最新魯教版地理六下第六章我們生活的大洲 亞洲單元教案亞洲單元主題備課本章是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的開篇之章, 在初中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)中具有承上啟下的作用 , 將上冊(cè)所學(xué)的地形、河流、氣候、居民、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)運(yùn)用于具體的區(qū)域, 同時(shí)也為繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的地區(qū)和國家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亞洲這一個(gè)大洲的學(xué)習(xí) , 其寓意是通過對(duì)這一個(gè)大洲的學(xué)習(xí) , 教會(huì)學(xué)生可以從哪些方面描述一個(gè)大洲 , 如何通過對(duì)地圖和相關(guān)資料的分析 , 歸納一個(gè)大洲的區(qū)域特征 , 如何分析一個(gè)大洲各地理要素間的聯(lián)系。所以本章既是在對(duì)亞洲的學(xué)習(xí) , 更是對(duì)區(qū)域研究方法的學(xué)習(xí)。一、單元教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說明亞洲的緯度位置、海陸位置和半球位置 , 培養(yǎng)歸納分析的能力；2了解亞洲是世界第一大洲以及原因3運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納亞洲的地形地勢(shì)、氣候、河流特點(diǎn)及其相互關(guān)系；4運(yùn)用地圖找出亞洲的主要河流, 歸納河流分布規(guī)律并說明與地形的關(guān)系;5運(yùn)用有關(guān)資料說出亞洲存在的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題；6通過實(shí)例說明亞洲內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的, 多為發(fā)展家。二、單元重難點(diǎn)及突破方法1、亞洲自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。（地理位置、地形、氣候）閱讀分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖掌握地形地勢(shì)特點(diǎn)；利用描述家庭地址的方法學(xué)習(xí)亞洲地理位置；閱讀亞洲氣候圖分析氣候特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)大洲的基本方法。以亞洲為案例在教學(xué)過程中總結(jié)方法：地理位置、自然環(huán)境、人文環(huán)境。利用北美洲地形剖面圖和氣候圖 , 以及非洲氣候圖做練習(xí)掌握方法。三、單元活動(dòng)設(shè)計(jì)新教材不僅有正文 , 還配合正文設(shè)計(jì)了很多活動(dòng)內(nèi)容, 目的是讓學(xué)生通過活動(dòng)討論探究等得出結(jié)論 , 注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為了落實(shí)具體目標(biāo)并且拓展能力目標(biāo) , 根據(jù)正文、活動(dòng)內(nèi)容和其他課外資源, 以及學(xué)生的心智和知識(shí)儲(chǔ)備, 針對(duì)每個(gè)框題目標(biāo) , 綜合設(shè)計(jì)了一些教學(xué)活動(dòng), 因?yàn)闀r(shí)間的限制 , 具體操作可以分為課上完成和課下完成。（一）課堂活動(dòng)1、學(xué)生自主閱讀課文復(fù)習(xí)：（ 1）亞洲的地理位置。（ 2）亞洲的地形特點(diǎn)。 （3）亞洲氣候特點(diǎn)。（ 4）亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。（5）亞洲之最。（ 6）亞洲人口數(shù)量及自然增長率。 2、學(xué)生依據(jù)學(xué)案進(jìn)行自主復(fù)習(xí)檢測(cè) 3、小組討論：交流自主復(fù)習(xí)檢測(cè)答案 , 標(biāo)畫疑難問題可以小組之間交流。 4、學(xué)生自主總結(jié)整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖5、學(xué)生獨(dú)立完成課堂達(dá)標(biāo)練習(xí) , 并小組內(nèi)矯正。1 / 15（二） 課外活動(dòng)1、通過各種渠道搜集關(guān)于亞洲的世界之最。 2、制作亞洲地理知識(shí)集錦手抄報(bào)。第一節(jié)位置和范圍【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】： 1. 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的方法。2. 運(yùn)用地圖說明亞洲的地理位置和范圍。3. 了解亞洲的面積和分區(qū)?！具^程與方法】：通過對(duì)亞洲位置和范圍的學(xué)習(xí) , 初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的方法 , 通過交流進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】：通過認(rèn)識(shí)亞洲位置和范圍 , 增強(qiáng)環(huán)境意識(shí) , 懂得尊重不同國家的文化 , 樹立正確的人口觀。【教學(xué)重點(diǎn)】：通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí) , 掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn) , 運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】：掛圖、地形名稱卡片【課時(shí)安排】： 2 課時(shí)第一課時(shí)位置和范圍教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡, 并配以優(yōu)美的音樂。教師提問：結(jié)合我們平時(shí)接觸的電視、電影、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資料 , 談?wù)勛约褐赖膩喼?。學(xué)習(xí)討論回答。教師歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西 , 既有烈日炎炎的沙漠 , 又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰 , 又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河 , 有燦爛的文化 , 有優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。2 / 15板書：一、雄踞東方的大洲亞洲二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ( 同上 )三、新授 :（一）溫故知新（生回顧亞洲地名的由來）亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱 , 意為“東方日出之地”。公元前 2 000 年中期 , 腓尼基人在地中海東岸（今天的敘利亞一帶）興起 , 建立起強(qiáng)大的腓尼基王國。他們的航海水平十分高超 , 活躍于整個(gè)地中海。頻繁的海上活動(dòng) , 要求腓尼基人必須確定方位。所以 , 他們把地中海以東的陸地稱之為“ Asu”, 即“東方日出之地” ,所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”, 意為“西方日落處” , 后來被用來指代整個(gè)歐洲。（二）亞洲的地理位置和范圍認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲 , 先要從“在哪里”入手 , 也就是明確位置 , 搞清楚范圍、邊界。那么 , 應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？師點(diǎn)撥描述區(qū)域地理位置的一般方法: 半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置 活動(dòng) ：看圖討論回答：1. 讀圖 6.1 亞洲在世界中的位置 , 描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半球）2. 讀圖 6.2 亞洲的范圍 , 找出亞洲的緯度位置最北： 81N； 最南： 11S；最東： 170W；最西： 26E3. 讀圖 6.2 亞洲的范圍 , 了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍？亞洲位于亞歐大陸東部 , 北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋 , 西面與歐洲毗鄰 , 西南與非洲相鄰 , 東南隔海與大洋洲相望 , 東北隔白令海峽與北美洲相望。 學(xué)以致用 ：讀圖 6.23 “北美洲的位置和范圍” , 1簡述北美洲的半球位置。2. 說出北美洲的經(jīng)緯度位置。3. 找出北美洲周圍的大洋、大洲 , 說出它們分別位于北美洲的方位 , 歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。 活動(dòng) ：師生互動(dòng) , 完成第 5頁活動(dòng)題：比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。比較項(xiàng)目亞洲北美洲東西半球的位置南北半球的位置3 / 15瀕臨的大洋面積緯度范圍經(jīng)度范圍四、課堂小結(jié)：認(rèn)識(shí)區(qū)域 , 首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置 , 可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。五、作業(yè)安排：完成地理基礎(chǔ)訓(xùn)練同步練習(xí)。第二課時(shí)位置和范圍教學(xué)過程：一、教師導(dǎo)入：我們的環(huán)球之旅已經(jīng)到達(dá)了我們祖國所在的大洲亞洲。亞洲在許多方面值得亞洲人自豪。接下來 , 就讓我們通過自己的雙手和眼睛來驗(yàn)證亞洲之最。二、活動(dòng)內(nèi)容：（一）算一算世界第一大洲你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲？ 小組討論 1. 計(jì)算：a. 跨緯度數(shù)（約 92 , 大部分在北半球 , 跨寒、溫、熱三帶）b. 地球上緯度相差 1度, 距離約 110千米 , 則亞洲南北距離（ 10120千米）c. 跨經(jīng)度數(shù)（約 164, 大部分在東半球）d. 比較和其他大洲的東西距離。2. 讀圖 6.4 七大洲面積比較 , 亞洲面積是多少 , 相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和？ （三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和）得出結(jié)論：為什么說亞洲是世界第一大洲？1. 跨緯度最廣（跨寒、溫、熱帶）2. 東西距離最長3. 面積最大（ 4400千米）（二）找一找亞洲的分區(qū)通常 , 亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和4 / 15北亞 6個(gè)區(qū)域。讀圖 6.5 亞洲地理分區(qū) , 結(jié)合圖 6.5 亞洲地形、政區(qū) , 回答問題：新、馬、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)世界第二人口大國印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)北亞部分屬于哪個(gè)國家的領(lǐng)土范圍哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū), 這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國家?學(xué)生讀圖分析：看圖 6.6 景觀圖 , 描述圖片中居民的生活。圖1西亞游牧穿著寬松的長袍圖2北亞狗拉雪橇皮衣圖3南亞捕魚圖4東南亞長屋四幅圖說明由于面積遼闊 , 亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯 , 也就造就了居民生活的差異。三、師生共同小結(jié)：今天的旅程即將結(jié)束 , 請(qǐng)你們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。四、作業(yè)安排：完成地理基礎(chǔ)訓(xùn)練同步練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：5 / 15共建知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖半球位置雄踞東方的大洲經(jīng)緯度位置不位同地亞置海陸位置區(qū)洲和居范世界面積最大民圍生世界第一大洲跨緯度最多活差異東西距離最遠(yuǎn)大第二節(jié)自然環(huán)境（地形和河流）【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】：了解亞洲的地形、河流、氣候等方面的自然環(huán)境等點(diǎn)?！灸芰δ繕?biāo)】： 1. 通過對(duì)亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí), 理解自然環(huán)境的整體性 , 初步學(xué)6 / 15會(huì)分析各個(gè)自然地理要素間的相互關(guān)系；學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和地形剖面圖 , 描述某一區(qū)域地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)；運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn) , 并分析其相互關(guān)系。2. 通過地圖和資料 , 嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲” , 發(fā)展發(fā)散思維。3. 通過小組合作學(xué)習(xí)的方式 , 培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問題的能力?！厩楦小B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】：通過對(duì)亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強(qiáng)化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛, 對(duì)于我們生活的大洲的自豪感。【教學(xué)重點(diǎn)】：亞洲地形與河流分布的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】：運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】：講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法等?！窘叹邷?zhǔn)備】：多媒體課件教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入播放亞洲從這首熟悉的歌曲里 , 你聽到亞洲的大聽歌曲新課雄風(fēng)歌曲自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲談感受的驕傲在哪里了嗎？看圖提問地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的？每種搶答新授復(fù)習(xí)地形圖顏色各代表什么高度？（讀海深陸高通過觀的閱讀方法表）基本地形有哪五種？學(xué)生查圖討察、比自主一、展示圖片（ 1）“亞洲地形圖”認(rèn)論回答出各較, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)識(shí)一些主要的地形區(qū) , 描述一下他們的地的地理位學(xué)生的位置和大致海拔置, 海拔高動(dòng)手操小組過渡：要了1 組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰度作、動(dòng)合作解一個(gè)大洲2組：帕米爾高原、蒙古高原3眼觀察的自然環(huán)境 ,組：西西伯利亞平原、華北平原、印不同組的學(xué)能力。除地理位置度河平原和德干高原、伊朗高原4生展開競(jìng)外, 還需認(rèn)識(shí)組：阿拉伯半島、馬來半島賽, 搶答 , 活它的地形、二、根據(jù)以上的讀圖分析 , 從位置和海躍氣氛湖泊、河流拔兩方面考慮7 / 15及氣候等方總結(jié)：亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大, 地勢(shì)面。中間高 , 四周低展示圖片三、寫出圖中代號(hào)所代表的地理事物（2）“亞洲的名稱。學(xué)生分組討大地形與河海洋 阿拉伯海亞丁灣 , 太平論流分布圖洋。各小組互相河流： a 烏拉爾河 ,b 葉尼塞河 ,c 印搶答度河 。小組合作通過湖泊： d： _里海 _。評(píng)選優(yōu)勝小自主山脈： A 烏拉爾山脈 ,B 大高加索山讀圖導(dǎo)組學(xué)習(xí)脈 ,C 喜馬拉雅山脈 ,D小興安嶺 。學(xué), 讓學(xué)給予表揚(yáng)半島：甲 阿拉伯 , 乙印度 , 丙 中生對(duì)提高讀圖小組引導(dǎo)學(xué)生讀南學(xué)生讀圖分合作圖回答讀書四、從兩幅圖中比較亞洲和北美洲地認(rèn)圖析組討論“亞洲大陸形的不同圖能力 ,活學(xué)活沿30度北緯亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大 ,各小組互相的地形剖面中部高 , 兩側(cè)低的特點(diǎn)。用互相交流歸圖和北美洲北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低納沿40度北緯過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重的地形剖面要因素 , 下面我們來了解一下亞洲地形圖, 觀察區(qū)別與河流分布的關(guān)系8 / 15兩圖展示圖（ 3）五、（一）找出長江、印度河、葉尼學(xué)生讀圖分“亞洲地形塞河、勒拿河組討論搶答圖”在圖上太平洋長江、黃河、湄公河找出幾條大印度洋印度河、恒河、伊洛瓦底江各組互相交自主北冰洋鄂畢河、葉尼塞河流和觀察河, 展示圖學(xué)習(xí)（二）找出里海、貝加爾湖、死海歸納亞洲的能力 , 并（4）世界最大的湖泊是里海 , 最深的湖是貝大河在分布通過小加爾湖 , 世界陸地最低點(diǎn)是死海上的特點(diǎn)。組內(nèi)合（三）亞洲許多大河均發(fā)源于中部的作交流 ,觀察河流的山地、高原 , 并呈放射狀流向海洋分組討論搶培養(yǎng)學(xué)小組答生正確位置、流向合作六、回答北美洲地形的特點(diǎn)表達(dá)和及注入的海洋。團(tuán)結(jié)協(xié)引導(dǎo)學(xué)生讀七、本課重點(diǎn)知識(shí)鞏固練習(xí)作能力小結(jié)亞洲地形和河流特點(diǎn)課本圖河流分布與地形之間的關(guān)系展示練習(xí)題9 / 15目地形和河流總結(jié)地形：亞洲地面起伏很大, 地勢(shì)中間高 , 四周低?；仡櫤恿鳎合蛩闹艹史派錉罘植肌揪毩?xí)】讀“亞洲地形圖” , 回答：10 / 15（1）A山脈；B山脈； C山脈；（2）河流： D；E；（3）高原： G高原；H高原；（4）平原：平原；平原；（ 5）半島：半島。11 / 15第二節(jié)自然環(huán)境（復(fù)雜的氣候）【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)能力目標(biāo)】1、能運(yùn)用氣候類型分布圖, 氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；2、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。3、初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征。【情感態(tài)度目標(biāo)】：1. 通過學(xué)習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系 , 分析氣候特征的影響因素 , 足見形成追根求源的探索意識(shí)。2. 引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀圖分析、討論競(jìng)賽等活動(dòng) , 發(fā)展邏輯思維、培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】氣候特點(diǎn)及其主要影響因素【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖, 分析造成氣候差異的主要原因?！窘虒W(xué)方法】：講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)意學(xué)生活動(dòng)圖12 / 15導(dǎo)入從今日的天認(rèn)識(shí)一個(gè)區(qū)域 , 通常要從自然環(huán)境和人冬夏兩季的新課氣等話題導(dǎo)文環(huán)境氣溫差異和入。想想我兩方面入手降水差別們鹽城的氣溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨 , 冬季低學(xué)生思考討候有什么特溫少雨論搶答點(diǎn)？氣候是自然環(huán)境的主要組成部分 , 對(duì)人讀圖小組討通過觀類生活的影響很大。作為世界第一大論回答一共察、比洲, 面積廣大 , 地形復(fù)雜 , 氣候差異很9種氣候類較, 培養(yǎng)自主復(fù)雜多樣的氣候型學(xué)生的學(xué)習(xí)展示 P7“亞1、亞洲主要有哪些氣候類型？亞洲氣候類動(dòng)手操洲氣候類型型復(fù)雜多作、動(dòng)圖”要求學(xué)2、全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N ,樣。眼觀察生看圖思考僅亞洲就有 9種, 說明了什么？溫帶大陸性能力?；卮饸夂?, 約占（記住氣候3、觀察其中分布范圍最廣的氣候類型亞洲面積的類型名稱和是什么？主要分布在哪兒？一半以上 ,合作分布）主要分布在探究4、距離海洋的遠(yuǎn)近如何？亞洲中西距海遙遠(yuǎn) , 深入亞洲大陸內(nèi)部。部。展示“亞洲5、在上面點(diǎn)出孟買和哈爾賓、雅庫茨學(xué)生分析溫氣候類型克、烏蘭巴托的位置帶大陸性氣圖”6、溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差候的特點(diǎn)大, 冬冷夏熱 , 降水少且集中在夏季學(xué)生分組分小組合7、亞洲的氣候特征析討論總結(jié)作通過自主一是氣候復(fù)雜復(fù)雜多樣亞洲的氣候讀圖導(dǎo)學(xué)習(xí)引導(dǎo)：亞洲二是季風(fēng)氣候顯著特征學(xué), 讓學(xué)降水比較多三是大陸性氣候強(qiáng)亞洲圖上畫生對(duì)提的氣候類型8、熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、箭頭簡單示高讀圖合作除了位于赤溫帶季風(fēng)氣候意季風(fēng)氣候認(rèn)圖析探究道附近 , 還有主要分布在亞洲的東部和南部。的降水季節(jié)圖能力 ,集中季風(fēng)氣（二）、季風(fēng)氣候與我們的生活變化圖 , 幫活學(xué)活候全年降水1、我們這里冬季偏北風(fēng) , 夏季偏南助學(xué)生分析用量相對(duì)比較風(fēng)。這種隨季節(jié)而改變風(fēng)向的風(fēng)稱之季風(fēng)氣候降多, 是哪幾為季風(fēng)。季風(fēng)一般分為兩大類冬季風(fēng)水的特點(diǎn)種？主要分與夏季風(fēng)13 / 15布在哪兒引導(dǎo)讀降水2、找出亞洲季風(fēng)區(qū)的三種氣候類型 ,學(xué)生分組分季節(jié)分配圖說說他們各分布在哪些地方。析討論總結(jié)自主3、冬季風(fēng)和夏季風(fēng)風(fēng)向有何不同？夏亞洲的季風(fēng)和觀察和降水年際學(xué)習(xí)季風(fēng)來自海洋氣候特征能力 , 并變化圖思考回答還是陸地？分布通過小合作4、降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系？組內(nèi)合啟發(fā)：如果降水過多或過少會(huì)造成什學(xué)生看材料作交流 ,讀有關(guān)干旱探究么后果呢？分析 , 旱澇培養(yǎng)學(xué)和洪澇的視頻、圖片小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生正確小結(jié)內(nèi), 由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害影響大表達(dá)和（三）本課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)協(xié)要求學(xué)生完知識(shí)復(fù)雜多樣的氣候鞏固練習(xí)完作能力成練習(xí)點(diǎn)季風(fēng)氣候與我們的生活成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)第二課世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)亞洲氣候類型復(fù)雜多樣總結(jié)溫帶大陸性氣候回 顧熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候14 / 15【練習(xí)】讀“亞洲氣候圖” , 回答：（ 1）寫出圖中序號(hào)代表的氣候類型名稱：氣候；氣候；氣候；氣候；氣候。（2）亞洲各種氣候類型中 , 影響范圍最大的是氣候；降水最多的是氣候。（ 3）亞洲最北面主要為氣候。（ 4）圖中的氣候特點(diǎn)是：全年溫差（大、?。?, 降水（多、少）（ 5）圖中孟買所處緯度位置較（高、低） , 屬于（熱帶、溫帶、寒帶）氣候（ 6）讀圖 8, 各月的氣溫平均大約在（）左右A. 10B.0 C.10D.20 （ 7）圖 8中各月的降水分配是否均勻：。結(jié)合降水量、氣溫變化特點(diǎn),它最可能是上圖 7中的哪一個(gè)氣候類型：。15 / 15