第二單元笑對挫折磨礪意志第5課人生道路曲折向前5.2挫折是把雙刃劍1課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識到挫折雖然不可避免，但是挫折是一把雙刃劍，只要我們有正確的挫折觀，化挫折為動力，是可以戰(zhàn)勝挫折的，從而使學(xué)生樹立正確的挫折觀。2、能正確面對挫折，正確面對挫折給自己帶來的結(jié)果。從理性的層面理解人生難免有挫折,分析挫折的兩重作用.3、認(rèn)識到挫折是把雙刃劍。認(rèn)識困難和挫折的價(jià)值，學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。3課前預(yù)習(xí)1、挫折和逆境使人身體和_感受到_和壓力，造成精神上的_。2、挫折與逆境并不全是_，它們通常意味著我們的認(rèn)識與能力_，學(xué)習(xí)、工作和生活將通過這一道門檻邁向_。3、人的一生中，既會有_，也會有_。44、順境固然有利于事業(yè)的_，逆境卻能磨練人的_，激發(fā)人們克服困難的_。5、如果我們能夠用_的態(tài)度和_的方法，面對挫折和逆境，化解_，我們就會不斷提高自己以更廣闊的_、更大的_來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的_。5答案1.心理 打擊 煩惱和痛苦2.壞事 需要提升 更高層次3.順境 逆境4.成功 意志 勇氣5.積極 有效 壓力與恐懼 視野 耐心 人生問題6知識結(jié)構(gòu)7典例精析例1、右面漫畫告訴我們應(yīng)該這樣面對挫折（）A.一遇到挫折就放棄目標(biāo)B.面對挫折可以對付一陣，不行就算了C.挫折只會給人帶來痛苦和磨難D.正確面對挫折并戰(zhàn)勝挫折8答案解析【解析】本題通過漫畫形象地告訴了我們面對挫折的正確態(tài)度。A、B面對挫折的態(tài)度，都會最終走向失敗。C只看到了挫折的消極影響，也是片面的。答案：D9例2、“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒有陰云籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活?！边@說明（）A.人生在世總不會一帆風(fēng)順和美妙動人B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生成長的障礙D.挫折不可怕，可怕的是不能正確對待挫折10答案解析【解析】名言揭示了導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素，人生難免有挫折，故A項(xiàng)符合題意。答案：A11例3、右邊圖片告訴我們（）溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，挫折教育很重要沒有風(fēng)和雨，就不會出現(xiàn)彩虹不經(jīng)歷挫折就不能成功對青少年來講，能否正確面對挫折決定著自己的未來A.D.12答案解析【解析】本題通過溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打說明挫折對磨煉青少年意志的重要性。不符合題意，的說法太絕對。答案：D13課后訓(xùn)練1、巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話告訴我們（）A挫折對人有害無益B挫折具有雙重性C挫折都造就強(qiáng)者D挫折是不可避免的142、瑞典化學(xué)家諾貝爾研制炸藥屢遭失敗，甚至為此失去了親人，但他矢志不渝，終于獲得成功。這說明（）挫折對人只是一種不幸和災(zāi)難百折不撓的精神來自對理想的追求挫折可能具有積極的意義有了正確的人生目標(biāo)就有了努力的方向和動力A B C D 153、南非前總統(tǒng)曼德拉因反對種族隔離制度入獄27年，出獄后仍致力于推動種族和解，讓南非走上重建與發(fā)展的道路。他曾說：“人生最大的榮耀不在于從不跌倒，而在于每一次跌倒后都能再爬起來。”曼德拉的言行說明（）A有必勝的信心就不會遇到挫折B挫折有利于磨礪意志，增長才干C只要經(jīng)歷過挫折就一定能成功D挫折是寶貴財(cái)富，自然越多越好164、面對考試失利，有些同學(xué)垂頭喪氣，有些同學(xué)則暗下決心迎頭趕上。同學(xué)們的不同反應(yīng)說明（）情緒會影響水平的發(fā)揮 挫折會影響人們的情緒挫折是一把雙刃劍 挫折產(chǎn)生的原因是多樣的面對挫折，不同的態(tài)度會有不同的行為表現(xiàn)A.B.C.D.175、閱讀故事回答問題。兩只青蛙的遭遇兩只青蛙在覓食中不小心掉進(jìn)路旁的一只牛奶罐里，罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的牛奶罐，我是永遠(yuǎn)也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中，并沒有沮喪、放棄。而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能夠跳出去?！彼淖阌職猓淖懔α?，一次又一次地奮起、跳躍生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中。不知過了多久，它忽然發(fā)現(xiàn)黏稠的牛奶變得堅(jiān)實(shí)起來。原來，它的反復(fù)踐踏和跳動，已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換來自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出來，重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的青蛙，做夢都沒有想到會有機(jī)會逃離險(xiǎn)境。18（1）兩只青蛙遇到的困境是_。（2）它們所抱的態(tài)度分別是_。（3）最后，兩者的結(jié)果分別是_。（4）給你的啟示是_。問題設(shè)計(jì)19參考答案1.B2.C3.B4.B5.(1)困境：掉進(jìn)了路邊的牛奶罐里。（2）態(tài)度：一只青蛙采取積極的態(tài)度，勇于面對挫折，不抱怨、不氣餒，在挫折中奮起。另一只青蛙采取消極的態(tài)度，在挫折面前不積極進(jìn)取，而是消極等待。（3）結(jié)果：持積極態(tài)度的青蛙最后成功脫險(xiǎn)，另一只則命赴黃泉。（4）啟示：我們一定要以積極的態(tài)度面對挫折，把挫折當(dāng)成生活的大課堂，看成自己寶貴的鍛煉機(jī)會，當(dāng)做提高個人品格修養(yǎng)的難得磨礪，是為未來取得成功的不可缺少的準(zhǔn)備。我們要做生活的勇者、智者、強(qiáng)者，這樣才能在挫折中奮起。20