,第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán),第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán),學(xué)習(xí) 探究 收獲之旅,自主學(xué)習(xí)，感知目標(biāo),什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？ 人格尊嚴(yán)權(quán)有哪些體現(xiàn)？ 侵犯人格尊嚴(yán)要承擔(dān)什么責(zé)任? 名譽(yù)的含義及良好名譽(yù)的作用 侵害名譽(yù)行為有什么危害？ 名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn)？ 侵犯名譽(yù)權(quán)行為的表現(xiàn)形式及后果？,合作探究，理解目標(biāo),活動(dòng)一 討論,廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí)，有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢(qián)用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說(shuō)：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。,根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評(píng)論，如 ：我為乞丐要尊嚴(yán)喝彩。 又如：生命誠(chéng)可貴，尊嚴(yán)價(jià)更高。 請(qǐng)你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎”加入網(wǎng)評(píng)。,你可以不去施舍，但你決不因?yàn)槭┥崃藙e人錢(qián)物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個(gè)乞丐。,評(píng)論,我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)，法律賦予我們每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。,人格尊嚴(yán)權(quán)？,1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？,任何人，無(wú)論其年長(zhǎng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面。,（一）人格尊嚴(yán)不可辱,2、人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容與重要性,人格權(quán),生命健康權(quán),人身自由權(quán),人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，其他人格權(quán)如生命健康權(quán)、自由權(quán)等均從不同方面維護(hù)、保證人的尊嚴(yán)。,深圳一商店逼女賊舉“我是小偷”牌子示眾,一名30多歲的婦女正高舉寫(xiě)有“我無(wú)恥，我是小偷”字樣的牌子，她始終將頭埋在胸前，以回避路人的異樣眼光。據(jù)數(shù)名目擊者稱，該婦女在保安的監(jiān)督下在店門(mén)口站了20多分鐘。,該店工作人員說(shuō)，因店中經(jīng)常有物品被偷，讓小偷舉著警示牌站在店門(mén)口，“主要是為了警示其他的小偷”。隔壁店面的女營(yíng)業(yè)員說(shuō)，她看不過(guò)眼曾和隔壁的工作人員交涉，但被拒絕，“小偷是讓人痛恨，但這種懲罰小偷的方式傷人自尊”。,3、侵犯人格尊嚴(yán)要承擔(dān)什么責(zé)任?,人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,法律依據(jù)？,不良,優(yōu)良,評(píng) 價(jià) 所 用 的 詞,品行 表現(xiàn),誠(chéng)實(shí)、信用、真誠(chéng)、善良、聰明、正派、公正、廉潔、敬業(yè)、精干等,奸詐、邪惡、歹毒、卑鄙、無(wú)恥、狡猾、虛偽、愚蠢、懶惰、笨拙等,我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的品行時(shí)，往往會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)描述？,活動(dòng)二 討論,（二）維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利,1、名譽(yù)的含義,人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)，如：誠(chéng)實(shí)或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠(chéng)或虛偽等，這些社會(huì)評(píng)價(jià)綜合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)人的名譽(yù)。,2、良好名譽(yù)的作用,每一個(gè)人都處在社會(huì)評(píng)價(jià)中，名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)?？陀^公正的社會(huì)評(píng)價(jià)（好的方面）可以使我們獲得精神上的滿足，有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。,？,中學(xué)生大江關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。師生公認(rèn)他是正直、富有愛(ài)心、能力強(qiáng)的好學(xué)生。但是英語(yǔ)考試后，同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué)：“大江考試作弊?！庇械耐瑢W(xué)因此指責(zé)大江不誠(chéng)實(shí)、虛偽，大江聽(tīng)后非常難過(guò)。,問(wèn)：良好名譽(yù)首先取決于什么？品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎？,良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。 不過(guò)品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)，人的名譽(yù)權(quán)？常常會(huì)受到侵害。,3、侵害名譽(yù)的行為的危害性：,侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。,4、名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn)：,所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)，排除他人侵害的權(quán)利。它為人們自尊、自愛(ài)的安全利益提供法律保障。,名譽(yù)權(quán),名譽(yù)利益支配權(quán),名譽(yù)維護(hù)權(quán),5、侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)形式,我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人（故意這樣做）。,收獲交流 檢測(cè)目標(biāo),人的尊嚴(yán)和人的生命、人的自由一樣，都是至高無(wú)上的。人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,1、下列案例是否涉及侵權(quán)？ 2、侵犯什么權(quán)利？ 3、依據(jù)？,小立長(zhǎng)得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此，小立心里很不好受。,利用別人的身體缺陷或缺點(diǎn)起外號(hào)的做法有損別人的人格尊嚴(yán)，會(huì)破壞別人的名譽(yù)，造成不好的社會(huì)影響，既與社會(huì)道德相違背后，又觸犯了法律 。,當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到非法侵害時(shí)： 可用所學(xué)法律知識(shí)指出對(duì)方的錯(cuò)誤，要求其尊重自己的人格尊嚴(yán)； 可向法院提起訴訟依法要求其停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉、賠償損失； 情節(jié)嚴(yán)重的可以依法追究其刑事責(zé)任。,維權(quán)三步法：,謝謝大家,