1 / 5最新冀教版七上第四節(jié)第二單元第二章主備 人單細(xì)胞生物體教案?jìng)湔n時(shí)間周星期課時(shí)安排1 課時(shí)教研組長簽名教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)單細(xì)胞生物個(gè)性部分1能說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)2會(huì)應(yīng)用顯微鏡觀察草履蟲。3通過學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。1、說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)【重點(diǎn)】教學(xué)重難點(diǎn)2、會(huì)應(yīng)用顯微鏡觀察草履蟲?！倦y點(diǎn)】【導(dǎo)入新課】在你們印象中, 哪些生物是最小的？只有一個(gè)細(xì)胞的生物體。總結(jié), 有些生物是只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的, 稱單細(xì)胞生物。常見的單細(xì)胞生物有哪些？（見教材所列舉的）我們今天就用顯微鏡觀察其中一種單細(xì)胞生物草履蟲 , 看看它的結(jié)構(gòu)如何？【預(yù)習(xí)我先知】課前任課教師必須對(duì)預(yù)習(xí)部分內(nèi)容進(jìn)行批閱, 把學(xué)生錯(cuò)誤較多的地方列出來, 作為自己的個(gè)性部分中的一個(gè)內(nèi)容?！救蝿?wù)一】自讀教材第66 頁：知道幾種單細(xì)胞生物及草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活。1、生物圈中還有不少肉眼很難看到的生物, 它們的身體只有構(gòu)成的 , 稱為單細(xì)胞生物 , 它們是生物圈中最原始、最微小、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的一類生教 物。常見的單細(xì)胞生物有等 , 大多數(shù)生活在環(huán)境中。學(xué)2 、回顧多細(xì)胞植物體、人體的主要組織和結(jié)構(gòu)層次, 與單細(xì)胞生物進(jìn)行對(duì)比。過單細(xì)胞植物：如植物多細(xì)胞植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞植物體組織：組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、組織；程器官：根、莖、葉（叫做器官）、花、果實(shí)、種子（叫做器官）單細(xì)胞動(dòng)物：如動(dòng)物多細(xì)胞動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織人體（動(dòng)物體）組織：組織、肌肉組織、結(jié)締組織、組織3 、草履蟲的結(jié)構(gòu)：只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成, 但可以獨(dú)立 完成 生命活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)（）、取食（口溝）、呼吸（）、消化（）、排泄（收集管、伸縮泡、表膜）、生殖（生殖）。【任務(wù)二】參與觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn), 看教材 6 7 頁至 68 頁 , 根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：1、觀察草履蟲時(shí) , 應(yīng)從培養(yǎng)液的層吸一滴 , 放在載玻片上用肉眼或放大鏡觀察。2 、在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)時(shí), 如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過快, 可2 / 5以, 以便觀察。3、草履蟲游動(dòng)時(shí) , 遇到障礙物時(shí)會(huì),再試探著前進(jìn)直到避開障礙物 , 這說明草履蟲能趨向刺激 , 逃避刺激。4、草履蟲等單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系密切 , 益處有：和；害處有和。教師點(diǎn)撥：1、 草履蟲重要的結(jié)構(gòu): 纖毛 - 運(yùn)動(dòng)。表膜 -呼吸。食物泡 -消化 ( 在顯微鏡下看到的草履蟲是藍(lán)綠色的, 橢圓形 , 因?yàn)楸蝗旧?)2、 實(shí)驗(yàn)：取培養(yǎng)液在表層去取。草履蟲速度的方法：放入一些棉絮。3、草履蟲與人類的關(guān)系：有利（凈化污水, 吞食細(xì)菌 , 是魚類的天然餌料）有害（寄生蟲 , 造成赤潮）【預(yù)習(xí)我檢測(cè)】1、草履蟲進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（）A、纖毛B 、伸縮泡C、表膜D、收集管2、將含有草履蟲的池塘置于燒杯中, 不久就會(huì) 發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層 , 原因是草履蟲需要（）A、陽光B 、二氧化碳C 、氧氣D 、養(yǎng)料3、草履蟲在顯微鏡下有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)綠色, 這是因?yàn)椋ǎ〢、含葉綠體B、食物中含 綠色藻類C、含葉綠素D、光折射的結(jié)果4、草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A、生產(chǎn)者B 、消費(fèi)者C 、分解者D 、既是分解者又是消費(fèi)者5下列四種單細(xì)胞生物中, 屬于真菌的是（）【想一想 , 議一議】回憶我們所做的探究, 下圖甲、乙表示兩塊載玻片, 分別在載玻片兩端各滴一 滴草履蟲培養(yǎng)液 , 并使兩滴培養(yǎng)液連通 , 當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁 , 分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。（ 1）含草履蟲較多的液滴是從培養(yǎng)液的層吸取的。（ 2）在甲、乙載玻片的下方的（）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。（ 3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲：。乙：。（ 4）該實(shí)驗(yàn)說明生物（如草履蟲）對(duì)外界刺激能作出一定的。這是生物的基本特征。（ 5）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切, 它們能形成赤潮；寄生在人體內(nèi)凈化水體；作為魚類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是_。（填序號(hào)）3 / 5【課堂達(dá)標(biāo)】 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步, 在練習(xí)中提高！1、下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）病毒酵母菌細(xì)菌草履蟲2、下列哪一單細(xì)胞生物沒有運(yùn)動(dòng)能力？（）A、酵母菌B 、草履蟲C 、衣藻D 、變形蟲3、顯微鏡觀察草履蟲時(shí), 經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲, 其作用是（）A. 限制草履蟲運(yùn)動(dòng)B.增加營養(yǎng)C. 便于計(jì)數(shù)D. 增加溫度4、小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中, 幾分鐘后 , 制成的臨時(shí)裝片在顯微 鏡下觀察 , 發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色, 這種結(jié)構(gòu)的名稱是（）A. 細(xì)胞核B. 液泡C. 食物泡D. 伸縮泡5、草履蟲的表膜不具有的功能是()A. 保護(hù)B. 呼吸C. 排泄D. 消化6、草履蟲屬于動(dòng)物, 而玉米屬于植物, 其主要依據(jù)是()草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有細(xì)胞壁草履蟲能自由運(yùn)動(dòng)草履蟲體內(nèi)沒有葉綠素, 不能制造有機(jī)物草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)很靈敏A. B. C. D. 7、（ 11 長沙）下圖A 為植物細(xì)胞模式圖,B 為動(dòng)物細(xì)胞模式圖。（ 1） A 圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu) , 液泡是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。（ 2） B 圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號(hào)纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。（ 3）草履蟲是單細(xì)胞生物, 整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞, 其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。（ 4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、。4 / 5教學(xué)反思5 / 5