第2課時享受學(xué)習(xí)基礎(chǔ)過關(guān)1請不要把學(xué)習(xí)看做是一件很煩心的事，其實學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)的快樂來自(C)對某方面知識有強(qiáng)烈興趣通過學(xué)習(xí)解決問題通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴A B C D2有人說，學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時，苦中帶甜，澀中有香。這句話啟迪我們(B)A學(xué)習(xí)中沒有任何樂趣 B學(xué)習(xí)中有苦更有樂C學(xué)習(xí)中苦大于樂 D再苦也要堅持學(xué)習(xí)3面對學(xué)習(xí)中的辛苦，下面做法錯誤的是(D)A仍保持對學(xué)習(xí)的興趣和探索愿望B集中注意力和精力解決問題C遇到困難和阻撓時，調(diào)節(jié)不良情緒D不能浪費過多的精力在困難上面4當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會過時。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該(B)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣投入“題海戰(zhàn)術(shù)”A B C D5小勇每天很早就起床念書，上課從來不做小動作和隨意講話，中午也充分利用時間做作業(yè)，晚上常常學(xué)習(xí)到很晚才睡覺，可是學(xué)習(xí)成績就是上不去。小勇產(chǎn)生這種情況的原因是(A)A沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，沒有合理安排學(xué)習(xí)時間B學(xué)習(xí)上還不夠努力C沒有夯實基礎(chǔ)知識D沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃6材料分析題小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地升入中學(xué)讀書，不久，他發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上遇到了一系列問題：老師講課和小學(xué)大不一樣，就是不想聽課；這么多的功課，我該學(xué)哪一門呢？作業(yè)得C級，被老師批評，都怪老爸，不幫我檢查作業(yè)！(1)連線題。(2)面對這些問題，小軍的感受是：初中學(xué)習(xí)生活是件苦差事，毫無樂趣。小軍對學(xué)習(xí)的感受準(zhǔn)確嗎？請你幫他分析分析。答案：不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。能力提升7小剛同學(xué)老是這樣抱怨：“上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，考100分少，學(xué)習(xí)真是太苦了。”你認(rèn)為小剛要改變現(xiàn)狀，應(yīng)該(C)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的過程就是一種艱苦的腦力勞動認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)展的過程，需要克服困難，刻苦努力認(rèn)識到克服了一個困難就能獲得一種新的知識、發(fā)現(xiàn)自身的潛能、獲得超越自己的快樂認(rèn)識到學(xué)習(xí)只有苦沒有樂A B C D8“學(xué)習(xí)苦，寒窗苦讀十幾年；學(xué)習(xí)樂，捧起書本喜難言。”這句話告訴我們(C)A學(xué)習(xí)是每個人都要經(jīng)受的酷刑，是逃不過的劫難B學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情，充滿樂趣，沒有苦惱C學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們要刻苦努力，充分享受其中的樂趣D學(xué)習(xí)對于有些人來說只有痛苦，對于有些人來說只有快樂9下列選項體現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的重要性的是(A)興趣是最好的老師知之者不如好之者，好之者不如樂之者書中自有顏如玉，書中自有黃金屋學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎A BC D10心理學(xué)家認(rèn)為，每個人在學(xué)習(xí)方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學(xué)，有人喜歡夜間學(xué)，在形式上，有人習(xí)慣獨自學(xué)，有人習(xí)慣結(jié)伴學(xué)一個人只有在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。這說明(A)每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點只要能讓我們學(xué)習(xí)起來更愉快，效果更好，就是好方法我們只有在探索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方法要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際來確定A BC D11下列做法能幫助我們學(xué)會學(xué)習(xí)的有(A)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運用不同的學(xué)習(xí)方式完全依賴父母和老師A BC D12材料分析題歌曲童年中唱道：“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年?！?1)請根據(jù)這段歌詞和自己的實際，談?wù)剳?yīng)如何成為學(xué)習(xí)的管理者。答案：學(xué)會自主學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；合理安排時間。(2)在學(xué)習(xí)中你最難忘的快樂瞬間是什么？你是如何認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦與樂的？答案：根據(jù)自身實際作答，能實事求是地正確表達(dá)，語句通順即可。學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。(3)你了解自己的學(xué)習(xí)方式嗎？談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)方式的特點。答案：本題屬于開放性試題，答案不唯一。只要能從自身實際出發(fā)談到自己學(xué)習(xí)方式的特點，如我覺得一個人獨自學(xué)習(xí)，周圍環(huán)境比較安靜時學(xué)習(xí)效果好，或我喜歡早上起床背誦，效率比較高等，言之有理即可。