2019-2020年高中化學(xué) 2.2膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)案 舊人教版選修【知能達(dá)標(biāo)定位】1 了解分散系，膠體的概念和溶液、懸濁液、乳濁液的涵義。2 掌握膠體的性質(zhì)。3 能夠靈活運(yùn)用膠體的性質(zhì)。4 學(xué)會(huì)幾種常見膠體的制備方法?！究键c(diǎn)知能梳理】1 分散系定義：_。常見分散系的比較 分散系項(xiàng)目溶液膠體懸濁液乳濁液分散質(zhì)粒子直徑外觀（特征）分散系中的粒子條件不變長(zhǎng)時(shí)間放置能否透過半透膜能否透過濾紙實(shí)例2 膠體定義：_。膠體的類型：_，如煙、云、霧等；_，如AgI膠體、Fe(OH)3 膠體、硅酸溶膠等；_，如煙水晶、有色玻璃等。膠體的性質(zhì)：_；_；_；_。思考1。溶液有沒有丁達(dá)爾現(xiàn)象？為什么？ 2懸濁液粒子能否發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)？為什么？3膠體為什么可以電泳？是否所有膠體粒子都有電泳現(xiàn)象？4怎樣使膠體發(fā)生聚沉？【重點(diǎn)難點(diǎn)突破】1 膠體微粒所帶的電荷膠體微粒表面積_，具有很強(qiáng)的吸附作用，可吸附溶液中的_、_而帶電 一般來說，金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠粒吸附_離子，膠粒帶_電荷；非金屬氧化物、金屬硫化物膠體及土壤膠體、硅酸溶膠、As2S3膠體微粒吸附_離子，膠粒帶_電荷。 同一溶膠微粒帶有同種電荷，具有靜電斥力，這是膠體穩(wěn)定存在的_原因；而布朗運(yùn)動(dòng)是使膠體較穩(wěn)定存在的_原因。（填“主要”或“次要”） 膠體的電荷是指膠體微粒帶有電荷，而不是膠體帶電荷，整個(gè)膠體是呈_的；另外，分子膠體微粒大都不帶電，如淀粉膠體、蛋白質(zhì)膠體等。2 膠體的制備和提純想一想請(qǐng)你說出常見的膠體有哪些？膠體粒子各帶什么電荷？ 膠體的制備方法物理分散法：把難溶于水的物質(zhì)顆粒分散成1nm100nm的大小溶于水，如研磨分散法；化學(xué)凝聚法：通過復(fù)分解反應(yīng)使產(chǎn)物分子逐步凝聚為膠體。如Fe(OH)3 膠體的制備：將12 ml FeCl3 飽和溶液滴入20 ml 沸水中至溶液顯紅棕色； 反應(yīng)方程式： _。 AgI膠體的制備：將0.01 mol/L 的AgNO3 溶液810 滴逐滴加入 10 ml 0.01 mol/L的KI溶液中,邊滴邊用力振蕩。（注意：濃度不能大，否則會(huì)產(chǎn)生沉淀） 反應(yīng)方程式：_。硅酸膠體的制備：將1 ml 水玻璃滴加到510 ml 1mol/L 的鹽酸中，邊滴邊振蕩。 反應(yīng)方程式：_。 ：膠體在制備中注意不能攪拌，還應(yīng)注意反應(yīng)物的濃度、滴加順序和滴加的速度 膠體的提純：用_法，利用膠體不能透過_的性質(zhì)對(duì)膠體進(jìn)行提純3 膠體性質(zhì)的應(yīng)用 想一想請(qǐng)列舉出你所能想到的膠體性質(zhì)的應(yīng)用。（可不填滿或補(bǔ)充）_；_；_；_；_；_；_；_?！纠}】1用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（1-100nm,1nm=10-9m）的超細(xì)粉末粒子，然后制得納米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級(jí)的是（ ）A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液2. 下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是（ ）A布朗運(yùn)動(dòng)是膠體微粒特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來B光線透過膠體時(shí)，膠體發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象C用滲析的方法凈化膠體時(shí)，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過D膠體微粒具有較大的表面積，能吸附陽(yáng)離子或陰離子，故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象3. 用下列方法來制備溶膠:0.5摩/升BaCl2溶液和等體積2摩/升硫酸相混和并振蕩;把1毫升飽和三氯化鐵溶液逐滴加入20毫升沸水中,邊加邊振蕩;把1毫升水玻璃加入10毫升1摩/升鹽酸中,用力振蕩.可行的是（ ）A.只有 B.只有 C.只有 D.4. 下列性質(zhì)于膠體性質(zhì)無關(guān)的是 （ ）A在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐B在河流入海處易形成沙洲C一束光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí)，從側(cè)面可以看到一束光亮的通路D三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀