定出山。至此陳毅市長巧妙而妥善地解決了被拒門外、談話限時(shí)、難以說服的種種矛盾，得到了滿意的結(jié)果。二、陳毅是一個(gè)野戰(zhàn)軍司令員，一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命家和詩人。他的語言機(jī)敏生動(dòng)、風(fēng)趣幽默而且意味深長，談話中夾些方言和文言，既不失共產(chǎn)黨高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的身份，又給人以誠懇、親切之感，反映出他的高深修養(yǎng)及堅(jiān)毅干練、 豪爽直率的性格特征。 如：當(dāng)齊仰之問他：“你究竟是干什么的 ?”陳毅說：“我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市長。”在這一番答話中，我們似乎又看到了陳毅豪爽風(fēng)趣中帶點(diǎn)滑稽的形象。又如他幽默地說自己身上有“不少堿性”，可以和齊仰之身上的“酸性”“中和”。 言外之意是說可以使齊仰之產(chǎn)生深刻變化。 齊仰之是一位愛國的老化學(xué)家， 昔日從海外學(xué)成歸國，曾為振興中國的醫(yī)藥工業(yè)奔走呼告， 因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)自己的理想，只好深居簡出，閉門專心研究化學(xué)，不問政治。所以性格顯得清高固執(zhí)。如：他把元素、分子量說成是自己的朋友，表明他與化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作密不可分；他用“絕不會(huì)溶解”表明即使泡在政治里，自己也不會(huì)變化。這些語言形象地表現(xiàn)了他埋頭工作、不問政治的態(tài)度。三、在劇中“閑談不得超過三分鐘”的字條，涉及的地方有十余處，齊仰之從貼字條到撕字條， 從談話不得超過三分鐘到要談上三天三夜，他的思想感情發(fā)生了變化， 情節(jié)也隨之變化。 這個(gè)字條的設(shè)計(jì)，是作者設(shè)置的一個(gè)非常有趣而重要的 “小道具”，對(duì)于刻畫人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展以及表現(xiàn)作品主題，都起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。四、這首詩表明作為一個(gè)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)怎樣自覺接受黨和人民的監(jiān)督，作者是非分明，態(tài)度鮮明，對(duì)于今天我黨的反腐倡廉，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。【類文品析】屈原 ( 節(jié)選 )鄭詹尹( 將爵放在神案上 ) 慢慢喝也好。其實(shí)酒倒也并不是壞東西，只要喝得少一點(diǎn)，有個(gè)節(jié)制，倒也是很好的東西啦。屈原 是的，我也明白。我的吃虧處，便是大家都醉而我偏不醉，馬馬虎虎的事我做不來。鄭詹尹 真的，這些地方正是好人們吃虧的地方啦。說到你吃虧的事情上來，我倒是感覺著對(duì)你不住呢 !屈原怎么的 ?鄭詹尹三閭大夫，你忘記了吧，鄭袖是我的女兒啦。屈原哦，是的，可是差不多一般的人都把這事情忘記了。鄭詹尹 也是應(yīng)該的嘍。她母親早死，我又干著這占筮卜卦的事體，對(duì)于她的教育沒有做好。后來她進(jìn)了宮廷，我更和她斷絕了父女的的關(guān)系。 她近來簡直是愈鬧愈不成體統(tǒng)， 她把你這樣忠心耿耿的人都陷害成這個(gè)樣子了。屈原 太卜，請(qǐng)你相信我，我現(xiàn)在只恨張儀，對(duì)于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜歡我的詩，在國王面前也很幫助過我。今天的事情我起初不大明白， 后來才知道是那張儀在作怪啦。 一般的人也使我很不高興，咸了張儀的應(yīng)聲蟲。張儀說我是瘋子，大家也就說我是瘋子。這簡直是把鳳凰當(dāng)成雞，把麒麟當(dāng)成羊啦。這叫我怎么能夠忍受 ?所以別人愈要同情我，我便愈覺得惡心。我要那無價(jià)值的同情來做什么 ?,鄭詹尹把酒喝一點(diǎn)怎么樣呢 ?屈原我回頭一定領(lǐng)情的啦，大卜。鄭詹尹你該不會(huì)疑心這酒里有毒的吧?屈原 果真有毒，倒是我現(xiàn)在所歡迎的。唉，我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會(huì)遭遇到的悲慘的前途啊。鄭詹尹都不想再混了。真的啦，像這樣難過的日子， 連我們上了年紀(jì)的人，屈原大家都不想活的時(shí)候，生命的力量是會(huì)爆發(fā)的。鄭盾尹好的，你慢慢喝也好，我還想去躺一會(huì)兒。屈原請(qǐng)你方便，怕還有一會(huì)兒天才能亮呢。1屈原說：“我的吃虧處，便是大家都醉而我偏不醉。”表現(xiàn)他什么性格 ?2“張儀說我是瘋子，大家也就說我是瘋子?！狈从钞?dāng)時(shí)什么社會(huì)現(xiàn)實(shí) ?3“我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會(huì)遭遇到悲慘的前途啊?！边@句話表現(xiàn)屈原什么思想感情?4“大家都不想活的時(shí)候，生命的力量是會(huì)爆發(fā)的?！边@句話有什么含義 ?5寫出屈原的一句有名的詩句。（參考答案： 1、堅(jiān)強(qiáng)不屈服，不與統(tǒng)治者同流合污。 2、人們懼怕權(quán)勢(shì)，隨聲附和，黑白不分，是非不辨。 3、憂國憂民，熱愛祖國 4、暗示了黑暗之前的新生力最終要到來，腐朽沒落的社會(huì)終將滅亡。 5、如：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”）【同步訓(xùn)練】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、根據(jù)拼音寫出漢字。閉門 gng（）溫 xn（）c教（）百廢 di舉（）2、“大而化之之謂圣”語出，意思是 _。本文借指 _。3、用“翻天覆地”造一個(gè)句子。4、解釋下列句子中的詞語。室主人顯然過的是深居簡出的書齋生活。深居簡出：并非齊先生才疏學(xué)淺，而是社會(huì)未起變化之故。才疏學(xué)淺：這真叫我痛心疾首。痛心疾首：5、文中陳毅和齊仰之的矛盾沖突是什么？6、墻上字幅“閑談不得超過三分鐘”多次出現(xiàn)，有什么作用？二、同步解讀齊仰之你們真的要辦藥廠？陳毅人民非常需要。齊仰之希望我也 ,陳毅否則我怎會(huì)深夜來訪？齊仰之（興奮得不知如何回答）這,陳毅 我知道齊先生是學(xué)者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧。齊仰之不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動(dòng)。在此以前我之所以未能從命，一是我對(duì)共產(chǎn)黨人的革命化學(xué)毫無所知， 二是 , 二是我這個(gè)知識(shí)分子身上還有著不少酸性 ,陳毅我的身上倒有不少堿性， 你我碰在一起， 不就中和了？齊仰之（大笑）妙，妙！陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家，沒想到你的光臨使我這個(gè)多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化！陳毅我哪里是什么化學(xué)家喲！我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化劑。齊仰之( 笑) 但不知陳市長對(duì)發(fā)展醫(yī)藥工業(yè)有什么設(shè)想?陳毅我們打算在上海建立全國第一個(gè)盤尼西林藥廠。齊仰之( 大喜) 哦?這可是我多年的愿望 !陳毅市政府決定聘請(qǐng)齊先生主持籌劃。齊仰之好，我一定效力，一定效力17概括選文內(nèi)容。8選文刻畫的陳毅的性格是_。9陳毅說自己是一個(gè)催化劑，采用了什么修辭?是何意思 ?10、齊仰之說自己身上有酸性是什么意思？11選文中提到的親顧茅廬出自 ，講的是請(qǐng)出山的故事，請(qǐng)你再寫出一則與這兩個(gè)人物中的一個(gè)有關(guān)的事件。三、美文賞讀不是那套公寓 ( 節(jié)選 )米哈爾科夫一間陳設(shè)簡陋的城市住宅房間。 , 一個(gè)夏日的夜晚。 斯拉瓦坐在安樂搖椅上，翻閱少先隊(duì)真理報(bào) 。前廳傳來可疑的聲響； 有人在門外擺弄什么， , 斯拉瓦 , 躲在搖椅后面。前廳里傳來沙沙聲。一個(gè)只穿襪子的青年走進(jìn)房間。他仔細(xì)察看，沒有發(fā)現(xiàn)斯拉瓦，走近衣櫥，打開櫥門，向櫥內(nèi)探視。斯拉瓦( 突然地 ) 您在哪里找什么 ? 小偷打了個(gè)哆嗦，從口袋里抽出一把刀子。斯拉瓦從自己的掩體后面走出來。小偷( 威脅地低聲說) 輕一點(diǎn)，小子! 家里還有什么人?斯拉瓦刀子藏起來( 鎮(zhèn)靜地 ) 沒有人。只有我一人從別墅里回來了，把 ! 我并沒有向您進(jìn)攻。小偷( 藏刀子 ) 這是哪套住宅？兒號(hào)?斯拉瓦三十一號(hào)。您要找的是兒號(hào)?小偷三十七號(hào)。斯拉瓦那在上面一層。小偷呸，真是見鬼了! 搞錯(cuò)了一層樓! 誰住在那里?斯拉瓦三十七號(hào)嗎?是一個(gè)畫家。小偷他有圣像嗎?斯拉瓦什么樣的圣像?供人們禱告的那一種嗎?是,小偷收集。還能有什么樣的圣像?有的人向它們禱告，可有的人只斯拉瓦不知道。我從來沒到過他家。 他家有一條很兇的狗，一條高大的丹麥狗 這種狗您知道嗎 ?就跟一頭小牛一樣 ! 給它吃兩公斤肉，它還嫌少呢。小偷那么，你們家有圣像嗎?斯拉瓦 我們家 ?我們要圣像干什么 ?我們是不信教的。從前我祖母有一個(gè)圣像， 她死后就把這個(gè)圣像放在她的棺材里了， 那是一個(gè)很小的圣像。小偷那么有好書嗎 ?斯拉瓦誰家有好書 ?畫家嗎 ?小偷你們家有好書嗎 ?人家問你，你就該回答。斯拉瓦你對(duì)哪些書感興趣呢 ?小偷 那種需要預(yù)訂的書有嗎 ?托爾斯泰、普希金、果戈理有嗎?布爾加科夫有嗎 ?大仲馬有嗎 ?小仲馬有嗎 ?我問你，有沒有 ?斯拉瓦書倒是有的，就是沒有需要預(yù)訂的那種書我們沒有訂到。您知道嗎 ?現(xiàn)在要預(yù)訂點(diǎn)東西有多難 ! 我們?nèi)绻肟词裁磿?就到圖書館去借 !小偷( 失望地 ) 那你們有什么呢?斯拉瓦你看，一臺(tái)電視機(jī)，不太新了。還有什么呢?小偷你母親把錢藏在哪里?有貴重的東西嗎?斯拉瓦 你干嗎老纏著我 ?自己走錯(cuò)了房間，可現(xiàn)在又什么都不中意了。我們沒有錢，沒有金子，我們什么都沒有。小偷為什么 ?斯拉瓦 我爸爸說：“我們過日子老老實(shí)實(shí)，所以覺也睡得安穩(wěn)?！蹦冒卜€(wěn)嗎 ?小偷不關(guān)你的事。斯拉瓦 當(dāng)然不關(guān)我的事，我只是問一下罷了，您可以不必講您睡得怎樣，我自己也猜得出來。小偷你怎么沒完沒了地跟我說話?是不是等人來抓我 ?斯拉瓦 誰也不會(huì)來，您可以放心，我的父母在別墅里。他們明天回來，我誰也不等。12概括選文內(nèi)容。13、選言中的斯拉瓦是一個(gè)十三歲的男孩，面對(duì)小偷，表現(xiàn)出_的性格。14、當(dāng)斯拉瓦說小偷“您可以不必講您睡得怎樣， 我自己也猜得出來?！彼聲?huì)怎么樣？15小偷所說的幾個(gè)著名作家，你熟悉嗎 ?請(qǐng)選兩個(gè)寫出他們的一部作品。16選文最后，設(shè)想假如斯拉瓦的父母不放心自己的孩子，從別墅里回來了，會(huì)怎樣 ?