最新鄂教版品生一下戴上紅領巾教學設計教學目標：1. 體會入隊的喜悅和光榮 , 增強作為一名少先隊員的責任感。2. 了解入隊的儀式以及紅領巾、隊禮、呼號等的意義, 學會系紅領巾、呼號和唱隊歌。3. 愛護紅領巾 , 并以實際行動為紅領巾增爭光。教學時間： 二課時。教學過程：第一課時活動內(nèi)容：我入隊啦教學重難點：懂得紅領巾的象征意義, 激發(fā)少先隊員積極進取的精神。活動準備：入隊儀式照片。活動過程：1. 直觀導入：出示入隊儀式照片 , 引起學生相關回憶。2. 自由交流：新、老隊員自由地談談自己第一次戴上紅領巾時的心情和感受, 非隊員也可以談談自己看到別人戴上紅領巾時的心情。3. 行為練習：老隊員帶領新隊員和非隊員練習系紅領巾、行隊禮、唱隊歌。4. 分組比賽：看誰系得又快又好。（ 1）將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組, 新、老、非隊員合理搭配。（ 2）各組依次派出一人參加比賽 , 看誰系得又快又好 , 一人只能比一次 , 勝者獲一分。（ 3）總分 , 評出優(yōu)勝組。5. 照相留念：新老隊員自由組合拍照, 留下珍貴的記憶。也可讓學生畫一幅與入隊有關的畫?；顒油卣梗盒玛爢T回家練習系紅領巾、行隊禮、唱隊歌等。第二課時活動內(nèi)容：我愛紅領巾教學重點：學會愛惜和保護紅領巾。教學難點：明白怎樣為紅領巾添光彩。1 / 2活動準備：1. 師生課前排演好一些問題情境 , 以供學生上課時討論和思考。2. 教師課前準備我愛紅領巾的歌曲和伴奏?；顒舆^程：1. 直接導入：紅領巾是少先隊員的標志, 我們應當愛護它。2. 集體討論：怎樣愛護紅領巾？學生討論交流。3. 小結(jié)要點：平時要愛護紅領巾, 使它干凈整潔。4. 小品表演：逐一表演事先排練好的問題情境, 引導學生討論該怎么做, 并把正確的做法表演出來。5. 小結(jié)要點：要以實際行動為紅領巾添光彩。6. 學新歌：我愛紅領巾7. 小結(jié)評議?；顒右螅褐攸c應讓學生理解愛紅領巾不只是保持它的整潔, 而且應用實際行動為紅領巾添光彩?；顒油卣梗簩W生之間自由結(jié)成互幫互助小組, 協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法, 在學習和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進步。2 / 2