最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2019 中考語文詩詞基礎(chǔ)過關(guān) 34 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 ?登京口北固亭有懷34南鄉(xiāng)子 ?登京口北固亭有懷1說說本詞上、下闋各使用了什么表現(xiàn)手法，有什么表達(dá)效果。上闋借景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下闋用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。2“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”寫得好，試簡(jiǎn)要分析。作者運(yùn)用設(shè)問句式，訴說上千年來在眼前這塊土地上經(jīng)歷了無數(shù)朝代的興亡更替，引用杜甫的詩句“不盡長(zhǎng)江滾滾來”，含蓄委婉地表達(dá)了自己的無窮愁緒。3說說“生子當(dāng)如孫仲謀”一句表現(xiàn)了作者怎樣的情感。從千古興亡的故事中，引出與京口有關(guān)的曹操、劉備，標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象，表現(xiàn)了作者期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄、統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略、光復(fù)神州的思想感情。4辛棄疾不惜以夸張的筆墨渲染孫權(quán)不可一世的英姿，有什么用意？作者極力贊頌孫權(quán)年少有為、不畏強(qiáng)敵，正是為了反襯當(dāng)朝統(tǒng)治者的怯懦茍安、昏庸無能。5下列對(duì)這首詞的理解分析不正確的一項(xiàng)是(C)A“南鄉(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這是一首登臨懷古的詞作。B全詞借景抒情，借古諷今。作者之所以稱贊孫權(quán)為天下英雄，無疑是對(duì)茍且偷安、不求進(jìn)取的南宋朝廷的鞭撻。C“生子當(dāng)如孫仲謀”，辛棄疾一字不改地借用劉備這句話，不僅“曲盡其妙”，而且還含蓄深刻地進(jìn)行了諷刺。意在言外，耐人尋味，手法上含蓄、委婉。D這首詞通篇三問三答，互相呼應(yīng)。風(fēng)格明快，氣魄闊大，盡顯豪放風(fēng)格。6下列分析不正確的一項(xiàng)是(B)A這是一首懷古詩。作者通過對(duì)古代人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。B“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”這兩句詩運(yùn)用了反問的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”。弦外之音是中原已非我所有了。C“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”是說三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄踞東南一隅。1 / 2最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！D“生子當(dāng)如孫仲謀”本是曹操的語言，現(xiàn)在由辛棄疾口中說出，代表了人民要求發(fā)憤圖強(qiáng)的呼聲。2 / 2