《濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一章 第1節(jié) 生物的基本特征 同步測(cè)試題（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一章 第1節(jié) 生物的基本特征 同步測(cè)試題（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 生物的根本特征 一、選擇題 1．“蝗螂捕蟬 ,黃雀在后〞 ,“一母生九子 ,連母十個(gè)樣〞中描述的現(xiàn)象表達(dá)的生物的根本特征分別是〔　　〕 ①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳和變異 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能對(duì)外界刺激做出反響 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．以下屬于細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物的是〔　　〕 A．生長(zhǎng)激素 B．唾液 C．膽汁 D．二氧化碳 3．據(jù)報(bào)道 ,在摩洛哥沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種“翻滾的蜘蛛〞 ,當(dāng)它遇到危險(xiǎn)情況時(shí) ,首先擺出一種威脅性姿態(tài) ,使自己看起來(lái)盡可能大 ,但危險(xiǎn)如果仍然存在 ,它就會(huì)以側(cè)翻的方式立即跑路。這種現(xiàn)象主要表達(dá)了生物具有的特

2、征是〔　　〕 A．生物能運(yùn)動(dòng) B．生物需要呼吸 C．生物能對(duì)外界刺激作出反響 D．生物能生長(zhǎng)和繁殖 4．生物最根本的特征是〔　　〕 A．生長(zhǎng) B．新陳代謝 C．應(yīng)激性 D．發(fā)育 5．人與智能機(jī)器人相比 ,人不具有的特點(diǎn)是〔　　〕 A．由細(xì)胞構(gòu)成 B．能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C．從外界獲取電能才能工作 D．能從外界獲取營(yíng)養(yǎng) ,進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 6．鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長(zhǎng)空的豪邁 ,黃鸝鳴翠柳的歡暢 ,芳草葉綠的生機(jī) ,生機(jī)勃勃的大自然給了我們豐富的美學(xué)與情感體驗(yàn)。以以下舉的事物中屬于生物的是〔　　〕 A．樹(shù)下的蘑菇 B．清澈的湖水 C．落葉 D．灑水的機(jī)器人 7．生物具

3、有區(qū)別于非生物的一些根本特征。以下不屬于生物根本特征的是〔　　〕 A．都能呼吸 B．都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C．都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng) D．都有遺傳變異現(xiàn)象 8．某學(xué)習(xí)小組在討論生物的根本特征時(shí) ,得出以下幾種說(shuō)法 ,其中正確的選項(xiàng)是〔　　〕 A．生物都需要從外界環(huán)境獲取有機(jī)物 B．生物都需要吸入氧 ,呼出二氧化碳 C．生物能對(duì)外界刺激作出一定反響 D．同種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都完全一樣 9．詩(shī)句“月出驚山鳥(niǎo) ,時(shí)鳴春澗中〞〔康?王維〕 ,描述了生物根本特征中的〔　　〕 A．生長(zhǎng)和繁殖 B．生活需要營(yíng)養(yǎng) C．遺傳和變異 D．對(duì)外界刺激作出反響 10．豬籠草有的葉子會(huì)特化成“捕蟲(chóng)瓶〞．當(dāng)小蟲(chóng)跌進(jìn)

4、瓶里．瓶蓋會(huì)自動(dòng)關(guān)閉．在消化液的幫助下將小蟲(chóng)“吃〞掉．這個(gè)事例不能說(shuō)明的是〔　　〕 A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的 C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能對(duì)外界刺激作出反響 11．以下各項(xiàng)中都是生物的一組是〔　　〕 ①會(huì)唱歌的機(jī)器人 ②優(yōu)美挺拔的松樹(shù) ③分布廣泛的細(xì)菌 ④千姿百態(tài)的珊瑚 A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ 12．“龍生龍 ,鳳生鳳 ,老鼠生兒會(huì)打洞〞 ,該諺語(yǔ)中描述的現(xiàn)象表達(dá)的生物根本特征是〔　　〕 A．生物能生長(zhǎng) B．生物都有遺傳特性 C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能變異 13．以下各項(xiàng)中屬于動(dòng)物和植物共有的特征是〔

5、　　〕 A．光合作用 B．捕食 C．排出體內(nèi)的廢物 D．向光性 14．以下選項(xiàng)中不正確的選項(xiàng)是〔　　〕 A．生物都能對(duì)外界刺激作出反響 B．生物都能生長(zhǎng)和繁殖 C．生物都能進(jìn)行呼吸 D．生物都能進(jìn)行光合作用 15．以下現(xiàn)象中的物體屬于生物的是〔　　〕 A．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 B．長(zhǎng)江源頭水不斷流出 C．水果上長(zhǎng)出許多“白毛〞 D．機(jī)器人在踢足球 16．負(fù)鼠遇到敵害時(shí) ,會(huì)立即躺倒在地 ,臉色突然變淡 ,張開(kāi)嘴巴 ,伸出舌頭 ,眼睛緊閉 ,肚皮鼓得老大。呼吸和心跳中止 ,活像一具僵尸 ,猛獸即使看到也不會(huì)捕食。負(fù)鼠的這種行為表達(dá)了生物的哪種特征？〔　　〕 A．新陳代謝 B．

6、對(duì)外界刺激作出反響 C．生長(zhǎng) D．繁殖 17．鯨浮出水面時(shí) ,在頭部往往會(huì)形成巨大的霧狀水柱 ,這是鯨〔　　〕時(shí)產(chǎn)生的． A．吸氣 B．取食 C．呼氣 D．呼吸 18．“南橘北枳〞、“蜻蜓點(diǎn)水〞、“葵花朵朵向太陽(yáng)〞中描述的現(xiàn)象表達(dá)的生物的根本特征分別是〔　　〕 ①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ②生物有變異的特性 ③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ④生物能對(duì)外界刺激作出反響 ⑤生物能繁殖． A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④ 19．小紅清明節(jié)與家人到野外踏青時(shí) ,小紅的褲子不小心觸到了含著草的葉片 ,結(jié)果葉片立合攏 ,葉柄下垂 ,含羞草的這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的〔　　〕 A．生

7、物能進(jìn)行新防代謝 B．生物能害羞 C．生物能對(duì)外界刺激做出反響 D．生物能呼吸 20．“大魚(yú)吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米〞的現(xiàn)象反映了生物的哪一個(gè)特征〔　　〕 A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸 C．生物能對(duì)外界的刺激作出反響 D．生物都有遺傳和變異的特性 21．生物都具有一些共同特征。以下與植物向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象具有相同特征的是〔　　〕 A．縮手反射 B．種子萌發(fā)成幼苗 C．排出尿液和汘液 D．母雞孵卵 二．非選擇題 22．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起： 小狗由小長(zhǎng)大 生長(zhǎng)發(fā)育 向日葵朝向太陽(yáng) 繁殖 植物的開(kāi)花結(jié)果 遺傳變異 貓生出不同毛色的小貓

8、 應(yīng)激性 23．“稻花香里說(shuō)豐年 ,聽(tīng)取蛙聲一片〞 ,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句 ,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象： 〔1〕蛙鳴是一種求偶行為 ,但當(dāng)有人走近時(shí) ,蛙不再鳴叫 ,這能表達(dá)出的生物的特征是　 　。 〔2〕蛙的求偶行為是世代相傳的一種性狀 ,這反映了生物具有　 　的特性。 〔3〕蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵 ,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙。 ①幼蛙能夠長(zhǎng)大 ,說(shuō)明生物具有　 　的特性。 ②長(zhǎng)大后的青蛙并不都是一個(gè)樣子的 ,這又說(shuō)明生物的不同后代之間存在著一定的　 　。 24．生物的特征 〔1〕生物的生活需要　 ?。? 植物：從外界吸收　 　、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳

9、 ,通過(guò)　 　制造自身所所需要的有機(jī)物． 動(dòng)物：　 　〔能/不能〕直接利用無(wú)機(jī)物來(lái)制造有機(jī)物 ,它們以　 　或別的　 　為食 ,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)． 〔2〕生物能進(jìn)行　 ?。航^大多數(shù)生物吸入　 　 ,呼出　 ?。? 〔3〕生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的　 　． 〔4〕生物能對(duì)外界刺激　 ?。? 〔5〕生物能　 　和　 ?。? 〔6〕生物都有遺傳和　 　的特性． 〔7〕除　 　以外 ,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的． 25．下面是貓和鼠的局部生命現(xiàn)象 ,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種根本特征： 〔1〕小貓長(zhǎng)成大貓屬于　 ??； 〔2〕貓生小貓屬于　 ?。? 〔3〕貓生貓 ,鼠生鼠屬于　 ??； 〔4〕一窩貓中有白貓、黑貓和花貓 ,這種現(xiàn)象屬于　 ?。? 〔5〕鼠聽(tīng)到貓叫 ,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于　 　． 3 / 33 / 33 / 3