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《小石城山記》閱讀答案(附翻譯)

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《小石城山記》閱讀答案(附翻譯)

小石城山記閱讀答案(附翻譯)篇一:小石城山記閱讀答案 小石城山記 自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨梁欐之形;其旁出堡塢,有若門焉,窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已,環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。 噫!吾疑造物者之有無久矣,及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用,神者儻不宜如是,則其果無乎?或曰:以慰夫賢而辱于此者。或曰:其氣之靈,不為偉人,而獨(dú)為是物,故楚之南少人而多石。是二者,余未信之。 (選自唐柳宗元柳河?xùn)|集第二_卷記) 【注釋】 少:稍、略。土斷:山勢突然斷落,形成峭壁。垠:邊、岸。睥睨(p n):城上短墻,又稱女墻;梁欐(l),房屋的大梁。堡塢:像小城堡的石頭。洞然:石子擊水聲。激越:聲音響亮清脆。美箭:美竹。疏數(shù)(c)偃仰:疏密起伏。數(shù)(c):密。偃:仰臥,引申為倒下、臥倒。仰:抬頭。造物者:指天。古人認(rèn)為萬物都是天創(chuàng)造的,故稱天為造物者。中州:中原地區(qū)。夷狄:指偏遠(yuǎn)的永州。更千百年句:經(jīng)歷千百年而不能一獻(xiàn)其優(yōu)美景致而被人們所賞識(shí)、承認(rèn)。固:真的。不宜如是:不應(yīng)這樣做,即徒勞的把小石城山安排在荒僻的永州。氣之靈:地氣的靈秀。 【譯文】 從西山道口一直往北,翻越黃茅嶺往下走,有兩條路:一條路向西伸展,沿這條路尋找風(fēng)景,沒有發(fā)現(xiàn)好的景;另一條稍稍向北又望東,走了不到四十丈的路程,只見地層斷裂,河道分差,有一大堆積聚的山石形成的山岡橫擋在路端。積石上面,構(gòu)成垛墻望樓的形狀;它的旁邊矗立著一座天然的堡壘,有一個(gè)像門一樣的洞穴。往里看去,一片漆黑,把一塊小石頭投進(jìn)去,發(fā)出咚咚的回聲,仿佛激蕩的水聲,那聲音紅亮回旋,過了很久才消逝。環(huán)繞攀登,可以登上山頂,能眺望很遠(yuǎn)的地方。山石上沒有土壤,然而卻生長著秀麗的樹木和修美的竹子,使它更加顯得奇特而堅(jiān)實(shí)。那些樹木和箭竹分布得疏密有致,參差錯(cuò)落,恰似運(yùn)用人工的智慧布置而成的。 哦!我懷疑造物者是否存在已經(jīng)很久了。到了這里,才相信它確實(shí)存在了??墒怯制婀炙话堰@樣的美景安排在在中原地區(qū),卻將它布置在偏僻的異族之地,因而雖經(jīng)歷了千百年之久卻沒有向人們不能展示它的美妙景致的機(jī)會(huì),這實(shí)在是勞而無功的啊。神靈或許不應(yīng)該這樣安排吧,要是這樣的話,造物者果真是沒有的?。∮腥苏f:這是造物者用來安慰那些雖然賢明卻在這兒受屈辱的人的。有人說:這兒山川的靈氣不能孕育偉大的人物卻造就美妙的山水,所以楚地的南部人才稀少而富有奇特的巖石。對兩種說法,我都不相信。 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋加點(diǎn)詞語的意義。 (1)其一少北而東 (2)其響之激越 (3)更千百年不得一售其伎 2.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。 (2)以慰夫賢而辱于此者。 3.作者借小石城的奇景,抒發(fā)了什么樣的思想感情? 【參考答案】 1.(1)稍微,稍稍 (2)高昂,激越 (3)經(jīng)歷 2.(1)那些樹木和箭竹分布得疏密有致,參差錯(cuò)落,恰似運(yùn)用人工的智慧設(shè)計(jì)布置而成的。 (2)這是造物者用來安慰那些雖然賢明卻在這兒受屈辱的人的。 3.遭貶后抱負(fù)和才能被埋沒而心中憂憤。 篇二:小石城山記翻譯 1小石城山記 柳宗元 【自主預(yù)_ 作家作品 柳宗元(773年-819年),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。貞元九年(793年)進(jìn)士。又中博學(xué)鴻辭科,調(diào)藍(lán)田尉,拜監(jiān)察御史。他和劉禹錫等人參加了王叔文集團(tuán)革新政治的活動(dòng),官禮部員外郎。王叔文失敗后,他被貶為永州司馬,十年后調(diào)任柳州刺史,死于貶所。世稱柳柳州或柳河?xùn)|。有柳河?xùn)|全集。 柳宗元是中唐杰出的詩人,散文與韓愈齊名,均被列入唐宋八大家,同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。韓愈稱他為“雄深雅健,似司馬子長”。 文題背景 唐代的永州,僻遠(yuǎn)荒涼,素為謫官貶居之地。柳宗元自貞元二十一年(805)起,在永州謫居十年,作為一個(gè)有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的革新家,在這樣的處境里,還時(shí)刻擔(dān)心受到更重的迫害,心情十分抑郁苦悶。于是,他寫詩抒發(fā)自己的孤寂苦悶之情,如江雪;還寫文揭露社會(huì)的黑暗,反映人民的疾苦,如三戒、捕蛇者說、童區(qū)寄傳等;其間最為出色的是寓居愚溪五年中所寫的永州八記,小石城山記是其中之一。 【自主咀嚼】 自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;【自:從。 西山:在永州城西,自朝陽巖起,至黃茅嶺北,長亙數(shù)里,都屬西山。 徑:一直。 北:名詞作動(dòng)詞,向北走。 逾:越過。而:連詞,表順接,不譯。 下:名詞作動(dòng)詞,往下走。 道:道路。其:其中的。 西:名詞作狀語,向西。 尋:尋找。 得:得到,收獲?!科湟簧俦倍鴸|,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠?!旧伲和ā吧浴保晕?。 北:名詞作動(dòng)詞,偏向北。 東:名詞活用為動(dòng)詞,向東去。 不過:不超過。 土:土層。 斷:斷裂。而:連詞,表并列,可不譯。川:河流。 分:分開。 積石:堆積的石頭。 當(dāng)(dang):阻擋。 垠(yin):邊,界?!科渖蠟轭㈨⒘簷嬷?;其旁出堡塢,有若門焉?!酒洌捍~,指石山。 為:構(gòu)成,形成。 睥睨(p n):城墻上的女墻。 梁欐(l):棟梁。 形:形狀。 出:凸出。 堡塢(wu):土堡。 若:好像。焉:語氣詞?!扛Q之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已?!靖Q(kui):看,觀察。 之:前者為代詞,指山洞;后者為結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。 正黑:漆黑。 投:投擲。以:介詞,把、將。 洞然:投石入深水的聲音。其:那。響:響聲。之: 激越:聲音高亢激烈。 良:很。 乃:才。已:停止?!凯h(huán)之可上,望甚遠(yuǎn),無土壤而生嘉樹美箭,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也?!经h(huán):環(huán)繞。之:代詞。 上:名詞作動(dòng)詞,登上。 嘉樹美箭:美好的樹木與箭竹。嘉,美好。箭,箭竹。 益:特別,格外。 而:前者表轉(zhuǎn)折,卻;后者表并列,又。 其:代詞,指前文的“嘉樹美箭”。 疏:稀疏。 數(shù)(shu):密集。 偃:俯,倒臥。 仰:立。類:類似,好像。 施設(shè):同義復(fù)用,布置。 所:與“施設(shè)”構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),“的”。】 【譯文】從西山路口一直向北走,越過黃茅嶺往下行,有兩條路:其中一條向西,走過去尋找風(fēng)景卻毫無所得;另一條稍為偏北又折向東去,在不超過四十丈的地方,地層斷裂,被一條河水分開,有堆積的山石橫擋在這條路的盡頭。山石頂部形成女墻和棟梁的形狀,旁邊又凸出一塊好象堡壘,有(一個(gè)洞)像門。從洞往里探望一片漆黑,將小石子丟進(jìn)去,咚 地一下有水響聲,那聲音很宏亮,好久才消失。環(huán)繞石山可以登到山頂,站在上面望得很遠(yuǎn)。 山上沒有泥土卻長著很好的樹木和竹子,顯得格外奇特而又堅(jiān)實(shí),竹木疏密有致,有臥有立, 好象有才智的人特意布置的。 第一段:寫作者游小石城山時(shí)的所見。 噫!吾疑造物者之有無久矣?!距妫焊袊@詞,相當(dāng)于“哦”。造物者:創(chuàng)造天地 萬物的神。之:助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性。】及是,愈以為誠有?!炯埃?到。是:代詞,這里。 愈:副詞,更加。 誠:副詞,確實(shí)、的確。】又怪其不為之中 州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用。【怪:意動(dòng)用法,對 感到奇怪。 其:代詞,指代造物者。 為:動(dòng)詞,創(chuàng)造。 之:代詞,指代美景。 列:放置。 是:它,代美景。 夷狄:指偏遠(yuǎn)的永州。 更(geng):動(dòng)詞,經(jīng)歷。 售:表現(xiàn),展示。 伎(j):同“技”,技藝,此指代美景。 是:這。 固:實(shí)在。 而:連詞,表轉(zhuǎn)折,卻?!?神者儻不宜如是,則其果無乎?【神者:造物者。 儻:通“倘”,或者、或許。 宜: 應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)。 則:連詞,那么。 果:副詞,果真。】或曰:“以慰夫賢而辱于此者?!?【或:代詞,有的人。 以:介詞,后省略“之”,即“用(這美景)”。 慰:安慰。 夫: 代詞,那些。 辱:屈辱,貶謫。于:介詞,到?!炕蛟唬骸捌錃庵`,不為偉人,而 獨(dú)為是物,故楚之南少人而多石?!薄酒洌捍~,指永州。為:動(dòng)詞,造就。獨(dú):唯 獨(dú)。 楚之南:指永州一帶?!渴嵌?,余未信之?!局捍~,指代“二者”。】 【譯文】哦!我懷疑創(chuàng)造萬物的上帝有沒有已經(jīng)很久了。到了這兒,更加認(rèn)為上帝確實(shí) 存在。但又對他不在中原地區(qū)創(chuàng)造這些美景,卻把這些放置在這荒僻遙遠(yuǎn)的蠻夷之地感到奇 怪,(即使)經(jīng)過千百年也不能向人們展示自己的美妙景色,這實(shí)在是白耗力氣而毫無用處。 上帝或許不應(yīng)該像這樣做的,那么上帝果真是沒有的吧?有人說:“上帝之所以這樣安排是 用這美妙景色來安慰那些被貶逐到此地的賢人。”也有人說:“這地方山川鐘靈之氣不造就 偉人,而唯獨(dú)造就這奇山勝景,所以楚地的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石?!边@二種說法, 我都不相信它們。 第二段:寫作者由自然景觀帶來的聯(lián)想和思索。 【自主賞析】 本文短小精悍,借景抒情,自然且深刻。文分兩段,第一段給我們描繪了深藏邊遠(yuǎn)地區(qū) 的小石城山奇妙優(yōu)美的山水景色:自然天成的小山,形狀怪異的山石;山中有幽泉環(huán)抱,有 “嘉樹美箭”映襯,錯(cuò)落有致,疏密相間,盡顯大自然的宏偉和神奇。 雖然是游記,但作者對景物的描寫著墨并不多,簡潔而直切要點(diǎn),象是繪畫中疏落淡淡 的水墨畫,只三兩筆勾勒出精髓,而后是大片大片恰到好處的留白,因留白倚著深邃而富聯(lián) 想的線條色彩,便飛溢出無限的遐想空間,由著自己的心臆而幻化出更為綺麗生動(dòng)的景色, 所以,即使是素簡的三點(diǎn)兩畫的筆墨,卻起到點(diǎn)石成金,拋磚引玉之效果。 而這并不是作者想要多說的,其主旨在于第二段,由景而生發(fā)開的心靈的感悟?!班妫?吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有?;蛟唬阂晕糠蛸t而辱于此者。是二者, 余未信之。” 柳宗元因?yàn)檎沃鲝埐缓袭?dāng)權(quán)者的思想,遭到無情的貶謫,自然是懷才不遇, 憤世嫉俗,而此處再完美的風(fēng)景,在他的眼中也會(huì)偏偏籠罩著不完美的主題-景色是美, 卻因了偏僻,白白浪費(fèi)了其優(yōu)美的欣賞價(jià)值,造物主真是糟蹋辱沒了如此奇異的風(fēng)光??! 作者在這篇里發(fā)這種感想,是與永州各篇中所發(fā)出的身世之感密切結(jié)合著的。要是相信 天是有意志的,那么作者的被貶斥,是天意,也就用不到愁怨不平了。要是相信這些美好景 物是天用來安慰賢人,那就不免要自我陶醉,會(huì)忘掉自己遭受迫害的愁怨不平。正由于作者 不相信 這些,所以把個(gè)人的身世之感同山水結(jié)合起來寫,寫得情景交融。 【自主積累】 一、通假字 少 儻 伎 二、一詞多義 是 其 為 三、古今異義詞 不過 睥睨 四、詞類活用 1.自西山道口徑北(北,名詞作動(dòng)詞,向北走) 2.其一少北而東(東,名詞作動(dòng)詞,向東去) 3.環(huán)之可上(上,名詞作動(dòng)詞,登上) 4.其一西出(西:名詞作狀語,向西) 五、特殊句式 1被動(dòng)句 土斷而川分(動(dòng)詞“分”表被動(dòng),即“被分開”) 2倒裝句 (1)投以小石(狀語后置,應(yīng)為“以小石投”) (2)而辱于此者(狀語后置,應(yīng)為“而于此辱者”) 3省略句 (1)尋(于)之無所得 (2)有(洞)若門焉 (3)為之(于)中州 【素材鏈接】 1.經(jīng)典材料 柳宗元的父母對柳宗元的影響 柳宗元的家庭是一個(gè)具有濃厚的文化氣氛的家庭。他四歲那年,父親去了南方,母親 盧氏帶領(lǐng)他住在京西莊園里,盧氏是一位虔誠的佛教徒,聰明賢淑,很有見識(shí),并有一定的 文化素養(yǎng)。她教年幼的柳宗元背誦古賦十四首。正是母親的啟蒙,使柳宗元對知識(shí)產(chǎn)生 了強(qiáng)烈的興趣。盧氏勤儉持家,訓(xùn)育子女,在早年避亂到南方時(shí),寧肯自己挨餓,也要供養(yǎng) 親族。后來柳宗元得罪貶官,母親以垂暮之年,跟隨兒子到南荒,沒有絲毫怨言。她是一位 典型的賢妻良母,在她身上體現(xiàn)了很多中國古代婦女的美德。母親的良好品格,從小熏陶了 柳宗元。 除了母親外,父親柳鎮(zhèn)的品格、學(xué)識(shí)和文章對柳宗元更有直接的影響。柳鎮(zhèn)深明經(jīng)術(shù), 他信奉的是傳統(tǒng)的儒學(xué),但他并不是一個(gè)迂腐刻板、不達(dá)世務(wù)的儒生。他長期任職于府、縣, 對現(xiàn)實(shí)社會(huì)情況有所了解,并養(yǎng)成了積極用世的態(tài)度和剛直不阿的品德。他還能詩善文,曾 與當(dāng)時(shí)有名的詩人李益唱和,李益對他很推崇。父親和母親給予柳宗元儒學(xué)和佛學(xué)的雙重影 響,這為他后來“統(tǒng)合儒佛”思想的形成奠定了基礎(chǔ)。 2.加工材料 它的美與奇特,就在于它的簡單。它自然質(zhì)樸,不矯揉造作,不裝腔作勢。它孤獨(dú)但并 不渲染孤獨(dú),寂寞卻不虛張寂寞,這就是小山的品質(zhì)與性格。小山在這里呆了多少年,連小 山自己也不知道。它真地有些郁悶,但心情總是很平靜的,因?yàn)樗诘却粋€(gè)人發(fā)現(xiàn)它, 而它相信遲早會(huì)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)它。這個(gè)人終于走來了,他就是柳宗元。這小山的奇特之景之 美,終于被柳氏的妙手點(diǎn)化成一顆璀璨耀眼的星,點(diǎn)綴在了世界和歷史的天空,與群星一起, 給人帶來欣悅。 小石城山盡管處在偏僻荒遠(yuǎn)之地,但它卻有幸遇見了柳宗元,于是成名。這或許是偶然, 但不能說不是必然,是歷史的必然。而柳宗元不知道需要遇見誰才能走出這被貶的偏僻荒遠(yuǎn) 之地,他的必然又在哪里。偏僻產(chǎn)生荒涼,荒涼產(chǎn)生空曠,空曠產(chǎn)生幽靜,幽靜產(chǎn)生憂郁, 而憂郁產(chǎn)生思慮,有思慮就有美。世人很少能見的美,才是奇特的美。有時(shí)一個(gè)特殊的人物 與自然之景就這么巧妙地融合在一起,而且心心相通,人從自然中得到慰藉,自然之景又從 人的思維中升華了美。 【自主檢測】 1下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A自西山道口徑北( 徑:小路 ) B土斷而川分(川:河流 ) C良久乃已(已:停止)D環(huán)之而上(盤繞攀登) 2下列各句中“其”字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A其一西出 (代詞,自己) B其響之激越,良久乃已(指示代詞,那) C其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也(代詞,它們) D又怪其不為之中州(代詞,代造物者) 3下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A又怪其不為之中州(動(dòng)詞,創(chuàng)造) B其氣之靈,不為偉人,而獨(dú)為是物(動(dòng)詞,是) C及是,愈以為誠有(指示代詞,這里) D又怪其不為之中州,而列是夷狄(指示代詞,這) 4下列“而”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是( ) A故處楚之南少人而多石 B益奇而堅(jiān) C土斷而川分D無土壤而生嘉樹美箭 5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( ) (1)吾疑造物者之有無久矣 譯文: (2)又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是故勞而無用 譯文: 參考: 1. A(徑:一直) 2A (指示代詞,其中的) 3 B (創(chuàng)造) 4D(表轉(zhuǎn)折,其余表并列) 5.(1)我懷疑有沒有創(chuàng)造萬物的神靈已經(jīng)很久了。 (2)又奇怪神靈不在中原地區(qū)創(chuàng)造這樣的美景,而將它放在這偏僻的荒遠(yuǎn)的永州,經(jīng)歷了千百年而不被人欣賞,這真是勞而無功啊。篇三:原謗閱讀答案(附翻譯) 原謗 天之利下民,其仁至矣!未有美于味而民不知者,便于用而民不由者,厚于生而民不求者。然而暑雨亦怨之,祁寒亦怨之,己不善而禍及亦怨之,己不儉而貧及亦怨之。是民事天,其不仁至矣!天尚如此,況于君乎?況于鬼神乎?是其怨訾恨謗,蓰倍于天矣!有帝天下、君一國,可不慎歟!故堯有不慈之毀,舜有不孝之謗。殊不知堯慈被天下,而不在于子;舜孝及萬世,乃不在于父。嗚呼!堯、舜,大圣也,民且謗之;后之王天下,有不為堯舜之行者,則民扼其吭,捽其首,辱而逐之,折而族之,不為甚矣!(節(jié)選自唐皮日休皮子文藪) 【注釋】 至:極,最。祁寒:大寒。怨訾(z)恨謗:怨恨誹謗。訾:詆毀。謗:誹謗,說壞話。蓰(x):五倍。堯有不慈之毀,舜有不孝之謗:堯把天下傳給舜,不傳給他的兒子,所以有人說他不慈愛;舜的父親偏愛小兒子,幾次想殺死舜,父子關(guān)系很壞。舜即位后并不記仇,還是落下不孝的罪名。被:覆蓋。吭(hng):喉嚨。捽(zu):揪住,扭住。 【譯文】 上天為百姓造福利,它的仁心可以說達(dá)到極點(diǎn)了!沒有一樣美味的東西百姓不知道的,沒有一樣便于使用的東西百姓不利用的,沒有一樣使生活充裕豐富的東西百姓不去追求。即使這樣,到了酷熱、陰雨的季節(jié)百姓也抱怨天,到了大寒時(shí)百姓也抱怨天,自己做了錯(cuò)事導(dǎo)致災(zāi)禍來臨也抱怨天,自己不節(jié)儉導(dǎo)致貧窮也去怨恨天。這樣看來,百姓對待天,不講究仁,也算是達(dá)到極點(diǎn)了!對天尚且是這樣,何況對待君主呢!何況對待鬼神呢!這樣看來,對君主、對鬼神的怨恨誹謗,比對天要多上好幾倍!做天下的帝王,做一國的國君,能夠不慎重嗎?所以有“不慈”的毀謗加在堯身上,有“不孝”的毀謗加在舜身上。這些人根本不知道,堯的仁慈之心覆蓋整個(gè)天下,而不僅僅在于對待自己的兒子;舜的孝心延及萬代人,而不僅僅在于對待自己的父親。啊!堯、舜是偉大的圣人,百姓尚且要去毀謗他們;后世那些在天下稱君稱王的人,有不做堯、舜那樣政事的,那么百姓掐住他的喉嚨,揪住他的腦袋,侮辱他,扭逐他,打倒他,消滅他的家族,一點(diǎn)兒也不過分。 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋下列加點(diǎn)的詞。 (1)其仁至矣 (2)便于用而民不由者 (3)堯、舜,大圣也,民且謗之 (4)后之王天下 2.下列與“辱而逐之,折而族之”一句中的“族”用法相同的一項(xiàng)是( ) A.其聞道也亦先乎吾,吾從而師之 B.今媼尊長安君之位 C.君為我呼人,吾得兄事之 D.籍吏民,封府庫 3.“舜孝及萬世,乃不在于父”翻譯正確的一項(xiàng)是( ) A.舜的孝敬延及萬代人,人們的孝心不在于對待自己的父親。 B.舜的孝道潤澤萬代人,卻不孝敬自己的父親。 C.對舜的孝敬延及萬代人,而不在于僅僅對待自己的父親。 D.對舜的孝敬延及萬代人,(人們)不孝敬自己的父親(而孝敬舜)。 4.這篇文章的中心意思是什么? 5.這篇文章運(yùn)用得論證方法有哪些?請舉出兩種。 【參考答案】 1.(1)極,極點(diǎn) (2)用 (3)尚且 (4)稱王 2D3C 4.帝王必須施仁愛民 5.例證法正反對比論證

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