人教版政治七年級下冊憧憬美好集體教案主備人：課題 憧憬美好集體單元三學(xué)科政治年級七學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識與能力目標(biāo)：了解集體愿景的內(nèi)涵和作用；知道美好集體的作用；理解美好集體的特征。2、過程與方法目標(biāo)：掌握與他人合作的技巧。形成團(tuán)隊(duì)合作能力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：體會美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。重點(diǎn)理解和掌握美好集體的特征難點(diǎn)正確理解“美好集體”及其作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻抱團(tuán)考研問：他們考研取得成功的秘訣是什么？學(xué)生回答師：他們的共同努力，互相幫助，互相合作，取得了成功，這是一個積極向上的集體，是一個美好的集體，你想生活在一個美好的集體嗎？一起進(jìn)入今天的主題：憧憬美好集體。欣賞視頻回答問題學(xué)習(xí)新課通過視頻和老師的講解感受到美好的集體是積極向上的，充滿活力的，令人期待和羨慕的，由此導(dǎo)入到本課。 講授新課活動一 描繪我心中的美好集體（一）展示兩個同學(xué)對美好集體的憧憬 見課本P72問：你憧憬的美好集體有哪些特征？學(xué)生回答師：美好的集體有共同的愿景，有良好的氛圍。設(shè)計(jì)共同愿景是美好集體建設(shè)的前提。那什么是集體的愿景呢？學(xué)生回答師：美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。板書：1、集體愿景的內(nèi)涵（2） 展示資料 七（）班 班級愿景 見PPT問：共同愿景對集體生活和 個人成長產(chǎn)生哪些影響？學(xué)生回答師：迪斯尼公司愿景成為全球的超級娛樂公司蘋果電腦公司愿景讓每人擁有一臺計(jì)算機(jī)。耐克公司使命體驗(yàn)競爭、獲勝和擊敗對手的感覺。騰訊愿景最受尊敬的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。班級的共同愿景是集體發(fā)展的動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，這就是愿景的作用。板書：2、集體愿景的作用活動二 集體中的異見展示資料 見課本P74問：(1)在集體生活中，你會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？(2)為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。學(xué)生回答師：美好的集體具有良好的氛圍。美好集體是民主的、公正的。每個人都應(yīng)該提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外。每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。板書：3、美好的集體具有良好的氛圍（1） 美好集體是民主的、公正的活動三 集體中的友愛（一）展示圖片資料 見課本P74問：1、如果你是小梁，面對不同同學(xué)的態(tài)度，你會有怎樣的感受？2、 你怎樣看待上述同學(xué)的做法？學(xué)生回答師：不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。（3） 展示資料 見PPT小明：老師，我要坐前排，我怕上課聽不清，我不喜歡這個同桌小丁，他學(xué)習(xí)不好會影響我。小紅：沒事的老師，我跟小明換位子吧，剛好我數(shù)學(xué)不好，擅長語文，小丁和我互補(bǔ)，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助。問：你贊同誰的做法，為什么？學(xué)生回答師：美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒ò鍟海?）美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的活動四 集體中的合作（一）播放視頻：中國高鐵領(lǐng)先德日法問：高鐵取得巨大成就,領(lǐng)先日法德，是誰的功勞?學(xué)生回答師：中國鐵路總公司的數(shù)據(jù)顯示：中國鐵路總公司機(jī)關(guān)設(shè)置20個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，下設(shè)18個鐵路局、3個專業(yè)運(yùn)輸公司等企業(yè)，職工總數(shù)204.56萬人。所以說任何一項(xiàng)成就的取得，離不開集體的合作。板書：（3）美好的集體是善于合作的（2） 展示資料：為什么沒有人愿意與小超合作？見PPT問：由這個故事，你覺得集體生活合作策略有哪些？學(xué)生回答師： 集體生活的策略有：擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)常自我反思。（3） 展示資料 ：這是合作嗎？ 見PPT臨近期末，班委會制訂了結(jié)對學(xué)習(xí)的制度，小紅與小丁結(jié)對，小明與小強(qiáng)結(jié)對。 小紅與小丁優(yōu)勢互補(bǔ)，分享心得與資源，互相鼓勵； 小明與小強(qiáng)藏著掖著，互相提防，生怕對方超過自己。 期末成績出來，小紅小丁都有很大進(jìn)步，備受鼓舞；小明與小強(qiáng)不進(jìn)反退，各懷心事。問：1.小紅與小丁的合作對他們有什么作用？2. 小明與小強(qiáng)的也是合作嗎？你贊成他們的做法嗎？學(xué)生回答師：他們不僅需要合作，其實(shí)他們之間也需要競爭，進(jìn)入今天的第五環(huán)節(jié):活動五 集體中的競爭(一)唇槍舌劍話 “競爭”正方觀點(diǎn)：競爭有益，我們需要競爭反方觀點(diǎn)：競爭有害，我們遠(yuǎn)離競爭（二）在學(xué)校生活里，同學(xué)之間的競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生回答師：競爭無處不在，那下面的這些競爭行為可取嗎？（4） 下面這些競爭可取嗎？為什么？ 見PPT1.為了考出好成績，在考試中作弊。2.為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學(xué)習(xí) 資料扔進(jìn)廁所。3.班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個選舉的同學(xué)發(fā) 一瓶可樂，讓他們選自己。4.為了入團(tuán)，故意講競爭對方的壞話。5.做生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量。學(xué)生回答師：競爭是建立在遵守道德和法律的基礎(chǔ)上的。（5） 課堂思考1.：美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，在世界僅存17只 。其中一只生活在秘魯國家公園里。秘魯人為專門保護(hù)這只虎，在公園里開辟出20平方千米的森林作虎園，建造了豪華的虎房，1500英畝的草地上，有成群的牛、羊、虎、兔供老虎享用。然而這只老虎總是一副懶洋洋、無精打采的樣子。后來公園引進(jìn)了幾只美洲豹投放進(jìn)虎園，從此這只虎每天不是站在高高的山崗上憤怒咆哮，就是如颶風(fēng)般沖下山崗，在草地上游蕩，找回了往日的威風(fēng)?！舅伎肌窟@則故事給你哪些啟示？學(xué)生回答師：有競爭才有活力。 課堂思考2：美國短跑名將卡爾劉易斯在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽中跑出了9秒86的世界男子百米新紀(jì)錄,不愧為世界“第一飛人”。 當(dāng)東京國立競技場六萬名觀眾為他興奮得發(fā)狂時,劉易斯卻噙著淚花與他的對手博爾特?fù)肀г谝黄?。他對記者說,“如果沒有博爾特,沒有他的9.90秒,我也許不能跑得這樣快。正是他激勵了我。”思考：如何看待美國短跑名將卡爾劉易斯的話？學(xué)生回答師：劉易斯講了大實(shí)話：正是博爾特的9秒90，使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是競爭的力量。競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。板書：（4）美好的集體是充滿活力的問：請你說說美好集體給你帶來了什么？學(xué)生回答師：美好集體是我們共同學(xué)習(xí)和生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中每個人都能收獲豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。板書：4、美好集體的作用閱讀材料欣賞圖片回答問題小組討論回答問題學(xué)習(xí)新知小組同學(xué)討論并參與活動小組討論分析情境回答問題學(xué)習(xí)新知欣賞視頻分析情境小組討論展示觀點(diǎn)參與課堂學(xué)習(xí)新知分析情境小組討論展示觀點(diǎn)參與課堂學(xué)習(xí)新知通過同學(xué)們對美好集體的憧憬引入本課的一大重要話題，美好的集體具有共同的愿景和良好的氛圍兩大特征。通過對情景的分析和討論讓學(xué)生感受集體的共同愿景是集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力知道美好的集體具有良好的氛圍，每個人在規(guī)則面前是公正、平等的通過對兩種情境的分析讓同學(xué)們理解美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的通過國家和同學(xué)身邊的兩個例子進(jìn)行對比讓學(xué)生感受到任何一項(xiàng)事業(yè)的成功需要良好的合作以一系列的情境展現(xiàn)讓學(xué)生明白競爭無處不在，但競爭又需要遵守道德和法律，正因?yàn)橛辛烁偁?，我們的集體才有前進(jìn)的動力，有競爭的集體才是充滿活力的鞏固提升 根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進(jìn)。填寫表格發(fā)表自己的意見讓學(xué)生在歌聲中填寫表格，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生將書本的理論知識應(yīng)用到我們所生活的集體中，正所謂學(xué)以致用課堂小結(jié)美好的集體積極向上、充滿活力，公平競爭、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此緊緊地聯(lián)系在一起。建設(shè)美好的集體需要時間，建設(shè)美好集體也是一個過程。無論你對現(xiàn)在所處的集體是否滿意，我們都要心中充滿對美好集體的向往，讓我們自己的集體在我們手中一天天變得美好起來。板書憧憬美好集體一、共同的愿景1、共同愿景的內(nèi)涵2、共同愿景的作用3、美好集體的作用二、良好的氛圍1、美好集體是民主的、公正的。2、美好集體是善于合作的。3、美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。4、美好集體是充滿活力的。