課題遠(yuǎn)離火災(zāi)（一）年級學(xué)科四年級教者李巖單元章節(jié)第一單元第7 課知識與學(xué)會刊頭制作和報刊各欄目板塊的合理布局設(shè)計技能教過程與學(xué)合理布局設(shè)計刊各欄目板塊方法目情感態(tài)度標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力和審美意識。與價值觀1. 學(xué)習(xí)重點： 電子報刊的刊頭制作和版面規(guī)劃。內(nèi)容分析2. 學(xué)習(xí)難點： 報刊欄目規(guī)則及圖片的插入教材出版社教學(xué)時間遼師大40 分學(xué)情分析教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)資源1. 學(xué)習(xí)特點： 學(xué)生剛接觸較復(fù)雜的軟件，學(xué)習(xí)有一定難度，需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣： 學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，還有待于老師的培養(yǎng)和訓(xùn)練微機(jī)教室、多媒體課件、學(xué)生練習(xí)文檔環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、師展示幾份學(xué)生制作的電子報刊，學(xué)生欣賞。這是一份用 WORD制作的電子小報，我們每個同學(xué)都認(rèn)真觀看可以發(fā)揮自己的聰明智慧，加上所呈現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容也可以制作出這么漂亮優(yōu)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容秀的電子小報來的。這節(jié)課我們來學(xué)案自主電子報刊組成學(xué)習(xí)如何制作電子刊頭和版面的設(shè)解決問題。學(xué)習(xí)計吧。小 組 匯 報 自 學(xué) 成2、師出示幾份電子報刊的刊頭讓學(xué)果。生欣賞，出示要求電子報刊的刊頭主要由哪幾部分組成？1、以小組為單位匯報，具體的對照某份小報的刊頭為說明。指名演示2、師小結(jié)：一般的電子小報的刊頭包含這樣幾個要素： （1）標(biāo)題；（2）同學(xué)練習(xí)。編者；（ 3）主辦單位；（4）日期；（ 5）指名演示刊號；3、師講解標(biāo)題的制作：一份優(yōu)秀的同學(xué)練習(xí)電子報刊，它的標(biāo)題設(shè)計一般都非直觀的 圖片更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)聽講習(xí)慣常的醒目和漂亮。這節(jié)課我們就用藝術(shù)字來制作標(biāo)題。插入圖片藝術(shù)字藝術(shù)字樣式輸入文字4、學(xué)生插入藝術(shù)字， 自由選擇樣式。自主5、師強(qiáng)調(diào)：修改藝術(shù)字時，只需展示，要雙擊藝術(shù)字，彈出對話框即可。教師設(shè)計電子報刊刊頭藝術(shù)字的環(huán)繞方式一定要設(shè)置為點撥浮于文字上方，這樣方便其他文字的輸入。6、生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。7、欣賞作品：采用自評、互評、師生點評，找出作品的優(yōu)點和承在的問題不足之處。8、師講解版面的設(shè)計，以遠(yuǎn)離火災(zāi)報刊為例。9、師演示：制作一個表格圖片放入表格在表格中輸入文字并設(shè)置字體和顏色。指名演示在 制 作 的 過程中，大部分的內(nèi)容都是用分欄、表格或文本框?qū)⑵聊环殖扇舾蓚€區(qū)域，然后再將表格或文本框的邊線設(shè)為適當(dāng) 的 線 條 色 來 操作。說明：表格的作用是只是定位和便于編輯，表格的邊框設(shè)成與背景一致的顏色或無色。環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)1、制作課本49 頁的頁面。檢測，作品展示，評價反饋2、欣賞學(xué)生作品。練習(xí)3、師小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)有什么收獲？作品交流、總結(jié)復(fù)習(xí)的成果展示4、課堂小結(jié)：欣賞了那么多優(yōu)秀的作品，你有哪些收獲？指示演示操作生完善自己的作品學(xué)生練習(xí)作品欣賞：設(shè)計者先說自己設(shè)計的意圖，然后自評和同學(xué)互評學(xué)生把 掌握的知識與技巧運用于完成任務(wù)讓同學(xué)們體驗成功和幫助 別 人 的 喜悅。學(xué)會欣 賞別人的優(yōu)點，虛心接受別人的 意 見 和 建議。學(xué)習(xí)成果第 7 課遠(yuǎn)離火災(zāi)（一）一、刊頭（1）標(biāo)題；（ 2）編者；（ 3）主辦單位；（4）日期；（ 5）刊號；二、版面：表格、文本框、分欄教學(xué)反思