初一生物第六章愛護植被綠化祖國學案一、學習目標 ：知識目標： 1、描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。2、闡明愛護植被，綠化祖國的重要意義3、幫助學生形成愛綠、護綠的意識，并積極得參加綠化祖國的活動。教學預設： 1、學生 獨立完成的任務：學習任務：1.32 、小組討論合作完成的任務： 2.4 .6.73、教師點撥的內容：學習任務： 5.8二、學習重點和難點 ：1 、懂得愛護植被、綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動。2、喚起學生的危機感，激發(fā)起學生愛綠、護綠的保護意識。三、學習過程：（一）、情景引入 ：人類大規(guī)?？撤ド?、開墾農田、沙塵暴襲擊等對自然界的破壞。學生討論：我國現在的植被如何？我國植被面臨那些問題呢（二）、學習過程：學習任務一：了解我國植被的主要類型1、結合平時的生活實際，舉例說出一些不同地區(qū)、環(huán)境中生長的植物的特點？如在南方、北方、沙漠等地生長的植物有何特點？我國的植被類型有哪些種？分組討論后由各小組代表發(fā)言。2、學生分組討論：根據我國主要的植被類型特點，推斷出我們這里的植被屬哪一類型？有何特點？3、展示課前調查的當地或我國某地的植被情況，小組交流：展示資料，介紹調查情況。學習任務二：概述我國植被面臨的主要問題4. 結合五國森林分布數據圖表，利用計算器算出表中數據：國家國土面積（萬森林面積（萬人口（億）森 林 覆 蓋 率人均森林覆蓋率平方公里）平方公里（ %）（平方公頃 / 人）中國9601588812.9533日本37.72388.91.2350加拿大992.2264100.2650瑞典41.224400.0830芬蘭33.71988.50.0500世界270.6通過數據分析，我國在植被資源方面存在以下問題：1）人均森林少，而且對的利用不夠合理，甚至，使呈現衰退趨勢。2）草原的情況也不樂觀。使許多草場、。一些大草原由于失去的保護，在狂風的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。5、嘗試應用：舉例說明人類的哪些活動對植被造成了破壞？現在應怎樣采取措施保護植被，保護環(huán)境？學習任務三：認同愛護植被，綠化祖國6、閱讀回答：國家為保護植被，采取了那些有效措施？7、小組討論：當地近幾年在綠化方面開展了哪些活動，并談一談自己的親身經歷和想法。8、嘗試應用：（ 1）以迎 2009 年全運會為主題，討論在綠化活動中為全運做點什么？（ 2）討論“綠化校園” 的設計活動，以小組為單位制定出方案并進行組間評比。四、歸納總結：1、本節(jié)課學 習了那些知識？五、學習檢測：1、我國森林覆蓋率是 _僅相當于世界人均水平的_2、我國于 1984 年和 1985 年 相繼頒布了 _和，_對森林和草原 實行依法治理和科學化管理。3、我國開展了廣泛而持久的全民義務植樹、種樹活動，并將每年的 _月_日定為全國的植樹節(jié)。4、我國為了加快西部的經濟建設，實施了西北大開發(fā)戰(zhàn)略，但同時又提出西部開發(fā)要生態(tài)先行。結合本章內容，談談自己的看法。