廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)20192019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷一、選擇題1.以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( ) A. 一江春水向東流                       B. 星光閃閃                       C. 南飛的大雁                       D. 日出東方2.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念 ,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A.平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)的B.所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體 ,以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況C.選取不同的參照物來(lái)描述同一物體的運(yùn)動(dòng) ,其結(jié)果可以是不同的D.研究物體運(yùn)動(dòng) ,選擇地面做參照物最適宜 ,因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體3.某百米短跑運(yùn)發(fā)動(dòng) ,他的成績(jī)?yōu)?0秒,如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s；沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)速度到達(dá)13m/s,那么他跑完全程的平均速度為 ( ) A. 8m/s                                 B. 9m/s                                 C. 10m/s                                 D. 11m/s4.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止 ,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(  ) A. 加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí) ,它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的         B. 地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 ,相對(duì)于太陽(yáng)是靜止的C. 兩輛賽車在賽道上行駛時(shí) ,它們是相對(duì)靜止的         D. “天宮一號(hào)與“神舟八號(hào) 對(duì)接成功時(shí) ,它們是相對(duì)靜止的5.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么以后 ,總結(jié)出以下四點(diǎn) ,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是  A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的                                    B. 聲音是一種波C. 聲音具有能量                                                     D. 通常情況下 ,聲音在空氣中傳播得最快6.估測(cè)是物理學(xué)中常用的一種方法。下面是小王同學(xué)對(duì)自己身邊的相關(guān)物理量的估測(cè) ,其中合理的是      A. 洗澡水的溫度約為60                                       B. 人體的正常體溫約為37C. 教室內(nèi)的溫度約為50                                       D. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s7.甲聲音波形如圖甲所示 ,把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器 ,乙聲音的波形是以下圖乙中的哪一幅      A.                                        B. C.                                         D. 8.冬天我國(guó)北方的氣溫低到-50 ,河面會(huì)結(jié)一層厚厚的冰 ,冰面之下的河水仍然在流動(dòng) ,那么與冰交界處水的溫度是      A.-50B.0C.低于0 ,高于-50D.無(wú)法判斷9.如下圖的自然現(xiàn)象中 ,由凝華形成的是    A. 春天 ,冰雪消融          B. 夏天 ,草上的露珠 C. 秋天 ,枝葉上的白霜          D. 冬天 ,屋檐下的冰凌 10.如下圖 ,以下圖像能反映非晶體熔化過(guò)程的是      A.                     B. C.                            D. 二、填空題11.甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時(shí)向東行駛 ,路程一時(shí)間圖像如下圖 ,那么甲車的速度是_m/s；兩車行駛過(guò)程中 ,假設(shè)以甲車為參照物 ,乙車向_運(yùn)動(dòng)。12.比擬物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種,其中甲是_；乙是_ 。13.甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng) ,通過(guò)的路程之比是3：1 ,所用的時(shí)間之比是2：3 ,那么甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是_ 14.超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s ,合_km/h ,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s 返回海面 ,那么該處海洋的深度是_m。 15.如圖中停表的示數(shù)是_s ,刻度尺的分度值是_。被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是_cm。16.電影?泰坦尼克號(hào)?描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào) 的大游輪 ,因?yàn)楦较嘧捕〉谋瘎　榱朔乐贡瘎〉闹匮?,科學(xué)家創(chuàng)造了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置 ,把這種探測(cè)裝置安裝在船上 ,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。 1這種裝置的名稱叫_ ,為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果 ,最好用_聲波。 2這種裝置_能/不能用來(lái)進(jìn)行月球等太空的探測(cè) ,因?yàn)開(kāi)。 17.噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活?，F(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要工程之一如下圖 ,甲、乙分別是從_和_控制噪聲。18.蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) ,這說(shuō)明聲可以傳遞 _  ,醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 ,是因?yàn)槁曔€可以傳遞_。 19.?中國(guó)好聲音?中的女高音與男低音中的“高與“低是指聲音的_ 不一樣 ,這主要是由聲源振動(dòng)的_決定的 ,“引吭高歌與“低聲細(xì)語(yǔ)中的“高與“低是指聲音的_不一樣。 20.如下圖是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖像 ,固體甲第6分鐘的狀態(tài)是_ ,乙在熔化過(guò)程中_需要/不需要吸熱。21.分析以下過(guò)程分別發(fā)生了哪種物態(tài)變化的過(guò)程 ,請(qǐng)寫(xiě)出它們的名稱,并判斷他們的吸熱放熱情況：1剛從水中走出來(lái) ,感覺(jué)特別冷：_ ,該物態(tài)變化過(guò)程需要_吸熱或放熱； 2水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白汽 ：_ ,該物態(tài)變化過(guò)程需要_吸熱或放熱； 3北方冬天的玻璃窗上結(jié)冰花：_ ,該物態(tài)變化過(guò)程需要_吸熱或放熱 ,冰花出現(xiàn)的位置是在_室內(nèi)/室外； 4冬季 ,堆在戶外的“雪人沒(méi)熔化卻變?。篲 ,該物態(tài)變化過(guò)程需要_吸熱/放熱。 三、實(shí)驗(yàn)題22.如下圖 ,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土 。1他們用“土 能實(shí)現(xiàn)10m間的通話 ,這說(shuō)明_。  2相距同樣遠(yuǎn) ,講話者以相同的響度講話 ,如果改用細(xì)金屬絲連接“土 ,那么聽(tīng)到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_。 3如果用“土 時(shí) ,另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一局部 ,那么聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了 ,這是由于_。 23.小麗同學(xué)利用如下圖的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)：1實(shí)驗(yàn)時(shí) ,小麗向燒杯中倒入熱水而不用冷水 ,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是_ 2小麗在水溫升高到88時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí) ,每隔1min記錄1次溫度 ,直到水沸騰后幾分鐘為止 ,記錄的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678溫度/889092949698989898分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ,可知水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi).由此可判斷當(dāng)?shù)貧鈮篲(選填“大于、“小于、“等于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.沸騰后撤去酒精燈水_選填“能、“不能繼續(xù)沸騰。 24.小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化的實(shí)驗(yàn)：1甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù) ,此時(shí)的溫度為_(kāi)； 2小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間 ,其原因可能是_； 3解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成 ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖像 ,由圖像可知該物質(zhì)是_選填“晶體或“非晶體。熔化時(shí)的特點(diǎn)是：_； 4由圖像可知 ,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_(kāi) 25.“測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)中已有的器材是小車、斜面、金屬片 ,還缺少的器材是_和_。根據(jù)上圖所示 ,填寫(xiě)以下表格：通過(guò)AB段的時(shí)間s在AB段的平均速度m/s通過(guò)BC段的時(shí)間s在BC段的平均速度m/s通過(guò)AC段的時(shí)間s在AC段的平均速度m/s_四、計(jì)算題26.利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度 ,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波 ,經(jīng)過(guò)4s后接到回波信號(hào)。聲音在海水中的傳播速度為1530m/s ,請(qǐng)計(jì)算：海洋的深度是多少？ 五、綜合能力題27.小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) ,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。1加熱一定時(shí)間后 ,溫度計(jì)的示數(shù)如下圖 ,此時(shí)水的溫度為_(kāi) ； 2水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高 ,但酒精燈要持續(xù)加熱 ,這說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中要_； 3圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是    答案解析局部一、<b >選擇題</b> 1.【答案】B 【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng) 【解析】【解答】A、水相對(duì)于河的位置不斷發(fā)生變化 ,A選項(xiàng)不符合題意；B、大氣層對(duì)光線的折射作用 ,B選項(xiàng)符合題意；C、大雁的位置發(fā)生變化 ,C選項(xiàng)不符合題意；D、太陽(yáng)東升西落 ,位置在發(fā)生變化 ,D選項(xiàng)不符合題意；【分析】機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置改變。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析即可。2.【答案】D 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 【解析】【解答】參照物不同 ,同一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的描述就可能不同 ,所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)的 ,AC符合題意；參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體 ,以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況 ,B符合題意；研究物體運(yùn)動(dòng) ,選擇地面做參照物最適宜 ,地面上的物體實(shí)質(zhì)上也是運(yùn)動(dòng)的 ,D不符合題意；故答案為：D?！痉治觥窟\(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 ,取決于所選的參照物.參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體)叫參照物；判斷物體是否運(yùn)動(dòng) ,即看該物體相對(duì)于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.3.【答案】C 【考點(diǎn)】測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度 【解析】【解答】 ,C選項(xiàng)符合題意；【分析】根據(jù)平均速度定義式：速度=路程/時(shí)間進(jìn)行計(jì)算。4.【答案】D 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 【解析】【解答】A、加油機(jī)在給受油機(jī)加油時(shí) ,兩者的速度是相同的 ,所以二者是相對(duì)靜止的 ,A選項(xiàng)不符合題意；B、地球同步衛(wèi)星與地球是同步的 ,所以相對(duì)于地球是靜止的 ,相對(duì)于太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的 ,B選項(xiàng)不符合題意；C、賽車在行駛時(shí) ,各自速度不相同 ,所以各自是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 ,C選項(xiàng)不符合題意；D、對(duì)接成功后 ,二者連接成了一個(gè)整體 ,速度相同 ,所以他們是相對(duì)靜止的同A ,D選項(xiàng)符合題意；【分析】不管是運(yùn)動(dòng)還是靜止 ,都是相對(duì)于某個(gè)參照物而言的 ,比照參照物 ,被判斷的物體是否遠(yuǎn)離或者靠近它。5.【答案】D 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生 ,聲與信息 ,聲與能量 【解析】【解答】A、聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 ,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)此選項(xiàng)正確；B、聲音本身是一種波 ,看不到摸不著此選項(xiàng)正確；C、聲音能夠傳遞信息 ,本身具有能量此選項(xiàng)正確；D、通常情況下 ,聲音在固體中傳播最快 ,在空氣中傳播最慢此選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選：D【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生 ,正在發(fā)聲的物體叫聲源聲音以聲波的形式傳播 ,在不同介質(zhì)中的傳播速度不同 ,一般說(shuō) ,聲音在固體中傳播的最快 ,在液體中次之 ,在氣體中最慢 ,另外聲音的傳播速度還與溫度有關(guān)聲音能夠傳遞信息 ,本身具有能量6.【答案】B 【考點(diǎn)】溫度及溫度計(jì)的使用與讀數(shù) 【解析】【解答】A、洗澡水溫度約為40度左右。A選項(xiàng)不符合題意；B、人體的體溫約為37。B選項(xiàng)符合題意；C、教室的溫度約為25。C選項(xiàng)不符合題意；D、聲音在真空中不能傳播 ,故聲音在真空中的傳播速度為0m/s。D選項(xiàng)不符合題意；故答案為B?！痉治觥坎煌锢砹康墓浪?,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn) ,有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算 ,有的要進(jìn)行單位的換算 ,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。7.【答案】B 【考點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系 【解析】【解答】A、圖中聲音頻率比甲聲音小 ,所以音調(diào)比甲聲音低。A選項(xiàng)不符合題意；B、圖中聲音頻率比甲聲音大 ,所以音調(diào)比甲聲音高。B選項(xiàng)符合題意；C、圖中聲音頻率比甲聲音小 ,所以音調(diào)比甲聲音低。C選項(xiàng)不符合題意；D、圖中聲音頻率比甲聲音小 ,所以音調(diào)比甲聲音低。D選項(xiàng)不符合題意；故答案為B?！痉治觥恳粽{(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān) ,振動(dòng)頻率越大 ,音調(diào)越高。8.【答案】B 【考點(diǎn)】溫度及溫度計(jì)的使用與讀數(shù) 【解析】【解答】冰下和水的交界處 ,有冰有水 ,其溫度等于冰水混合物的溫度0。故答案為B。【分析】冰水混合物的溫度0。9.【答案】C 【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn) 【解析】【解答】A、冰雪消融 ,水從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) ,是熔化 ,A選項(xiàng)不符合題意；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 ,B選項(xiàng)不符合題意；C、白霜是由水蒸氣遇冷直接凝華形成的 ,C選項(xiàng)符合題意；D、冰凌是液態(tài)水遇冷凝固形成的 ,D選項(xiàng)不符合題意；故答案為C?！痉治觥磕A是由氣態(tài)直接轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)程。10.【答案】D 【考點(diǎn)】晶體和非晶體 【解析】【解答】A、圖中該物質(zhì)的溫度有一個(gè)特殊的規(guī)律 ,溫度整體的變化規(guī)律是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)逐漸升高的 ,但中間有一段時(shí)間內(nèi)溫度卻是不變的 ,再根據(jù)晶體熔化的規(guī)律：雖不斷吸熱但溫度保持不變；由此可判斷該圖像是某晶體的熔化圖像 ,A選項(xiàng)不符合題意；B、圖中該物質(zhì)的溫度有一個(gè)特殊的規(guī)律 ,溫度整體的變化規(guī)律是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)逐漸降低的 ,但中間有一段時(shí)間內(nèi)溫度卻是不變的 ,再根據(jù)晶體凝固的規(guī)律：雖不斷放熱但溫度保持不變；由此可判斷該圖像是某晶體的凝固圖像 ,B選項(xiàng)不符合題意；C、圖中該物質(zhì)的溫度隨著時(shí)間的增長(zhǎng)先升高 ,當(dāng)溫度升高到一定數(shù)值時(shí)就不再變化了 ,這與水的沸騰規(guī)律完全吻合 ,C選項(xiàng)不符合題意；D、圖中該物質(zhì)的溫度整體的變化規(guī)律是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)逐漸升高的 ,可以判斷出該圖象是非晶體的熔化圖象 ,D選項(xiàng)符合題意；故答案為D?！痉治觥看祟}各種不同物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像都涉及到了 ,解題時(shí)要抓住不同物質(zhì)在熔化、凝固過(guò)程及水的沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)、規(guī)律判斷出它的溫度隨時(shí)間變化的走勢(shì) ,從而做出正確的判斷。晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過(guò)程中 ,不斷吸收熱量 ,溫度保持不變凝固過(guò)程中 ,不斷放出熱量 ,溫度保持不變；非晶體熔化過(guò)程中 ,不斷吸收熱量 ,溫度不斷上升凝固過(guò)程中 ,不斷放出熱量 ,溫度不斷下降其中晶體的熔化、凝固圖像中有一水平線段 ,而非晶體沒(méi)有。二、<b >填空題</b> 11.【答案】15；西 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng) ,速度公式及其應(yīng)用 【解析】【解答】由圖像可知 , 甲車的速度：；從圖像來(lái)看 ,乙車的速度：；所以v甲v乙 , 由于甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時(shí)向東行駛 ,甲車的速度大于乙車的速度 ,所以以甲車為參照物 ,乙車在向西運(yùn)動(dòng)?！痉治觥恳蠹总嚨乃俣?,需要先從圖像中找出甲車的一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)-路程與時(shí)間 ,然后根據(jù)速度公式算出甲車的速度；再?gòu)膱D像中找出乙車的一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)-路程與時(shí)間 ,然后根據(jù)速度公式算出乙車的速度；以甲車為參照物 ,要判斷乙車向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng) ,就需要先判斷出兩車的速度關(guān)系 ,然后根據(jù)兩車的速度關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性判斷出乙車的運(yùn)動(dòng)方向。12.【答案】相同的時(shí)間內(nèi) ,比擬通過(guò)的路程；相同路程內(nèi) ,比擬所用的時(shí)間 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng) 【解析】【解答】由圖甲可知 ,三人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同 ,而三人通過(guò)的距離不同 ,所以此圖是利用在相同時(shí)間內(nèi)比擬通過(guò)的路程來(lái)比擬物體運(yùn)動(dòng)快慢的。由圖乙可知 ,三人通過(guò)的路程相同 ,但三人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同 ,所以此圖是利用在相同路程內(nèi)比擬所用的時(shí)間來(lái)比擬物體運(yùn)動(dòng)快慢的【分析】日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比擬物體運(yùn)動(dòng)的快慢 ,一是相同路程比擬時(shí)間 ,時(shí)間少運(yùn)動(dòng)快；二是相同時(shí)間比擬路程 ,路程長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)快。13.【答案】9：2 【解析】【解答】解：甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比 = = × = × = 故答案為：9：2【分析】路程之比和時(shí)間之比 ,根據(jù)公式V= 可求甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比14.【答案】5400；3000 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算 ,回聲測(cè)距離的應(yīng)用 【解析】【解答】1先化單位再做運(yùn)算 ,2超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為 ,那么此處海的深度為s=vt=1500m/s×2s=3000m【分析】1根據(jù)速度單位之間的換算進(jìn)率就可求出此題；2先求出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間 ,再根據(jù)速度公式就可求出此處海的深度。15.【答案】498.5；1mm；2.35 【考點(diǎn)】時(shí)間及其測(cè)量 ,長(zhǎng)度及其測(cè)量 ,刻度尺的使用 【解析】【解答】圖中的停表表盤(pán)中的外盤(pán)一周是30s,內(nèi)盤(pán)一個(gè)大格是1分鐘,把內(nèi)外盤(pán)的示數(shù)相加即所測(cè)得的時(shí)間；刻度尺分度值為1mm；左端刻度為4cm ,右端刻度為6.35cm。注意估讀一位?！痉治觥棵氡淼闹虚g的表盤(pán)代表分鐘,周圍的大表盤(pán)代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和.?？潭瘸叻侄戎禐?mm?？潭瘸呦噜徔潭染€間的距離是刻度尺的分度值,刻度尺能測(cè)量的最大長(zhǎng)度是刻度尺的量程,由圖示刻度尺確定其分度值與量程,物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度。16.【答案】1聲吶；超2不能；真空不能傳聲 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件 ,超聲波與次聲波 【解析】【解答】1 因?yàn)槌暡ǖ哪芰看?,穿透性強(qiáng) ,海上裝置聲吶利用此原理可以較早的發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在;2真空不能傳聲 ,所以不能用這種裝置來(lái)進(jìn)行月球等太空探測(cè)?！痉治觥?超聲波的頻率很高 ,具有較大能量,也有很強(qiáng)的穿透性 ,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多應(yīng)用；聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備 ,是水聲學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最重要的一種裝置。2根據(jù)聲音的傳播條件：聲音傳播需要介質(zhì)來(lái)進(jìn)行分析。17.【答案】聲源；傳播過(guò)程 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件 【解析】【解答】市內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛 ,是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；隔音墻可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲。【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：知道防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治 ,結(jié)合圖象判斷屬于哪種方式。18.【答案】信息；能量 【考點(diǎn)】聲與信息 ,聲與能量 【解析】【解答】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) ,這是由于聲音能夠傳遞信息；醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 ,這是由于聲音能夠傳遞能量?！痉治觥砍暡▽儆诼曇?,聲音不僅可以傳遞信息 ,也可以傳播能量。要練說(shuō) ,先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ) ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí) ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動(dòng)作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中 ,改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣 ,對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng) ,熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好 ,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求 ,在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表?yè)P(yáng) ,并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。19.【答案】音調(diào)；頻率；響度 【考點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系 ,音調(diào)、響度與音色的區(qū)分 【解析】【解答】女高音和男低音中的“高與“低是指聲音的音調(diào)不同；頻率越高 ,音調(diào)越高；引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高與“低是指聲音的響度不同。觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥(niǎo)兒飛 ,樹(shù)兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象?！痉治觥磕信晭д駝?dòng)的快慢不同 ,所以音調(diào)不同 ,音調(diào)與頻率有關(guān) ,頻率越高 ,音調(diào)越高。響度是由生源振動(dòng)的幅度決定的。“師之概念 ,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱 ,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記? ,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。慢慢“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞 ,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱 ,雖能從其身上學(xué)以“道 ,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái) ,“教師的必要條件不光是擁有知識(shí) ,更重于傳播知識(shí)。20.【答案】固液共存；需要 【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象 【解析】【解答】從圖中可知 ,甲在4到8分鐘熔化過(guò)程中吸收熱量 ,溫度保持48不變 ,所以甲是晶體 ,熔點(diǎn)為48 ,此段時(shí)間的狀態(tài)是固液共存。乙是非晶體 ,熔化過(guò)程中吸收熱量?！痉治觥坑扇刍瘜?shí)驗(yàn)圖像可知 ,甲為晶體 ,乙為非晶體。a-b段為晶體的熔化過(guò)程 ,固液共存狀態(tài) ,吸收熱量 ,但溫度保持不變。21.【答案】1汽化；吸熱2液化；放熱3凝華；放熱；室內(nèi)4升華；吸熱 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn) ,蒸發(fā)及其現(xiàn)象 ,升華及升華吸熱 【解析】【解答】1剛從水中出來(lái) ,身上的水會(huì)蒸發(fā) ,蒸發(fā)吸熱。汽化的兩種方式 ,蒸發(fā)和沸騰。2水燒開(kāi)時(shí)冒出大量白汽 ,是因?yàn)樗魵庥隼湟夯?,需要放熱。3北方冬天室內(nèi)窗戶結(jié)冰花是因?yàn)榇皯羰潜?,室內(nèi)的熱空氣遇冷凝華成固體 ,附著在室內(nèi)的玻璃上。4雪人沒(méi)有熔化直接變小 ,是因?yàn)閺难┲苯幼兂蓺怏w了 ,從固體變成氣體是升華現(xiàn)象 ,吸熱?！痉治觥?剛從水中出來(lái)的人身上有水 ,水蒸發(fā)要從身體上吸熱 ,所以感到冷。2水燒開(kāi)時(shí) ,壺嘴就會(huì)噴出大量的溫度較高的水蒸氣 ,水蒸氣上升 ,遇到溫度較低的空氣就會(huì)液化 ,形成“白氣。3北方的冬天 ,玻璃窗上結(jié)冰花 ,是室內(nèi)的水蒸氣遇冷的玻璃直接變成的小冰晶 ,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程是凝華現(xiàn)象。4室外的雪人沒(méi)有熔化 ,慢慢變小 ,是由固態(tài)的雪直接變成了氣態(tài)的水蒸氣 ,屬于升華現(xiàn)象。升華過(guò)程吸熱。三、<b >實(shí)驗(yàn)題</b><b></b> 22.【答案】1固體也能傳聲棉線也可以傳播聲音。2不同的物質(zhì)傳播聲音的效果不同金屬絲的傳播效果比棉線的好。3那位同學(xué)使棉線的振動(dòng)停止了。 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生 ,聲音的傳播條件 【解析】【解答】1細(xì)棉線是固體 ,能實(shí)現(xiàn)通話 ,說(shuō)明固體也是傳聲的一種介質(zhì)。2因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn) ,且說(shuō)話的響度也相同 ,但改用金屬絲連接土 ,聽(tīng)到的聲音大 ,唯一的原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線的好。3說(shuō)話聲引起棉線振動(dòng) ,棉線把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方 ,如果用手捏住棉線的某一局部 ,那么振動(dòng)就會(huì)停止 ,也就聽(tīng)不到聲音了?！痉治觥?由于棉線的振動(dòng)使得聲音傳播過(guò)去 ,固體可以傳播聲音。2棉線和金屬絲傳播聲音的效果不同 ,金屬絲的傳播效果更好。3聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 ,捏住棉線的某一局部 ,使得振動(dòng)停止 ,聲音停止。23.【答案】1減少加熱時(shí)間298；小于；不能 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn) 【解析】【解答】1影響沸騰的因素有水的初始溫度 ,初始溫度越高 ,到達(dá)水沸騰的時(shí)間越快。2水沸騰的特點(diǎn) ,到達(dá)沸點(diǎn) ,持續(xù)吸熱 ,但溫度保持不變。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ,水沸騰的溫度是100攝氏度 ,氣壓越大 ,沸點(diǎn)越大。要持續(xù)吸熱 ,水才能繼續(xù)沸騰 ,撤去酒精燈后 ,不能繼續(xù)沸騰?！痉治觥?掌握影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫及是否加蓋等。2水沸騰時(shí)不斷吸收熱量 ,溫度保持不變 ,這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ,水沸騰的溫度是100攝氏度 ,氣壓越大 ,沸點(diǎn)越大。水沸騰過(guò)程中需要吸熱 ,所以撤去酒精燈 ,水就不能繼續(xù)沸騰。24.【答案】1-22水太多或者水的初溫太低3晶體；溫度保持不變 ,持續(xù)吸熱40 【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn) 【解析】【解答】1溫度計(jì)分度值為1 ,液面在0刻度線以下。故溫度計(jì)示數(shù)為-2。2裝有該固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱 ,而不是直接用酒精燈加熱 ,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻 ,但水不宜太多 ,水的初溫不宜太低。3晶體熔化前吸熱溫度上升 ,處于固態(tài)；熔化過(guò)程中吸熱 ,溫度不變 ,處于固液共存狀態(tài)；熔化后 ,溫度上升 ,處于液態(tài)。所以該物質(zhì)為晶體。4晶體首先吸收熱量 ,溫度升高 ,到達(dá)熔點(diǎn) ,繼續(xù)吸收熱量 ,溫度保持不變 ,這個(gè)不變的溫度是這種晶體的熔點(diǎn)晶體完全熔化后 ,吸收熱量 ,溫度不斷升高。所以該物質(zhì)熔點(diǎn)為0。【分析】1要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值 ,然后進(jìn)行讀數(shù)。2晶體熔化條件：到達(dá)熔點(diǎn) ,不斷吸收熱量。3晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化時(shí) ,不斷吸收熱量 ,溫度保持不變；非晶體熔化時(shí) ,不斷吸收熱量 ,溫度不斷升高；4熔化時(shí)的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn)；25.【答案】刻度尺；秒表；2；0.5；1；1；3；0.67 【考點(diǎn)】測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度 【解析】【解答】刻度尺用于測(cè)量小車滑行的距離；秒表用于記錄時(shí)間；從10:17:20到10:17:22 ,用時(shí)2s。AB段平均速度；從10:17:22到10:17:23 ,用時(shí)1s。BC段平均速度；從10:17:20到10:17:23 ,用時(shí)3s。AC段平均速度；【分析】在“測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)中,需要用刻度尺量出小車行駛的路程,用停表測(cè)出小車經(jīng)過(guò)相應(yīng)點(diǎn)時(shí)的時(shí)刻,然后利用平均速度公式求出各段路程上的平均速度。四、<b >計(jì)算題</b><b></b> 26.【答案】：v=1530 m/s   t= =2s ,求：S解：S=vt=1530m/s×2s=3060 m答：海洋的深度是3060 m。 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用 【解析】【解答】1超聲波從海面到海底的時(shí)間：該處海水深度s=vt=1530m/s×2s=3060m.【分析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間 ,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間 ,又知道聲速 ,利用速度公式求海水的深度。五、<b >綜合能力題</b> 27.【答案】1892繼續(xù)吸熱3A 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn) 【解析】【解答】1由甲圖可知 ,溫度計(jì)分度值為1 ,因此該溫度計(jì)示數(shù)為89；2液體沸騰時(shí)要吸收熱量 ,所以用酒精燈持續(xù)加熱 ,但是水的溫度保持不變。故答案為繼續(xù)加熱；3水吸熱沸騰之后持續(xù)吸熱但是溫度保持不變。應(yīng)選A?！痉治觥?溫度計(jì)示數(shù)在量程范圍之內(nèi) ,且溫度計(jì)分度值為1 ,由圖可知為溫度計(jì)示數(shù)為89。2水在沸騰過(guò)程中吸熱 ,但溫度保持不變。3在沸騰之前 ,水吸收熱量 ,溫度不斷升高；水溫升高到沸點(diǎn)以后 ,不斷吸收熱量 ,溫度保持不變。13 / 13