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1、 第二課 學習新天地 第1課時 學習伴成長 一、學習目標 1.認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。 2.學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。 3.知道生活中的點點滴滴都是學習，學習伴隨著我們的成長；了解學習的重要性。 二、自主預習 1.初中階段的學習，包括 的獲取、 的培養(yǎng)以及如何做人。 2.學習需要 、 的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。 3.學習伴隨我們的成長，學習沒有 。 4.學習，不僅讓我們能夠 ，而且讓我們能夠

2、擁有有更充實的生活。 三、合作探究 古人云：“道德由學而進，才能由學而得?！睂δ阌惺裁磫l(fā)？ 四、隨堂演練 1.下列屬于在學校中學習的是（ ） ①小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言 ②小強課后與同學探討、交流問題 ③小麗放學后認真打掃衛(wèi)生 ④小剛暑假隨父母一起去遠足 A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③ 2.“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓主要告訴我們要（ ） A．努力學習，掌握全部知識 B．樹立終生都要學習的觀念 C．抓住在學校學習的機會

3、 D．以學習知識為終生目標 3．河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經(jīng)過努力終獲成功，被譽為“世 界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現(xiàn)了人生價值的自我提升。這說明（ ） A．學習才能適應社會發(fā)展的要求 B．學習能夠增長才干，提升智慧 C．要想有出息，唯一出路就是學習 D．學習可以提高人們的道德修養(yǎng) 4.“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”下列對“學習”認識正確的是（ ） ①學習主要表現(xiàn)為接受和掌握 ②帶著學習的心態(tài)，生活處處都是學習 ③只要努力學習就會擁有一切 ④學習點亮

4、生命，學習伴隨我們成長 A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②④ 5.材料分析： “作為一名工人，起點低沒關(guān)系，但一定要堅持學習?！边@是全國勞模周樹春不懈的追求。上班 第一天，從未見過的機械構(gòu)件，激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白天忙工作、晚上學理論，20多年來，他自學并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記達數(shù)十萬字，先后掌握了 2種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功由一名普通焊接工人成長為我國焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)星人物。 （1）材料體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度? （2）為什么周樹春將堅持學習作為不懈的追求?

5、 【答案】 二、自主預習 1.知識 能力 2.自覺 主動 3.終點 4.生存 三、合作探究 翻譯：學習不僅僅能學到知識，還能提高道德和才能。 （1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。 （2）學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的動力。 （3）我們要從小養(yǎng)成主動學習，持續(xù)學習的好習慣，等等。 四、隨堂演練 1.C 2.B 3.B 4.D 5.第（1）問，結(jié)合材料和設(shè)問的角度，聯(lián)系所學知識直接回答學習態(tài)度即可。第（2）問，抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學習的意義組織答案即可。 （1）自覺、主動的學習態(tài)度。 （2）因為：①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習能夠改變我們的思維方式和行為，提升能力和智慧。②在學習中，我們獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。