高中物理第一章電磁感應(yīng)第三節(jié)感應(yīng)電流的方向課件粵教版.ppt
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,第一章 電磁感應(yīng),第三節(jié) 感應(yīng)電流的方向,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì). 2.掌握右手定則,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式. 3.能夠熟練運(yùn)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.,內(nèi)容索引,,知識(shí)探究,題型探究,達(dá)標(biāo)檢測(cè),,知識(shí)探究,,,,1,一、楞次定律,根據(jù)如圖1甲、乙、丙、丁所示進(jìn)行電路圖連接與實(shí)驗(yàn)操作,并填好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.,圖1,向下,向上,向下,向上,增加,減少,減少,向上,向下,向下,向上,相反,相反,相同,相同,圖1,增加,請(qǐng)根據(jù)上表所填內(nèi)容理解:甲、乙兩種情況下,磁通量都 ,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向 ;丙、丁兩種情況下,磁通量都______,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向 .,增加,相反,減少,相同,楞次定律: (1)內(nèi)容:感應(yīng)電流的方向可以這樣確定:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙_____________________________. (2)理解:當(dāng)磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向 ,當(dāng)磁通量減少時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向 ,即增 減 .,引起感應(yīng)電流的磁通量的變化,相反,相同,反,同,判斷下列說(shuō)法的正誤. (1)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反.( ) (2)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)可能與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相同.( ) (3)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.( ),,√,√,二、右手定則,如圖2所示,導(dǎo)體棒ab向右做切割磁感線運(yùn)動(dòng). (1)請(qǐng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向.,圖2,(2)感應(yīng)電流I的方向、原磁場(chǎng)B的方向、導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的速度v的方向三者之間什么關(guān)系?根據(jù)課本右手定則,自己試著做一做.,感應(yīng)電流的方向a→d→c→b→a.,滿足右手定則.,右手定則: 伸開(kāi)右手,讓拇指跟其余四個(gè)手指 ,并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi);讓磁感線垂直從心進(jìn)入, 指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向,其余______所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.,垂直,拇指,四指,判斷下列說(shuō)法的正誤. (1)右手定則只能用來(lái)判斷導(dǎo)體垂直切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電流方向.( ) (2)所有的電磁感應(yīng)現(xiàn)象都可以用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向.( ) (3)所有的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,都可以用安培定則判斷感應(yīng)電流方向.( ) (4)當(dāng)導(dǎo)體不動(dòng),而磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí),不能用右手定則判斷感應(yīng)電流方向.( ),,,√,,,,,,2,題型探究,一、楞次定律的理解,1.因果關(guān)系:楞次定律反映了電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的因果關(guān)系,磁通量發(fā)生變化是原因,產(chǎn)生感應(yīng)電流是結(jié)果. 2.“阻礙”的含義: (1)誰(shuí)阻礙——感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng). (2)阻礙誰(shuí)——阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化. (3)如何阻礙——當(dāng)原磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相反;當(dāng)原磁通量減少時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同. (4)阻礙效果——阻礙并不是阻止,結(jié)果增加的還是增加,減少的還是減少. 注意:從相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度看,感應(yīng)電流的效果是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng).,例1 關(guān)于楞次定律,下列說(shuō)法正確的是 A.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 B.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),必受磁場(chǎng)阻礙作用 C.原磁場(chǎng)穿過(guò)閉合回路的磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)同向 D.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是跟原磁場(chǎng)反向,阻礙原磁場(chǎng)的變化,答案,解析,√,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化,選項(xiàng)A正確; 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中平行磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),不受磁場(chǎng)阻礙作用,選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 原磁場(chǎng)穿過(guò)閉合回路的磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)反向,選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 當(dāng)原磁場(chǎng)增強(qiáng)時(shí)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)跟原磁場(chǎng)反向,當(dāng)原磁場(chǎng)減弱時(shí)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)跟原磁場(chǎng)同向,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.,二、楞次定律的應(yīng)用,楞次定律應(yīng)用四步曲 (1)確定原磁場(chǎng)方向; (2)判定產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁通量如何變化(增加還是減少); (3)根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向(增反減同); (4)判定感應(yīng)電流的方向. 該步驟也可以簡(jiǎn)單地描述為“一原二變?nèi)兴穆菪?,一原——確定原磁場(chǎng)的方向;二變——確定磁通量是增加還是減少,三感——判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向;四螺旋——用右手螺旋定則判斷感應(yīng)電流的方向.,二、楞次定律的應(yīng)用,例2 (多選)如圖3所示,閉合金屬圓環(huán)沿垂直于磁場(chǎng)方向放置在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,將它從勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速拉出,以下各種說(shuō)法中正確的是 A.向左拉出和向右拉出時(shí),環(huán)中的感應(yīng)電流方向相反 B.向左或向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿順時(shí)針?lè)较虻?C.向左或向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿逆時(shí)針?lè)较虻?D.將圓環(huán)左右拉動(dòng),當(dāng)環(huán)全部處在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),圓環(huán)中無(wú)感 應(yīng)電流,圖3,答案,解析,√,√,將金屬圓環(huán)不管從哪邊拉出磁場(chǎng),穿過(guò)閉合圓環(huán)的磁通量都要減少,根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)要阻礙原磁通量的減少,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同,應(yīng)用安培定則可以判斷出感應(yīng)電流的方向是順時(shí)針?lè)较虻?,選項(xiàng)B正確,A、C錯(cuò)誤; 另外在圓環(huán)離開(kāi)磁場(chǎng)前,穿過(guò)圓環(huán)的磁通量沒(méi)有改變,該種情況無(wú)感應(yīng)電流,D正確.,針對(duì)訓(xùn)練 如圖4所示,金屬環(huán)所在區(qū)域存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面向里.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸增大時(shí),內(nèi)、外金屬環(huán)中感應(yīng)電流的方向?yàn)?A.外環(huán)順時(shí)針、內(nèi)環(huán)逆時(shí)針 B.外環(huán)逆時(shí)針、內(nèi)環(huán)順時(shí)針 C.內(nèi)、外環(huán)均為逆時(shí)針 D.內(nèi)、外環(huán)均為順時(shí)針,答案,解析,圖4,√,首先明確研究的回路由外環(huán)和內(nèi)環(huán)共同組成,回路中包圍的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里且內(nèi)、外環(huán)之間的磁通量增加.由楞次定律可知兩環(huán)之間的感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相反,垂直于紙面向外,再由安培定則判斷出感應(yīng)電流的方向是:在外環(huán)沿逆時(shí)針?lè)较?,在?nèi)環(huán)沿順時(shí)針?lè)较颍蔬x項(xiàng)B正確.,三、右手定則的應(yīng)用,1.適用范圍:閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流方向的判斷. 2.右手定則反映了磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和電流方向三者之間的相互垂直關(guān)系. (1)大拇指的方向是導(dǎo)體相對(duì)磁場(chǎng)切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向,既可以是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)而磁場(chǎng)未動(dòng),也可以是導(dǎo)體未動(dòng)而磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng),還可以是兩者以不同速度同時(shí)運(yùn)動(dòng). (2)四指指向電流方向,切割磁感線的導(dǎo)體相當(dāng)于電源.,例3 下列圖中表示閉合電路中的一部分導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情景,導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b的是,答案,解析,題中四圖都屬于閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線,應(yīng)用右手定則判斷可得:A中電流方向?yàn)閍→b,B中電流方向?yàn)閎→a,C中電流方向沿a→d→c→b→a,D中電流方向?yàn)閎→a.故選A.,,√,,達(dá)標(biāo)檢測(cè),,,,3,1.某磁場(chǎng)磁感線如圖5所示,有一銅線圈自圖中A處落至B處,在下落過(guò)程中,自上向下看,線圈中的感應(yīng)電流方向是 A.始終順時(shí)針 B.始終逆時(shí)針 C.先順時(shí)針再逆時(shí)針 D.先逆時(shí)針再順時(shí)針,√,1,2,3,4,圖5,答案,解析,自A處落至圖示位置時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量增加,由楞次定律知線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,從圖示位置落至B處時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量減少,由楞次定律知,線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,C項(xiàng)正確.,2.磁鐵在線圈中心上方開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生如圖6方向的感應(yīng)電流,則磁鐵 A.向上運(yùn)動(dòng) B.向下運(yùn)動(dòng) C.向左運(yùn)動(dòng) D.向右運(yùn)動(dòng),答案,√,1,2,3,4,圖6,3.如圖7所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)與圓形導(dǎo)體環(huán)平面垂直,導(dǎo)體ef與環(huán)接觸良好,當(dāng)ef向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) A.圓環(huán)中磁通量不變,環(huán)上無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生 B.整個(gè)環(huán)中有順時(shí)針?lè)较虻碾娏?C.整個(gè)環(huán)中有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏?D.環(huán)的右側(cè)有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏鳎h(huán)的左側(cè)有順時(shí)針 方向的電流,答案,解析,圖7,√,由右手定則知ef上的電流由e→f,故右側(cè)的電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,左側(cè)的電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,選D.,1,2,3,4,4.1931年,英國(guó)物理學(xué)家狄拉克曾經(jīng)從理論上預(yù)言:存在只有一個(gè)磁極的粒子,即“磁單極子”.1982年,美國(guó)物理學(xué)家卡布萊拉設(shè)計(jì)了一個(gè)尋找磁單極子的實(shí)驗(yàn).他設(shè)想,如果一個(gè)只有N極的磁單極子從上向下穿過(guò)如圖8所示的超導(dǎo)線圈,那么,從上向下看,超導(dǎo)線圈上將出現(xiàn) A.先順時(shí)針?lè)较?,后逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 B.先逆時(shí)針?lè)较颍箜槙r(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 C.順時(shí)針?lè)较虺掷m(xù)流動(dòng)的感應(yīng)電流 D.逆時(shí)針?lè)较虺掷m(xù)流動(dòng)的感應(yīng)電流,答案,解析,圖8,1,2,3,4,√,N極磁單極子從上向下通過(guò)時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量先向下增加,接著突變?yōu)橄蛏蠝p少.故由楞次定律知,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)一直向上,故電流始終為逆時(shí)針.,1,2,3,4,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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