第二部分 題型研究 題型三,非選擇題（按設(shè)問類型）,1. 彬彬在放學(xué)回家的路上遇到兩個(gè)不良青年，被打了一頓之后要求彬彬交出身上所有的錢財(cái)，并對他進(jìn)行搜身，還警告他不能告訴別人。彬彬很順從地答應(yīng)了他們的要求。等兩個(gè)青年走遠(yuǎn)后，彬彬立即去附近的派出所報(bào)了案，公安人員根據(jù)彬彬提供的線索，很快將這兩個(gè)青年抓獲。,(1)兩個(gè)青年的行為侵犯了彬彬的什么權(quán)利？,生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,(2)彬彬的做法對我們有哪些啟示？,青少年要學(xué)會保護(hù)自己，不僅要有保護(hù)自己的意識和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。,2. (2016泉州29)分享健康微信 提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 下圖是朋友圈里泉泉與同學(xué)互動(dòng)的情景。請你根據(jù)此情景，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。,(1)請為泉泉維權(quán)支招。(至少寫出3點(diǎn)),與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)部門投訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。,(2)請說出泉泉為桐桐的觀點(diǎn)點(diǎn)贊的理由。(寫出2點(diǎn)即可),我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信；為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華；實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證；不講誠信的人一旦被識破，就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。,網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明，不辱罵他人，要真誠友好，不欺詐他人等；上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不泄露國家秘密，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施，要有很強(qiáng)的依法行事的意識等。,(3)請根據(jù)舟舟的提議，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則？,3. “護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng)是“掃黃打非”部門保護(hù)少年兒童健康成長的具體舉措。重點(diǎn)整治校園周邊出版物市場和網(wǎng)上“涉黃”突出問題，一面嚴(yán)厲打擊制售、傳播非法有害少兒出版物及信息的活動(dòng)，一面加強(qiáng)教育引導(dǎo)、組織開展“綠書簽”等系列宣傳活動(dòng)，取得了工作實(shí)效，查處了以未成年人為主要對象的網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息案件，打掉非法社交群組并落地查人，起到了較好的警示和震懾作用。,(1)材料體現(xiàn)了對未成年人的哪種保護(hù)？,社會保護(hù)。,(2)在全國范圍內(nèi)開展“護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng)有什么意義？,有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣；有利于青少年身心健康成長；有利于促進(jìn)社會精神文明建設(shè)。,(3)青少年應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)交往中遵循哪些原則？,要依法自律，提高辨別和抵制不良誘惑的能力，不瀏覽低俗信息，學(xué)會自我保護(hù)；要遵守道德和法律等。,4. 2015年“十一黃金周”，一盤“青島大蝦”火了大半個(gè)中國，至今討論未止。但隨之而來的又是“一顆話梅8.8元”“一盤豆腐368元”“桂林搶錢一日游”、哈爾濱“天價(jià)魚”等新一輪的宰客事件。對此，正讀九年級的小湘認(rèn)為，宰客事件只是商家訛詐些許錢財(cái)，多一事不如少一事，有什么大不了的呀！,請運(yùn)用所學(xué)知識，對小湘的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要評析。,這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；宰客事件不僅侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，也損害了其他合法生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)權(quán)益；助長了不法生產(chǎn)經(jīng)營者的囂張氣焰；敗壞了社會風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，不利于維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正常秩序和構(gòu)建社會主義和諧社會；當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該采取與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，申請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟等正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。,5.實(shí)現(xiàn)法治國家，最重要的一個(gè)問題是培養(yǎng)公民的權(quán)利意識，唯有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)全面依法治國的目標(biāo)。為此八年級(2)班開展了以“增強(qiáng)法律意識，維護(hù)合法權(quán)益”為主題的探究活動(dòng)，請你一塊參與。 【材料展示】 材料一：高考結(jié)束，某小區(qū)高掛的祝賀條幅紅艷艷，橫幅第一行寫著“某某小區(qū)，狀元的搖籃，學(xué)子的福祉”，第二行則寫著“熱烈祝賀曹潔怡同學(xué)榮獲省文科狀元”?？僧?dāng)事人說，自己并未住在這個(gè)小區(qū)，父母也未在此買過房。,材料二：2016年7月12日，國家版權(quán)局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部在北京聯(lián)合啟動(dòng)“劍網(wǎng)2016”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版。 材料三：2016年6月21日，李某在濟(jì)南某醫(yī)院盜竊了病人一萬多元錢后，拿著這些錢去了娛樂場所。,(1)請你說出上述材料分別涉及到我們的哪些權(quán)利？,姓名權(quán)；智力成果權(quán)；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,【主題討論】 中考增加足球項(xiàng)目后，不少男生將自己的足球帶到了教室，便于自己練習(xí)。但是，課間十分鐘部分男生在教室里踢足球，引起了女生的強(qiáng)烈抗議。男生認(rèn)為這是自己的權(quán)利，女生不能干涉；而女生認(rèn)為這是教室，他們這樣妨礙了大家學(xué)習(xí)。對此，班里意見不一，眾說紛紜。,(2)請你就上面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的意見。,在我國，公民享有廣泛的權(quán)利，這些權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面；公民行使權(quán)利時(shí)，不能我行我素，要依法行使權(quán)利，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益；公民必須積極履行自己的法定義務(wù)，這是法律的要求。,【活動(dòng)建議】 (3)現(xiàn)實(shí)生活中侵害我們合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生，我們可以采取哪些方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益？,當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，公民有權(quán)根據(jù)法律的規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)；也可以通過協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。,