爸爸媽媽在我心中教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 爸爸媽媽在我心中是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課的內(nèi)容。緊接上一課父母對(duì)我們的關(guān)愛，這一課的內(nèi)容則從我們對(duì)父母的關(guān)愛這個(gè)角度來展開。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能更加了解父母，也更關(guān)心父母。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】更加了解我們的父母，并把對(duì)父母的愛落實(shí)為行動(dòng)?！具^程與方法目標(biāo)】通過課本學(xué)習(xí)讓學(xué)生在實(shí)踐中更詳細(xì)地了解父母，體會(huì)父母的辛苦?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】加深學(xué)生對(duì)父母的感激和愛，促進(jìn)更和諧的親子關(guān)系的形成。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生更加全面地了解父母，并把對(duì)父母的愛落實(shí)到行動(dòng)中。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感激和關(guān)愛，形成更溫馨的家庭氛圍。課前準(zhǔn)備：學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入:我們都愛爸爸媽媽教師小結(jié)：不僅只有父母在默默地關(guān)心和愛護(hù)著我們，我們也都深深愛著我們的父母。這樣的愛體現(xiàn)在日常生活的一件件小事中，或許我們自己都沒有注意到。今天我們就要來學(xué)習(xí)第十一課：爸爸媽媽在我心中。（結(jié)合課件引入新課內(nèi)容）1、 我們都愛父母活動(dòng)一：課堂討論課本上這些小朋友的感受我們都有嗎？分享我們自己的感受和經(jīng)歷?！驹O(shè)計(jì)意圖】（結(jié)合學(xué)生自身感受，加強(qiáng)對(duì)課本內(nèi)容的理解）二、我們了解父母嗎？活動(dòng)二：我為父母寫檔案（讓學(xué)生當(dāng)堂完成第74頁檔案）1、這個(gè)檔案我們能寫出多少？ 2、請(qǐng)同學(xué)們回家后詢問自己的父母并完成表格。【設(shè)計(jì)意圖】（通過這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生切實(shí)地深入了解父母）三、愛父母，在行動(dòng)活動(dòng)三：請(qǐng)學(xué)生回去后，在自己的能力范圍內(nèi)為父母做一件小事。并記錄下父母的表現(xiàn)和自己的感受?！驹O(shè)計(jì)意圖】（幫助學(xué)生把對(duì)父母的愛落實(shí)為行動(dòng)）課堂小結(jié)：同父母愛我們一樣，我們也愛著我們的父母。但我們對(duì)父母可能了解地卻還很不夠，也沒有把對(duì)父母的愛落實(shí)到行動(dòng)中去。通過這堂課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對(duì)我們的父母有更多的了解，并在日常生活中也更多地主動(dòng)關(guān)心我們的父母。 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 爸爸媽媽在我心中一、我們都愛父母二、我們了解父母嗎？三、愛父母，在行動(dòng)課堂練習(xí)1.美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“親人不睦家必?cái)??！闭f明了我們和父母之間要互相了解關(guān)愛的重要性。除了父母對(duì)我們的關(guān)心，我們也可以在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表達(dá)我們對(duì)父母的愛。以下做法中不正確的是（B）A.周末放假主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)。B.經(jīng)常頂撞父母，不關(guān)心父母。C.對(duì)父母的不良習(xí)慣提出批評(píng)，并幫助他們一起改掉壞習(xí)慣。D.牢記父母對(duì)我們的教導(dǎo)，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：本框是道德與法治三年級(jí)第四單元第二課的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容與上一節(jié)課緊密聯(lián)系。從學(xué)生對(duì)父母的愛的角度切入，通過教學(xué)旨在讓學(xué)生更深入地了解父母，也更加關(guān)心理解父母。把對(duì)父母的愛轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，加深父母子女之間的互相理解。用心用情 服務(wù)教育