2019最新教科版初中物理九上第第一節(jié)電流 (3 課時 )執(zhí)教五章探究電流單元教案11. 使學(xué)生理解電流的定義。2. 會進(jìn)行電流單位的換算 ,1 安的物理含義。3. 會用電流的定義和公式進(jìn)行簡單的計算。教學(xué)4 使學(xué)生認(rèn)識電流表及符號。目標(biāo)5. 會讀電流表的示數(shù) , 能正確使用電流表。6. 會按照電流表使用規(guī)則正確使用電流表。7. 研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。重點 理解電流的定義；正確使用電流表。會用電流的定義和公式進(jìn)行簡單的計算；熟練地正確使用電流表及正確讀難點數(shù) ; 正確使用電流表； 用電流表測量并聯(lián)電路中的電流關(guān)系 。演示 電源、開關(guān)、導(dǎo)線、燈泡。教具學(xué)生主要教學(xué)過程學(xué)生活動1 / 16（ I ）回答問題一復(fù)習(xí)：提問：（ 1）什么叫電流？電流的方向是怎樣規(guī)定的？（2）什么叫電量？電量的單位是什么？二引入新課電流不但有方向, 而且有大小。三進(jìn)行新課提出問題：電流看不見、摸不著 , 怎樣判斷導(dǎo)體中電流的大小？為了解決這個問題 , 讓我們一起做一面的實驗。1電流的熱效應(yīng)：任何導(dǎo)體中有電流通過的時候, 導(dǎo)體都要發(fā)熱, 這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流的熱效應(yīng)可以判定電流的存在, 能不能判定電流的觀察實驗大小呢？演示實驗：P66 實驗由以上兩個實驗可見：電流越大, 相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱越多, 燈也越亮。教怎樣表示電流的大小呢？（用水流類比法）學(xué)2電流過電流是表示電流的大小的物理量, 它的符號是 “ I ”。程Q） , 叫做電流。定義：把 1 秒內(nèi)通過導(dǎo)體某橫截面的電量（設(shè)公式： I=Q/t計, 電流的單位是安培, 簡稱安（ A）。單位：在國際單位制里1 安 =1 庫 / 秒 , 表示 1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量是1 庫。電流的常用單位還有：毫安（mA） , 微安（ uA）。完成練習(xí)1 安 1000 毫安 ,l 毫安 =1000 微安。）3 練習(xí)題：（ 1）變換單位：300 毫安 =_安 =_微安。（ 2）有甲、乙兩條導(dǎo)線。10 秒內(nèi)通過甲導(dǎo)線某橫截面的電量是40 庫 ,20秒內(nèi)通過乙導(dǎo)線某橫截面的電量是60 庫。哪條導(dǎo)線中的電流大？（ 3）課本練習(xí)題 2。（要求：寫出公式、代入數(shù)值, 正確寫出結(jié)果）（ 4）課本練習(xí)題 3 。正確寫出公式變形；統(tǒng)一單位, 時間必須用秒做單位。4小結(jié)：這節(jié)課的重點是電流強度, 電流強度是電學(xué)中重要的物理量之一, 要知道它的物理意義、定義、公式和單位, 并會進(jìn)行單位變換、會運用公式進(jìn)行簡單的計2 / 16算。5布置作業(yè)。（ II ）一復(fù)習(xí)。（ 1）通過一個燈泡的電流是 200 毫安 , 合多少安？它表示的意思是什么？（ 2）有一個電熨斗 , 半分鐘內(nèi)通過它的電量是 40 庫。電熨斗中的電流和上題中燈泡的電流哪個大？二引入新課：提出問題：怎樣測量電路中電流的大?。咳抡n教學(xué)1測量電流有專門的儀表電流表。出示測電流的儀器種類：演示電流表、學(xué)生電流表、靈敏電流表。學(xué)生認(rèn)識電流表：符號, 接線柱 , 量程 , 刻度。2幻燈顯示 , 掌握電流表讀數(shù)的方法。教（ 1）提問：（引導(dǎo)學(xué)生有條理地進(jìn)行觀察）學(xué)你怎樣知道它是一只電流表？它的零刻線在哪里？它有幾個過當(dāng)使用標(biāo)有“ +”“ 3”兩個接線柱時 , 量程是接線柱？怎樣使用接線柱？程當(dāng)使用標(biāo)有“一”和“ 0 6”兩個接線往時 ,多大？最小刻度值是多大？設(shè)量程是多大？最小刻度值是多大？計（2）練習(xí)讀數(shù)。使用前 , 先要觀察：確認(rèn)是電流表；零刻線位置, 量程；最小刻度值。讀數(shù)時 , 應(yīng)由量程確認(rèn)最小刻度值后再從指針位置讀出結(jié)果。）學(xué)生電流表有兩個量程：量程3 安時最小刻度0 1 安, 量程06 安時 , 最小刻度是0 02 安。提出問題：怎樣將電流表接人電路中？3 電流表的使用規(guī)則（“兩要兩不”）。結(jié)合實驗演示。（ 1）電流表要串聯(lián)在電路中。（ 2）“”、“”接線柱的接法要正確。（ 3）被測電流不要超過電流表的量程。介紹測超過量程的電流的危害（指針被打彎、燒壞電流表）。觀察電流表回答問題練習(xí)讀數(shù)3 / 16怎樣知道被測電流不超過量程？先估計, 后用大量程進(jìn)行試觸。絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。指導(dǎo)：電流表近似導(dǎo)線, 電阻很小 , 形成短路 , 很大的電流會燒壞電流表。4 想想議議。指導(dǎo)：使用小量程測是為了提高測量的準(zhǔn)確度, 減小誤差。5小結(jié)。4 / 16（ III）回答問題1. 復(fù)習(xí)2. 引入新課 , 說明這節(jié)課的內(nèi)容：(1) 練習(xí)使用電流表測電路中的電流。(2) 研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。3. 進(jìn)行新課這節(jié)課要通過實驗得到的數(shù)據(jù), 進(jìn)行分析、歸納得出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系 , 在實驗中學(xué)習(xí)正確使用電流表測電流。實驗分兩部分進(jìn)行。(1) 串聯(lián)電路中的電流先讓學(xué)生觀察課本上的串聯(lián)電路圖, 再要求學(xué)生在作業(yè)本上畫出, 先后把電流表接在 a、b、 c 三處的三幅電路圖, 在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的" " 、 " "接線柱。提問：你預(yù)料按你畫出的電路圖測電路中的電流, 電流表上的示數(shù), 哪次大 , 哪學(xué)生實驗次小 , 還是三次都一樣大?教請同學(xué)按電路圖連接電路, 測出 a、 b、 c 三處的電流值, 并填入課本表2-1學(xué)中。在學(xué)生動手之前, 除了要提醒學(xué)生先檢查實驗器材、明確實驗步驟和要記過錄的數(shù)據(jù)外 , 還要提醒學(xué)生 , 要按電流表的使用規(guī)則正確使用電流表。程實驗結(jié)束后 , 按完成的前后 , 把前三組的測量數(shù)據(jù)填入黑板上的表格內(nèi)。設(shè)表 2：研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系計測量數(shù)據(jù)I aI bI c第一組第二組第三組組織討論：比較三組數(shù)據(jù)的共同點 , 可以得 出什么結(jié)論 ?結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流都相等。(2) 并聯(lián)電路中的電流先讓學(xué)生觀察課本上的并聯(lián)電路圖, 再要求學(xué)生在作業(yè)本上畫出, 先后把電流表按在干路和兩個支路上的三幅電路圖, 在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的 " " 、" " 接線柱。提問：你預(yù)料哪次電流表的示數(shù)最大?它跟另外兩次電流表示數(shù)之間有沒有關(guān)5 / 16系 ?若有 , 有什么關(guān)系 ?學(xué)生進(jìn)行分組實驗, 并把實驗記錄填入實驗報告的表格內(nèi)。鼓勵先完成實驗的小組把測量數(shù)據(jù)寫到黑板上相應(yīng)的表格內(nèi)。表 3：研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系測量數(shù)據(jù)干路 I A支路 I B支路 I C第一組第二組第三組組織討論：哪個電流最大?I A跟 I B+I C進(jìn)行比較 , 能得出什么結(jié)論?結(jié)論：并聯(lián)電路中, 干路中的電流等于各支路中的電流之和。練習(xí)題：4. 小結(jié)通過實驗得 出：在串聯(lián)電路中各處的電流都相等。在并聯(lián)電路中, 干路的電流等于各支路中的電流之和。課題第二節(jié)電壓（ 3課時）執(zhí)教6 / 161 知道電壓的作用, 知道電源是提供電壓的裝置。2 知道電壓的單位。能對電壓的不同單位進(jìn)行變換。3 記住干電池、家庭電路等的電壓值。4 知道電壓表是測量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號。5 能正確讀出電壓表的示數(shù)。教學(xué)6 知道正確使用電壓表的規(guī)則, 會將電壓表接到被測電路的兩端測電壓。目標(biāo)7. 會按照電壓表使用規(guī)則正確使用電壓表 , 會選擇電壓表的量程和試觸 , 會正確讀出電壓表的示數(shù)。8. 會用電壓表測量電池的電壓。通過實驗研究串聯(lián)電池組和并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電壓的關(guān)系。9. 通過實驗研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。重點 使學(xué)生形成電壓概念 , 理解電壓作用 ; 正確使用電壓表的規(guī)則難點 理解電流的形成 ; 會用電壓表測出被測電壓。電源 ( 或干電池 ), 一只學(xué)生電壓表, 小燈泡 , 一個開關(guān) , 導(dǎo)線若干 , 幻燈演示教具片。學(xué)生主要教學(xué)過程學(xué)生活動(I)一復(fù)習(xí)二引入新課。觀察回答演示：閉合示教板上電路中的開關(guān), 燈泡亮了 , 說明電路中產(chǎn)生了電流。教提問：電流是怎樣形成的？學(xué)取下電路中的干電池, 閉合開關(guān) , 燈泡不發(fā)光。過提出問題：在這種情況下, 為什么電路中不能形成電流, 電源的作用是什程么？設(shè)三新課講授。計 1電壓使電路中形成了電流。用水壓形成水流來類比電壓形成電流。電源的正極聚集有大量的上電荷 , 負(fù)極聚集有大量的負(fù)電荷 , 在電源的正、負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓。這個電壓使電路中電荷發(fā)生定向流動 , 就形成了電流。2電源是提供電壓的裝置。7 / 16電路中要有持續(xù)電流的條件：電源, 電路應(yīng)是通路。3電壓（ U）的單位。國際單位：伏特（伏）V常用單位：千伏（kV） , 毫伏（ mV）, 微伏（ uV）。4常見的電壓值。完成練習(xí)（ 1）一節(jié)干電池： 1.5V 。（ 2）一節(jié)鉛蓄電池： 2V。（ 3）安全電壓：不高于 36V。（ 4）家庭照明電壓： 220V。（ 5）工業(yè)電壓 380V5練習(xí)：（ 1）電壓使產(chǎn)生定向移動形成的原因 ,是提供電壓的裝置。（ 2） 220 伏 =千伏 =毫伏。6小結(jié)這節(jié)課講授的電壓是電學(xué)中又一個重要的物理量, 由于知識所限, 我們用水流作比喻講述“電壓使電路中形成電流。電源是提供電壓的裝置。要知道電壓的單位 , 會進(jìn)行單位變換。此個, 還要記住干電池和家庭電路電壓值。8 / 16(II)回答問題一復(fù)習(xí)提問。（ 1）電流表的使用規(guī)則是什么？（ 2）你怎樣知道一只電表是電流表, 在使用電流表前 , 要觀察了解哪些內(nèi)容？二引入新課。這堂課我們來學(xué)習(xí)測量電壓的儀器。它叫電壓表。（出示幾種電壓表）三新課講授。觀察電壓表1電壓表的結(jié)構(gòu)：電壓表的外形, 符號 , 接線柱 , 量程： 0 3V,0 15V。2讀數(shù)：（ 1）認(rèn)清所接量程。讀數(shù)（ 2）認(rèn)清最小電壓值。03V 每小格 0.1V,0 15V 每小格 0.5V 。教（ 3）檢查寫單位。學(xué)3練習(xí)讀數(shù)。（幻燈顯示）過4電壓表的使用：（實物講解）程（ 1）電壓表要并聯(lián)在電路中。設(shè)（ 2）“”“”接線柱的接法要正確。討論計（ 3）被測電壓不要超過電壓表的量程。完成練習(xí)5學(xué)生上講臺演示電壓表的正確使用規(guī)則。6討論想想議議7練習(xí)：（ 1）把一個燈泡接人電源的電路中, 用電壓表測出小燈炮兩端的電壓 , 畫出電路圖 , 并標(biāo)出電壓表的“”、“一”接線柱。（ 2）在兩個燈泡L、 L 串聯(lián)的電路中 , 用電壓表測小燈泡L 兩端的 1電壓 , 畫出電路圖, 并標(biāo)出電壓表的“”、“一”接線柱。（ 3）在圖右所示的電路中 , 電壓表測量的是哪個燈泡兩端的電壓 , 并在電壓表兩端標(biāo)出它的“”、“一”接線柱。8小結(jié)（學(xué)生歸納）。利用表格的方法對比電壓表和電流表的異同。9 / 16(III)探究串并聯(lián)電路電壓特點進(jìn)行新課, 實驗的目的是：(1) 練習(xí)用電壓表測干電池電壓和一段電路兩端的電壓。(2) 研究干電池串聯(lián)和并聯(lián)時的電壓關(guān)系；串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。這次實驗分兩個部分進(jìn)行。一、先取三節(jié)干電池, 分別測出每節(jié)電池的電壓。再將這三節(jié)干電池按圖6-7串聯(lián)成電池組, 測出串聯(lián)電池組的電壓, 將測得的數(shù)據(jù)記到表1 內(nèi)。分析串聯(lián)電池組的電壓跟各節(jié)干電池電壓之間的關(guān)系 , 寫出結(jié)論。二、將兩節(jié)相同的干電池按圖 6-8 并聯(lián)組成電池組 , 用電壓表測這個并聯(lián)電池組的電壓 , 將測量數(shù)據(jù)填入表 2 內(nèi)。分析并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓之間的關(guān)系 , 寫出結(jié)論。表 1：串聯(lián)電池組的電壓干電池的電干電池的電壓干電池的電壓壓 (V)(V)串聯(lián)電池 組的電壓 (V)(V)結(jié)論：。表 2：并聯(lián)電池組的電壓干電池的電壓(V)干電池的電壓(V)并串聯(lián)電池組的電壓(V)結(jié)論：。10 / 16第二部分：研究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系一、按圖6-9 將 L1、L2 組成串聯(lián)電路, 用電壓表分別測出：燈泡L1 兩端的電壓U1, 燈泡 L2 兩端的電壓U2, 燈泡 L1與 L2 串聯(lián)的總電壓 U。要求：先在作業(yè)本上畫出將電壓表接入電路的三幅電路圖 , 并標(biāo)出電壓表的 " "" " 接線柱。學(xué)生自己設(shè)計記錄表格 , 做好記錄后 , 分析實驗結(jié)果 , 寫出結(jié)論。圖 6-10二、按圖6-10, 將 L1、 L2 組成并聯(lián)電路, 用電壓表分別測出燈泡 L1 兩端的電壓 U1, 燈泡 L2 兩端的電壓 U2,A 、 B 兩點之間的總電壓 U。要求：先在作業(yè)本上畫出將電壓表接入電路的三幅電路圖, 并標(biāo)出電壓表的" " 、 " " 接線柱。學(xué)生自己設(shè)計記錄表格；做好記錄后 , 分析實驗結(jié)果 , 寫出結(jié)論。實驗完畢 , 斷開電源 , 整理儀器 , 進(jìn)行講評。4. 小結(jié)由學(xué)生匯報實驗數(shù)據(jù)和所得到的結(jié)論。(1) 串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓。(2) 串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。在并聯(lián)電路里, 各支路兩端的電壓相等, 并且總電壓等于各支路兩端的電壓。練習(xí)題： (1) 一個小電動機(jī)工作時, 要求電源電壓是6 伏, 要用幾節(jié)電池, 怎樣連接 ?課題第一節(jié) 導(dǎo)體對電阻的阻礙作用 (2 課時 )執(zhí)教1 知道電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量。教學(xué)2 知道電阻的單位, 能進(jìn)行電阻的不同單位之間的變換。目標(biāo)3 理解電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度, 能根據(jù)決定電阻大小的因11 / 16素判斷比較不同導(dǎo)體電阻的大小。4. 知道滑動變阻器的構(gòu)造和原理。5. 知道滑動變阻器上所標(biāo)規(guī)格的含義。會用滑動變阻器改變電路中的電流。6. 知道電阻箱的構(gòu)造 , 會讀出電阻箱的示數(shù)。重點理解電阻是對電流阻礙作用大小;變阻器的使用及其作用。難點理解決定電阻大小的因素 ;理解變阻器能改變電路中的電流的原理。學(xué)生電源一個 , 學(xué)生電流表一只, 滑動變阻器一個 , 開關(guān)一個 , 小燈泡一演示教具只, 導(dǎo)線若干條。學(xué)生主要教學(xué)過程學(xué)生活動(I)回答問題一復(fù)習(xí)電流表和電壓表的使用規(guī)則？二引入新課。思考我們常見的導(dǎo)線是用什么材料做成的呢？為什么多數(shù)用銅或鋁, 而不用鐵呢？我們學(xué)習(xí)了這節(jié)內(nèi)容就知道其中的道理了。三新課講授。觀察實驗教演示實驗1：圖 7-1回答問題學(xué)提問：電壓相同, 通過 AB和 CD的電流不相同, 為什么？過1電阻是表示導(dǎo)體對導(dǎo)體阻礙作用的大小, 符號是“ R”。程電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。設(shè) 2電阻的單位：計國際單位：歐姆, 簡稱：歐（ ）。常用單位：兆歐（M ） , 千歐（ k）。1 的含義：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為1V, 通過的電流為1A, 這段導(dǎo)體的電阻為13介紹常見的小燈泡、白熾燈燈絲的電阻、定值電阻。4決定電阻大小的因素：演示實驗2：導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系演示實驗3：導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系演示實驗4：導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系12 / 16結(jié)論：（ 1）導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) , 它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積。（ 2）對大多數(shù)導(dǎo)體來說 , 溫度越高 , 電阻越大。（少數(shù)導(dǎo)體如碳例外）5介紹電阻率的意義。6想想議議。7小結(jié)8練習(xí)13 / 16(II)回答問題一復(fù)習(xí)(1) 導(dǎo)線電阻的大小是由哪些因素決定的？(2)" 長導(dǎo)線比短導(dǎo)線的電阻大", 這種說法對嗎？應(yīng)該怎么說？二引入新課。觀察實驗演示實驗：將滑動變阻器、小燈泡串聯(lián)后接入電路, 閉合開關(guān) , 移動滑片 , 做思考問題演示實驗觀察小燈泡亮度的變化（在不改變電源電壓的條件下, 在電路中串聯(lián)了一個叫滑動變阻器的元件, 移動滑片就能使小燈泡的亮度改變。這節(jié)課研究的課題就是變阻器。）三新課講授。1分析剛才的演示實驗：為什么？（改變連入電路中的電阻, 改變電路中的電流 , 改變燈泡的亮暗。）結(jié)果： 滑動變阻器的作用, 那么滑動變阻器是怎樣改變電阻的呢？教2介紹滑動變阻器的原理和結(jié)構(gòu)。學(xué)（ 1）原理：通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。過（ 2）結(jié)構(gòu)：電阻線是由電阻率大的合金線制成。程50 2A”, 其中 50 表示最大阻值 ,2A 表（ 3）銘牌：滑片上標(biāo)出的數(shù)字“設(shè)示允許通過的最大電流。計（ 4）元件符號：3滑動變阻器的使用方法：(1) 串聯(lián)在電路中 , 連接時要接“一上一下”的接線柱(2) 弄清滑片移動時 , 變阻器接入電阻線長度怎樣變化 , 電阻怎樣改變 , 電路中電流怎樣變化？(3) 使用前應(yīng)將滑片放在變阻器阻值最大位置。(4) 使用前要了解銘牌。銘牌上標(biāo)有變阻器的最大電阻值和變阻器允許通過的最大電流值。注意：接同上兩個接線柱時, 作導(dǎo)線用 , 電阻為 0；接同下兩個接線柱時, 作定值電阻用 , 接入是的最大電阻。這兩種接法都不能改變電阻。4滑動變阻器的作用：（演示, 先讓學(xué)生說出有幾種接法, 是否有相同的）5電阻箱原理和讀法的介紹。6簡單介紹扦孔式變阻器。14 / 167小結(jié)。練習(xí)。15 / 1616 / 16