最新新人教版九年第4 節(jié)電流的測量學(xué)案印前簽字：班級：姓名：課 題：第十五章第 4 節(jié) 電流的測量課時安排：一課時年 級：九年級科 目：物理設(shè) 計 者：馬學(xué)軍內(nèi)容學(xué)習(xí)注解1 / 7學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識： 知道電流的概念, 會進行電流單位的換算；會對電流表正確讀數(shù)。技能： 通過實物觀察認(rèn)識電流表, 并在實驗中能正確使用電流表。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)將物理知識應(yīng)用于生活實際的意識。重點： 知道電流的概念, 會進行電流單位的換算；會對電流表正確讀數(shù)。難點： 過實物觀察認(rèn)識電流表, 并在實驗中能正確使用電流表。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)1. 知識回顧（ 1）叫做串聯(lián) , 在實際生活中 ,串聯(lián)的用電器有。（ 2）叫做并聯(lián) , 在實際生活中 ,并聯(lián)的用電器有。2. 新課預(yù)習(xí)：根據(jù)要求 ,閱讀課本相關(guān)內(nèi)容 ,完成下面的問題。（ 1）電流是表示的物理量 , 電流的符號是,在國際單位制里,電流的單位是,簡稱,用符號表示。電流的單位還有、等。（ 2）電流的單位A、 mA、 A 的換算關(guān)系是怎樣的？請寫在下面。_ 。二、創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入新課思考：我們知道 , 小燈泡發(fā)光是因為有電流持續(xù)流過小燈泡。同一個小燈泡接在不同的電路中 , 明、暗不同 , 這是因為流過小燈泡的電流的強弱不同。這節(jié)課我們來看看這方面的知識。三、課內(nèi)學(xué)習(xí) ,合作探究 ,展示匯報：1. 電流的強弱自主閱讀P45 的這部分內(nèi)容,看看小資料中的常見的電流。2. 電流表及其使用（ 1）叫電流表, 其元件符號為。（ 2）觀察電流表 三個接線柱：、。 若接“ - ”和“ 0.6 ”, 量程為,選用這一量程時, 表盤上每大內(nèi)容學(xué)習(xí)注解2 / 7格表示A, 每一小格表示A, 分度值為。 若接“ - ”和“ 3”, 量程為,選用這一量程時, 表盤上每大格表示A, 每一小格表示A, 分度值為。（ 3 ） 電 流 表 的 讀 數(shù) 如 上 圖 , 甲 表 的 示 數(shù), 乙 表 的 示數(shù)。（ 4）使用電流表測量電流時應(yīng)注意： 二要： 二不： 二看清：注意： 電流表的電阻很小, 相當(dāng)于導(dǎo)線。（ 5）交流討論： 為什么要進行零點校正？若在測量前電流表的指針偏向“0”刻度的左邊, 則會使測量值。 為什么要串聯(lián)？如果并聯(lián)了后果會是怎樣的？ 為什么要“使電流必須從 +接線柱流入 , 從 - 接線柱流出電流表”？如果使電流從標(biāo)有“ - ”接線柱流入 , 從“ +”接線柱流出電流表 , 后果會怎樣？ 如果被測電流超過了電流表的量程, 會出現(xiàn)什么后果？ 為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端？四、回顧小結(jié)第 4 節(jié)電流的測量1. 電流的強弱（ 1）意義：電流是用來表示電流強弱的物理量。（ 2）定義：通過導(dǎo)體橫截面的電荷量與通電時間之比,叫做電流。（ 3）用 I 來表示電流 , 單位安培 , 簡稱安 , 符號 A。（ 4）計算公式： IQtI 電流單位AQ電荷量單位Ct時間單位 s（ 5）常用的單位：毫安（mA）、微安（ A）3-3A1A 1061-61A 10 mA1mA 10AA 10 A2. 電流的測量工具：電流表電流表的使用規(guī)則（包括連接和讀數(shù)）：二要二不二看清。3 / 7（ 1）怎樣連接電流表 電流表必須“ +”進 , “ - ”出；內(nèi)容學(xué)習(xí)注解4 / 7 電流表必須要和被測用電器串聯(lián)； 不能將電流表直接連在電源兩極上； 選擇合適的量程, 被測電流不能超過量程。（ 2）怎樣讀數(shù) 看清電流表的量程：0 0.6A,0 3A。 看清電流表分度值：0 0.6A （ 0.02A ） ,0 3A（0.1A ）。 接通電路后 , 看看表針向右總共偏過了多少個小格, 這樣就能知道電流是多少了。五、當(dāng)堂檢測（ 100 分）（請勿提前做）( 一 ) 想一想 , 填一填（ 3 分 24=72 分）1.電流表是測量的儀器 , 它的電路符號是。2.家用照明燈泡工作電流是0.27 安培 , 手電筒燈泡工作時電流是300 毫安 , 正常工作時的電流大。3.使用電流表時應(yīng)注意：電流必須從電流表的接線柱流入 , 從接線柱流出 , 否則 , 表針將；被測電流值不能超過電流表的量程, 實驗室用的電流表有兩個量程, 分別是和；電流表應(yīng)聯(lián)在電路中使用；絕對不能直接把電流表接在上。4.電流表應(yīng)_ 在電路中, 若它并聯(lián)在電路中將會出現(xiàn)_ （“通路”、“短路”、“斷路”）, 在使用電流表時, 若被測電流大于電流表量程, 會_, 在不知道待測電流大小的情況下, 可采取 _的辦法選用電流表量程。5.如圖所示連入某電路的電流表, 使用的是和兩個接線柱 , 量程是,刻度盤上每個大格表示安培 , 每個小格表示安培 , 若通過電流表的電流是 0.32 安培 , 請你在圖示刻度盤上畫出表針的位置。6. 上圖中兩只電流表的刻度盤也許是你沒有見過的, 請試著讀出指針?biāo)傅氖緮?shù) , 左邊電流表的示數(shù)為,右邊電流表的示數(shù)為。7. 完成下列單位換算3 l0 7 A=mA=A( 二 ) 聰明的選擇（3 分 4=12 分）8. 一位同學(xué)在使用電流表測較大的電流時, 應(yīng)該使用“”和“ 3”兩個接線柱 ,但錯誤地使用了“”和“0.6 ”兩個接線柱接入了電路, 其他操作正確, 這樣會出現(xiàn)（）A指針不動B指針反向偏轉(zhuǎn)C指針擺動偏小D指針擺動太大, 電流表可能被燒壞9. 某同學(xué)在做“用電流表測量電流”實驗中, 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針反方向偏轉(zhuǎn) , 產(chǎn)生這一情況的可能是（）A. 電流表壞了B.電流表量程選大了C. 電流表量程選小了D.電流表正負(fù)接線柱接錯了內(nèi)容學(xué)習(xí)注解5 / 710. 如圖所示 , 用電流表測量通過燈 L1 的電流 , 其中電路正確的是 ( )11. 如圖所示 , 電流表使用正確的是 ( )（三）畫一畫,更清楚（ 16 分）12.現(xiàn)有如圖所示的實驗器材, 要求：兩燈并聯(lián), 開關(guān)控制整個電路, 電流表A1 測干路電流 , 電流表 A2 測燈 L1 的電流 , 畫出電路圖 , 并連接實物圖（通過每個燈的電流大約為 0.2A ）六、課后反思：這節(jié)課你有什么收獲？（寫在反思橫線上）反思：審批意見：審批簽字：年月日6 / 77 / 7