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濟南版七年級上冊生物第二單元 第二章 第2節(jié) 脊椎動物的主要類群 同步測試題(無答案)

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濟南版七年級上冊生物第二單元 第二章 第2節(jié) 脊椎動物的主要類群 同步測試題(無答案)

第2節(jié) 脊椎動物的主要類群一、選擇題 1海洋是人類的寶庫 ,能為人類提供許多有用的資源。海洋中生活著許多動物 ,以下屬于魚類的是A黃魚B鯨魚C梭子蟹D墨魚2水族館里水生動物多種多樣 ,可謂“魚龍混雜 ,請運用你的“火眼金睛 ,指出以下哪一組是真正的魚類娃娃魚 鮑魚 海馬 章魚 黃鱔 中華鱘 鯨魚 帶魚ABCD3結合所學的魚類的特征 ,以下屬于魚類的是A章魚B墨魚C魷魚D海馬4以下關于動物形態(tài)結構特征的描述 ,錯誤的選項是A身體呈流線形是鯽魚適應水生生活的特征B皮膚覆蓋角質的鱗片是蛇適應陸地生活的特征C具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征5魚在前進時 ,控制其方向的是A尾鰭B胸鰭C腹鰭D背鰭6黎明時分 ,魚塘中的魚群常常躍出水面 ,主要是因為A魚喜歡有光的環(huán)境B水中溫度太低C水中氧氣濃度低D躲避水中敵害7以下對動物體外受精的理解中 ,錯誤的一項為哪一項A精子和卵細胞在水中完成受精作用B精子和卵細胞在空氣中完成受精作用C是水生動物適應水中生活的一種表現(xiàn)D與體內受精的動物相比 ,雌性動物的產卵數(shù)量多8蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動物中生殖和發(fā)育方式最高等的是家兔以下關于金魚的生殖和受精方式的描述正確的選項是A卵生、體外受精B胎生、體內受精C卵胎生、體內受精D胎生、體外受精9以下動物中 ,屬于體外受精的動物是A蝗蟲B鯽魚C麻雀D熊貓10依據(jù)魚生活的水域環(huán)境 ,魚類有“淡水魚和“海水魚之分。以下選項中 ,完全屬于“淡水魚的是A鯉魚、鰱魚、鳙魚、青魚B銀鯧、帶魚、石斑魚、比目魚C青魚、小黃魚、鯉魚、鳙魚D鯰魚、鯊魚、草魚、鲅魚11我國的淡水魚約有800余種 ,其中被稱為“四大家魚的是A青魚、草魚、鯉魚、鯽魚B青魚、草魚、鯉魚、鰱魚C青魚、鰱魚、鯉魚、鯽魚D青魚、草魚、鰱魚、鳙魚12在保護海洋魚類資源中 ,規(guī)定漁網(wǎng)的網(wǎng)眼大小和魚類準許捕撈的尺寸 ,這樣做的目的是限制捕撈A魚卵B幼魚C成魚D親魚13成年青蛙的呼吸器官是A鰓B肺C肺和皮膚D氣管14以下動物中是兩棲動物的是A蟾蜍B海龜C鱷魚D企鵝15幼體生活在水中 ,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上 ,也可在水中游泳 ,用肺呼吸 ,皮膚可輔助呼吸這是哪一類動物的特征A魚類B兩棲類C鳥類D哺乳類二非選擇題16我們都觀察過在水中生活的鯽魚。鯽魚的形態(tài)結構特點都是適于水中生活的。如圖是鯽魚鰓的結構圖 ,根據(jù)你的觀察 ,結合所學知識答復以下問題。1鯽魚在水中自由自在地游泳 ,是通過尾部和軀干部的擺動以及 的協(xié)調作用完成的。2鯽魚在水中游泳時 ,它的口和鰓蓋后緣 填“同時或“交替張合 ,這是魚在進行 。17“沒有買賣 ,就沒有殺戳由于人們對鯊魚“魚翅的大量食用 ,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕其實“魚翅營養(yǎng)價值不及豬皮 ,其中超標的汞更會危及食客的健康1鯊魚的“魚翅 ,實際上是運動器官 鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳2由于有毒物質會通過 積累 ,鯊魚體內含量較高的汞等重金屬 ,隨著“魚翅被食用進入人體 ,會對身體造成傷害3鯊魚屬于魚類以下動物中 ,與它親緣關系最近的是 A中華鱘 B海豚 C海龜 D???鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺 ,對維持海洋的 十分不利18主要特征比照:呼吸繁殖心臟魚1 體外受精 ,體外發(fā)育4 兩棲動物幼體用鰓成體用肺 ,皮膚輔助體外受精 ,體外發(fā)育5 爬行動物2 體內受精 ,體外發(fā)育兩心房一心室有不完全隔膜鳥肺雙重呼吸體內受精 ,體外發(fā)育兩心房兩心室哺乳動物肺3 兩心房兩心室19目前 ,我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢十分嚴峻 ,據(jù)有關統(tǒng)計 ,全國有許多江河、湖泊受到不同程度的污染 ,水質達不到漁業(yè)水質的標準 ,魚類大量死亡的現(xiàn)象嚴重1從資料中看 ,魚類數(shù)量減少的最主要原因是 由此可見 ,保護漁業(yè)資源不僅要禁止亂捕濫撈 ,還要保護魚類的 2作為一名中學生 ,為保護水資源 ,你可以從哪些方面去做?至少答兩點3請你為水污染嚴重的地段寫一塊警示牌一句話即可 20青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力 ,是莊稼的保護神。但有些人為了賺錢 ,大量捕捉青蛙 ,造成生態(tài)失衡 ,農業(yè)害蟲成災。你能分析答復以下問題嗎?1青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的?2保護青蛙刻不容緩 ,為此 ,你應該怎樣做?2 / 22 / 22 / 2

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