平頂山市葉縣中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題19 理解常見文言實詞在文中的含義姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分） 下列字詞解釋不正確的一項是（ ）A . 為報傾城隨有太守（全城的人都出來了，形容隨從之多）B . 笑從雙臉生（指臉頰）C . 老夫聊發(fā)少年狂（姑且、暫且）D . 八百里分麾下炙（軍旗下面，指軍營里）2. （2分） (2018七下長春期末) 下列詞語解釋不正確的一項是（ ） A . 之：水陸草木之花（結(jié)構(gòu)助詞，的）；何陋之有（主謂之間取消句子獨立性）B . 市：東市買駿馬（集市）；愿為市鞍馬（買）C . 以：蒙辭以軍中多務(wù)（介詞，用）；自以為大有所益（認(rèn)為）D . 帖：昨夜見軍帖（文書、告示）；對鏡帖花黃（同“貼”）3. （2分） 下面加線的詞語，用法不同的一項是（ ）。A . 禽鳥知山林之樂，而不知人之樂B . 已而夕陽在山 游人去而禽鳥樂C . 負(fù)者歌于途，行者休于樹D . 頹然乎其間者 在乎山水之間也4. （2分） 給劃線的詞選擇正確的解釋。 （1） 義不殺少而殺眾，不可謂知類（ ）A . 類別B . 類推C . 道德的根本,倫理的原則.（2） 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中（ ） A . 比試B . 比較C . 靠近5. （2分） (2016舟山) 下列加下劃線的文言詞語意思相同的一項是（ ）A . 雜然相許 時人莫之許也B . 及魯肅過尋陽 人恒過 ， 然后能改C . 執(zhí)策而臨之 策勛十二轉(zhuǎn)D . 茍富貴，無相忘 所欲有甚于生者，故不為茍得也6. （2分） “之”字用法與眾不同的一項是（ ） A . 今子欲以子之梁國而嚇我邪B . 莊子與惠子之游于濠梁之上C . 子之不知魚之樂全矣D . 其名為鹓鶵，子知之乎7. （2分） (2017七上湖州期末) 文言文積累。 （1） 下列括號中對句子加下劃線詞解釋有誤的一項是（ ） A . 俄而雪驟（急） 未若柳絮因風(fēng)起（趁、乘）B . 意暇甚（從容，悠閑） 相委而去（舍棄）C . 與人期行（約定）博學(xué)而篤志（堅強）D . 屠暴起（突然） 人不知而不慍（生氣）（2） 下列加下劃線詞意思相同的一項是 （ ） A . 撒鹽空中差可擬 天差地別B . 屠自后斷其股 懸梁刺股C . 元方入門不顧 三顧茅廬D . 身亡所寄 生死存亡8. （2分） 下列句子中劃線字詞的解釋有誤的一項是（ ） A . 匈奴大入邊：大規(guī)模； 見日出入時大 ， 日中時小也：大，與小相對B . 軍霸上：駐軍； 軍中聞將軍令：軍隊C . 于是上乃使使持節(jié)詔將軍：使者；使臣 使人稱謝：派遣D . 已而之細(xì)柳軍：到； 介胄之士：的二、 文言文閱讀 (共5題；共77分)9. （16分） 比較閱讀下面文言文，完成后面題目。【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。選自<孟子>二章【乙】傳稱師克在和不在眾，此言天地和則萬物生，君臣和則國家平，九族和則動得所求，靜得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚國之小子也，而早喪所天，為二兄所誘養(yǎng)，使其性行不隨祿利以墮。今但貧耳；貧非人患，惟和為貴，汝其勉之!錄自三國志蜀書向朗傳注引<襄陽記>【注釋】傳：左傳。九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孫、曾孫、玄孫。天：指所依存或依靠，這里指父母。誘：教導(dǎo)。（1） 解釋下列句中加線的詞語。以天下之所順以：傳稱師克在和不在眾克： （2） 下列句中加線字意思或用法相同的一項是（ ）。A . 天時不如地利使其性行不隨祿利以墮B . 三里之城，七里之郭吾，楚國之小子也C . 環(huán)而攻之而不勝而早喪所天D . 生 ， 亦我所欲也此言天地和則萬物生（3） 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（4） 從內(nèi)容看，甲乙兩文都強調(diào)了“”的重要性。甲文以戰(zhàn)爭為例，強調(diào)了“天時不如地利，地利不如人和”；乙文則從、三個方面進行了說明。(用原文中的詞語填空)（5） 從寫作目的看甲文希望統(tǒng)治者；乙文則是告誡子孫。(用自己的話回答)10. （16分） (2018連云港) 閱讀下面的文言文，完成小題。飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服。或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，督將士注坡跳壕，皆鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”（選自畢沅岳飛，有刪改）【注釋】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。休舍：休息。注坡跳壕：軍事訓(xùn)練內(nèi)容。注坡：從斜坡上急馳下去；跳壕：躍過壕溝。（1） 解釋下面句子中劃線的詞。飛事親至孝_飾名姝遺之_皆鎧以習(xí)之_秋毫無犯_（2） 用斜線（）給文中畫線的句子斷句，限兩處。卒夜宿民開門愿納無敢入者（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”（4） 為什么敵人會發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨？請概括其原因。 11. （11分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。天輔中，遼東平，張浩以策干太祖，太祖以浩為承應(yīng)御前文字。太宗將幸東京，浩提點繕修大內(nèi)，超遷衛(wèi)尉卿。平陽多盜，臨汾男子夜掠人婦，浩捕得，杖殺之，盜遂衰息。近郊有淫祠，郡人頗事之。廟祝、田主爭香火之利。浩撤其祠屋，投其像水中。強宗黠吏屏跡，莫敢犯者。海陵欲伐宋，而汴京大內(nèi)失火，于是使浩營建南京宮室。浩從容奏曰：“往歲營治中都，天下樂然趨之。今民力未復(fù)，而重勞之，恐不似前時之易成也?！辈宦牎：瞥o，海陵問用兵利害。浩婉詞以對，欲以微止海陵用兵，奏曰：“臣觀天意，欲絕趙氏久矣?！焙Ａ赉等辉唬骸昂我灾俊睂υ唬骸摆w構(gòu)無子，樹立疏屬。其勢必生變，可不煩用兵而服之?！焙Ａ觌m喜其言，而不能從也。初，近侍有欲罷科舉者，上曰：“吾見太師議之?！焙迫胍姡显唬骸白怨诺弁跤胁挥梦膶W(xué)者乎？”浩對曰：“有。”曰：“誰歟？”浩曰：“秦始皇?！鄙项欁笥以唬骸柏M可我為始皇乎！”事遂寢。（1） 下列句中“之”與“何以知之”中“之”的意義和用法相同的一項是（ ）A . 何陋之有B . 屬予作文以記之C . 公將馳之D . 公將鼓之（2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A . 張浩先后受金太祖和金太宗的器重，后來還越級升任為衛(wèi)尉卿。B . 汴京大內(nèi)宮廷失火，皇帝命令張浩等人營建南京宮室。張浩認(rèn)為民力沒有恢復(fù)，不宜大興土木。C . 張浩用趙構(gòu)沒有兒子的事實來婉言阻止海陵王攻打宋朝，海陵王雖然很喜歡張浩說的話，但并未采納他的意見。D . 皇帝想廢除科舉制，張浩暗示皇帝自古以來的帝王除秦始皇外，都任用文人學(xué)士。（3） 解釋下列句中加線的詞浩捕得，杖殺之杖： 郡人頗事之事：強宗黠吏屏跡屏： 事遂寢寢：（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語浩撤其祠屋，投其像水中。其勢必生變，可不煩用兵而服之。12. （16分） 閱讀送東陽馬生序，回答相關(guān)問題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（1） 解釋下面句子中加線的詞。弗之怠 走送之 未嘗稍降辭色 俟其欣悅（2） 下列句子中加線的“之”理解有誤的一項是（ ）A . 每假借于藏書之家（的）B . 弗之?。ㄖ复瓡〤 . 走送之（指代藏書之家）D . 益慕圣賢之道（的）（3） 翻譯下列句子。以是人多以書假余故余雖愚，卒獲有所聞。（4） 讀了這段文字，你覺得宋濂有哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？13. （18分） 閱讀下面文言文，完成下列小題。 【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)，不聞人從日邊來，居然可知。”元帝異之。明日，集群臣宴會，告以此意。更重問之，乃答曰：“日近?！痹凼唬骸盃柡喂十愖蛉罩孕?？”答曰：“舉目見日，不見長安。”（選自世說新語）【注】元帝：司馬睿，其長子司馬紹后繼位為明帝。長安：西晉的封國，此時的長安已失守。洛下：洛陽，西晉時京都所在地。潸然流涕：不自覺地流下了眼淚。潸（shn），流淚的樣子。涕，眼淚。東渡：晉元帝為瑯琊王時住在洛陽，好友知天下將要大亂，就勸他回到自己的封國，鎮(zhèn)守建康，意欲建立一個復(fù)興帝室的基地，這就是所謂的“東渡”。汝意謂長安何如日遠(yuǎn)：你認(rèn)為長安和太陽相比哪個更遠(yuǎn)？意謂，認(rèn)為。居然可知：根據(jù)這一點可以知道。邪（y）：同“耶”。（1） 解釋句子中劃線的詞語。 神弗福也_彼竭我盈_明帝問何以致泣_元帝異之_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 衣食所安，弗敢專也，必以分人。具以東渡意告之。（3） 有人認(rèn)為，【甲】文中的魯莊公是“肉食者鄙”的形象，其實他并不“鄙”。請結(jié)合原文內(nèi)容闡釋其“不鄙”的理由。 （4） 【甲】、【乙】兩文都主要以哪種描寫來表現(xiàn)人物。【乙】文這個小故事表現(xiàn)了明帝怎樣的性格特點？ 三、 填空題 (共2題；共10分)14. （4分） (2018九下諸暨月考) 用現(xiàn)代漢語給下列句子中劃線詞作注釋。 衣食所安_，弗敢專也 小大之獄_，雖不能察必以情（曹劌論戰(zhàn)）明日徐公來，孰_視之，自以為不如。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝_于齊（鄒忌諷齊王納諫）是以先帝簡拔以遺_陛下。 至于斟酌損益_，進盡忠言（出師表）15. （6分） (2016九上海鹽期中) 解釋下列句子中劃線詞語。皆刑其長吏 _休祲將于天 _簞食壺漿 _高祖因之以成帝業(yè) _第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 文言文閱讀 (共5題；共77分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 填空題 (共2題；共10分)14-1、15-1、