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七上年級上冊 初中道德與法治2.5.1《讓友誼之樹常青》課件-劉少天

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七上年級上冊 初中道德與法治2.5.1《讓友誼之樹常青》課件-劉少天

導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 第 二 單 元 友 誼 的 天 空 第 五 課 交 友 的 智 慧 第 1課 時 讓 友 誼 之 樹 常 青 導(dǎo)入新課友 誼 也 像 花 朵 , 好好 地 培 養(yǎng) , 可 以 開得 心 花 怒 放 , 可 是一 旦 任 性 或 者 不 幸從 根 本 上 破 壞 了 友誼 , 這 朵 心 上 盛 開的 花 , 可 以 立 刻 萎頹 凋 謝 。 大 仲 馬與 朋 友 同 行 的 路 , 有 時 并 不 平 坦 。 不 管 是 結(jié) 交 朋友 還 是 維 護 友 誼 , 都 會 遇 到 各 種 困 惑 。 我 們 應(yīng) 該 懂 得 交 友 血 藥 熱 忱 、 激 情 , 也 需 要 方 法 、 智 慧 。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)導(dǎo)入新課認 識 與 了 解1.學(xué) 會 在 新 環(huán) 境 中 建 立 友 誼 , 享 受 友 誼 帶 來 的 溫 暖 。2.建 立 友 誼 后 還 要 懂 得 呵 護 友 誼 , 讓 友 誼 經(jīng) 受 住 風(fēng) 雨的 洗 禮 , 時 間 的 磨 礪 。 建立友誼一講授新課歌 曲 永 遠 是 朋 友 唱 道 :千 里 難 尋 是 朋 友 , 朋 友 多了 路 好 走 。 以 誠 相 見 心 誠相 待 , 讓 我 們 從 此 是 朋 友 。千 金 難 買 是 朋 友 , 朋 友 多了 春 長 留 。 以 心 相 許 心 靈相 通 , 讓 我 們 永 遠 是 朋 友 。結(jié) 識 新 朋 友 , 不 忘 老 朋 友 。多 少 新 朋 友 變 成 老 朋 友 ,天 高 地 也 厚 , 山 高 水 長 流 。 回 憶 你 與 朋 友 交 往的 經(jīng) 歷 , 想 想 你 們 是 怎 樣成 為 朋 友 的 ? 講授新課1.怎 樣 建 立 友 誼 ?建 立 友 誼 , 需 要 開 放 自 己 。建 立 友 誼 的 過 程 中 , 無 論怎 樣 , 敞 開 心 扉 , 主 動 表達 , 朋 友 才 不 會 彼 此 錯 過 ;建 立 友 誼 , 需 要 持 續(xù) 的 行動 。 在 行 動 前 要 有 恰 當(dāng) 的期 待 , 即 使 對 方 拒 絕 , 也并 不 意 味 著 自 己 不 好 。 如果 一 次 嘗 試 不 成 功 , 別 氣餒 , 只 要 真 誠 待 人 , 我 們就 有 找 到 朋 友 的 機 會 。 二講授新課兩 位 朋 友 一 起 穿 越 沙 漠 , 在 旅 途 中 他 們 發(fā) 生 了 爭 執(zhí) 。 其 中 一 位 打了 另 一 位 朋 友 一 記 耳 光 。 被 打 耳 光 的 這 位 朋 友 感 到 自 己 受 到 了 傷害 , 但 他 一 句 話 也 沒 說 , 就 在 地 上 寫 道 : “ 今 天 我 最 好 的 朋 友 打了 我 耳 光 。 ” 然 后 他 們 又 接 著 趕 路 , 直 到 看 見 一 片 綠 洲 , 他 們 決定 停 下 來 洗 個 澡 。 被 打 耳 光 的 這 位 朋 友 陷 進 泥 潭 中 差 點 淹 死 , 是他 的 朋 友 救 了 他 , 當(dāng) 他 從 死 亡 的 邊 緣 掙 扎 過 來 時 , 他 拿 了 一 把 小劍 在 一 塊 石 頭 上 刻 下 : “ 今 天 , 我 最 好 的 朋 友 救 了 我 的 命 。 ” 打了 朋 友 又 救 了 朋 友 的 這 個 人 就 問 他 : “ 我 傷 害 了 你 以 后 , 你 寫 在沙 地 上 , 而 現(xiàn) 在 你 卻 刻 在 石 頭 上 , 為 什 么 ? ” 上 述 材 料 反 映 在 與 朋 友 的 交 往 , 建 立 真 摯 友 誼 的 過 程 中 應(yīng) 注 意哪 些 問 題 ? 呵護友誼 講授新課1.怎 樣 呵 護 友 誼 ?呵 護 友 誼 , 需 要 用 心 去 關(guān) 懷 對 方 。 體 會 朋 友 的 需 要 , 在 朋 友 需 要的 時 候 站 到 他 的 身 旁 , 以 行 動 向 朋 友 表 達 關(guān) 心 和 支 持 ; 呵 護 友 誼 ,需 要 學(xué) 會 尊 重 對 方 。 朋 友 之 間 需 要 坦 誠 相 待 , 但 這 并 不 是 意 味 著毫 無 保 留 。 給 予 朋 友 積 極 合 理 的 建 議 , 但 不 要 替 朋 友 做 決 定 ; 呵護 友 誼 , 需 要 學(xué) 會 正 確 處 理 沖 突 。 沖 突 發(fā) 生 時 , 可 以 相 互 協(xié) 商 ,尋 找 彼 此 能 夠 接 受 的 解 決 方 式 。 如 果 處 理 得 當(dāng) , 沖 突 可 以 把 彼 此的 距 離 拉 得 更 近 ; 呵 護 友 誼 , 要 學(xué) 會 承 受 并 正 確 對 待 友 誼 中 受 到的 傷 害 。 當(dāng) 朋 友 背 叛 了 自 己 , 或 者 做 出 了 傷 害 友 誼 的 舉 動 , 我 們可 以 選 擇 寬 容 對 方 , 也 可 以 選 擇 主 動 結(jié) 束 這 段 友 誼 。 二 者 都 需 要勇 氣 , 也 需 要 智 慧 。 課堂小結(jié)讓友誼之樹常青 學(xué) 會 建 立 友 誼學(xué) 會 呵 護 友 誼 主 動 開 放 自 己持 續(xù) 的 行 動用 心 去 關(guān) 懷 對 方學(xué) 會 尊 重 對 方學(xué) 會 正 確 處 理 沖 突 正 確 對 待 交 友 中 受 到 的 傷 害 隨堂訓(xùn)練兒 歌 找 朋 友 中 唱 到 : “ 找 啊 找 啊 找 朋 友 /找到 一 個 好 朋 友 /笑 嘻 嘻 點 點 頭 /大 家 都 是 好 朋 友 。 ”聽 到 這 首 熟 悉 的 歌 曲 , 我 們 又 回 想 到 童 年 時 與 好朋 友 的 相 遇 、 相 知 。 我 們 要 想 找 到 朋 友 , 建 立 友誼 , 就 要 做 到 ( C ) 敞 開 心 扉 , 開 放 自 我 主 動 去 認 識 和 結(jié) 交 朋 友 讓 別 人 主 動 來 找 我 , 否 則 這 樣 的 人 不 適 合 做 朋友 真 誠 地 夸 贊 他 人 , 記 住 他 人 的 名 字A. B. C. D. 隨堂訓(xùn)練( 2015 成 都 中 考 ) 贏 得 朋 友 有 三 大 法 寶 : 接受 對 方 , 贊 美 對 方 , 重 視 對 方 。 這 一 名 言 告 訴我 們 ( B )A 掌 握 交 友 技 巧 就 一 定 能 夠 找 到 真 摯 的 友 情B 友 誼 的 獲 得 需 要 我 們 掌 握 方 法 并 講 究 藝 術(shù)C 友 誼 的 獲 得 需 要 自 己 不 斷 掩 蓋 自 身 的 缺 點D 友 誼 的 獲 得 是 否 定 自 我 和 贊 美 對 方 的 結(jié) 果

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