中學時代教學設計配樂詩朗誦中學時代中學序曲教學目標：1、理解新起點、大禮包的內(nèi)容。2、掌握中學時代對我們所起的作用。教學重點、難點：中學時代對我們所起的作用。教學過程：課堂導入：校園生活視頻1、 同學們從畫面中看到了什么？高大的教學樓、同學們在打籃球、音樂匯演.2、 你覺得初中生活怎么樣。很棒！豐富多彩。3、你對你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的書，能唱更好聽的歌曲，運動會上拿獎.新的起點：活動一暢所欲言分享“新”1、 踏進中學的大門，來到一個新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了那些新鮮事、感人事請大膽說出來與同學們分享。新鮮事：新課本、新老師、新同學、新課程表、新作息時間表，新的板報內(nèi)容.感人事：看到一名學生主動將仍在校園里的廢紙拾起來放到垃圾箱里，一名學生主動將正在咆哮的水管擰住。2、 與小學相比有那些新變化？作業(yè)多了，時間緊了，閱讀量大了，知識面廣了，動腦的題和事多了，朋友多了.感覺自己長大了。3、有人說中學時代為我們的人生長卷打上最美麗的底色？你怎么認為？（同桌相互提醒）教師總結:（1）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不很長卻可以獲得更多的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎。（2）、開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發(fā)現(xiàn)自己，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義.成長的禮物活動二-禮物接接接1、 新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的大禮包呢？2、 要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動：你打算怎么做？快快說出來吧！要求：1、小組為單位，照樣子寫句子：例如:（1）希望獲得探索更多的知識，希望培養(yǎng)更多的興趣愛好，希望自己越來越堅強.（ 2）多讀書、上課鉆心聽講、不懂就問. 2、每組選記錄員一名。3、各組的記錄員把記錄的結果向全班匯報 。 教師總結：1、（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機會。（2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）、不斷的完善的自我。2、珍惜當下，把握機遇，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，不懈努力。課堂小結：本節(jié)課我們一起拉開了中學的序幕探討到了“新”起點、成長禮物、付諸的行動。學以致用：1.進入中學后，你可能遇到的新鮮事是（ A ）更多新同學，新老師 學習更多的科目寬闊美麗的校園 看到以前從未見過的實驗室，圖書館，天文臺等 A. B. C. D.2、 中學生活饋贈給我們的禮物有哪些？