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孝感市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒

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孝感市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒

孝感市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分) (2018八上蓬溪期末) 下列能產(chǎn)生抗生素的生物是( ) A . 乳酸菌和曲霉B . 青霉C . 乳酸菌D . 酵母菌2. (2分) 下列食品中,利用多種霉菌制作成的是( )A . 米酒B . 泡菜C . 醬D . 面包3. (2分) (2019成都) 微生物的種類繁多,下列微生物中具有真正的細(xì)胞核的是( ) A . 細(xì)菌B . 真菌C . 病毒D . 大腸桿菌4. (2分) (2017七上縣期中) 燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌吞噬菌體來治療燒傷,能有效地控制綠膿桿菌的感染,綠膿桿菌噬菌體是一種( ) A . 細(xì)菌B . 植物病毒C . 動(dòng)物病毒D . 細(xì)菌病毒5. (2分) (2019天水) 下列哪一項(xiàng)不是人類利用病毒為人類服務(wù)的實(shí)例( ) A . 用無脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲劑B . 用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染C . 給高燒病人注射青霉素D . 給健康的人接種乙肝疫苗6. (2分) (2015八上建湖期中) 下列有關(guān)真菌的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A . 靈芝和木耳是分別具有藥用和食用價(jià)值的真菌。B . 真菌細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核C . 真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活D . 真菌能將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)7. (2分) (2017郴州) 病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由( )外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成A . 蛋白質(zhì)B . 脂肪C . 維生素D . 葡萄糖8. (2分) (2019八上吉林月考) 煙草花葉病毒屬于( ) A . 動(dòng)物病毒B . 植物病毒C . 細(xì)菌病毒D . 噬菌體9. (2分) (2015八下臨城期末) 為了確保用藥安全,在使用之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解有關(guān)內(nèi)容,下列哪項(xiàng)不屬于了解內(nèi)容之列( )A . 用藥與用量B . 生產(chǎn)廠家C . 藥品規(guī)格D . 有效期10. (2分) (2016八上萬州期中) 橘子發(fā)霉時(shí)會(huì)長(zhǎng)出大量的青霉,霉菌與橘樹葉片細(xì)胞的區(qū)別是( )A . 有無成形的細(xì)胞核B . 有無葉綠體C . 有無細(xì)胞膜D . 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)11. (2分) (2017七下文登期末) 下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A . 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B . 丙生物營(yíng)腐生生活C . 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D . 三種生物的繁殖方式完全一樣12. (2分) 下列說法中不正確的是( )A . 這種生物通過孢子來繁殖后代B . 這種生物與這種生物最明顯的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核C . 這種生物生活分布在生物圈中各個(gè)地方D . 這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡13. (2分) (2020八下長(zhǎng)沙月考) 下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的描述,正確的是( ) A . 都進(jìn)行分裂生殖B . 都有成形的細(xì)胞核C . 都是單細(xì)胞生物D . 營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)14. (2分) (2017八上官渡期末) 夏天的牛肉湯很快會(huì)因細(xì)菌大量繁殖而變質(zhì),這說明細(xì)菌的生存需要( )A . 適宜的溫度B . 水分C . 有機(jī)物D . 以上都是15. (2分) (2018中山模擬) 如圖中分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A . 由細(xì)胞構(gòu)成的生物是,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是B . 有細(xì)胞壁,有成形細(xì)胞核C . 有莢膜,有葉綠體,有伸縮泡,有纖毛D . 圖中五種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者16. (2分) (2018醴陵模擬) 下列關(guān)于日常用藥的做法,合理的是( )A . 用藥前要明確診斷B . 可憑經(jīng)驗(yàn)服用“OTC”標(biāo)志的藥物,無需看標(biāo)志和說明C . 痛就用藥,不痛就不用藥D . 為了快速緩解病痛而大劑量用藥17. (2分) (2017八上??谄谀? 2014年,清華大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)合作完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴體內(nèi)的臨床前試驗(yàn)研究,證明該疫苗能提高針對(duì)艾滋病病毒的T和B淋巴細(xì)胞的免疫力。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )A . 和艾滋病病人握手、交談不會(huì)傳染艾滋病B . 人和恒河猴屬于靈長(zhǎng)目,虎屬于食肉目,人與恒河猴的共同特征較多C . 所有病毒都能使人患病,直接危害人體健康D . 接種艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人體針對(duì)艾滋病病毒的抗感染能力18. (2分) (2018中山模擬) 2011年4月12日,衛(wèi)生部公布了3月全國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静∫咔?,死亡人?shù)居前5位的傳染病如表所示。下列有關(guān)這5種傳染病的敘述,正確的是( )病名發(fā)病數(shù)死亡數(shù)艾滋病35511059肺結(jié)核135848200狂犬病9890乙型肝炎11755365流行性血熱6099A . 上述傳染病的病原體是指患病的患者B . 都可通過接種疫苗來預(yù)防C . 死亡率最高的是艾滋病D . 為了預(yù)防傳染病,要注意公共場(chǎng)所的消毒,這屬于切斷傳播途徑19. (2分) (2015八上遷安期末) 人民網(wǎng)2014年8月22日訊,美國(guó)兩名在非洲的救援工作人員感染埃博拉病毒,他們緊急回國(guó)治療目前,他們已經(jīng)痊愈并離開了亞特蘭大的醫(yī)院下列關(guān)于病毒的說法不正確的事( )A . 比細(xì)菌還要小B . 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C . 可以引起傳染病D . 能夠獨(dú)立生活20. (2分) 1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的,這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的A . 傳播途徑B . 傳染源C . 易感人群D . 病原體二、 綜合題 (共2題;共12分)21. (6分) (2018八上潮安期末) 下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(1) 高致病性“禽流感”是由_侵入家禽的體內(nèi)引起的。它在結(jié)構(gòu)上與其它三種生物相比,主要區(qū)別在于沒有_結(jié)構(gòu)。 (2) A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖C、D相比,主要區(qū)別在于沒有成形的_。 (3) 在外界適宜的條件下,A生物的繁殖方式是_生殖;D生物的繁殖方式是_生殖。 (4) 在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開_。 22. (6分) (2017八上平和期中) 比較以下六種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1) 中屬于原核生物的是_(填數(shù)字) (2) 與結(jié)構(gòu)上的不同是沒有_結(jié)構(gòu),由_外殼和內(nèi)部的_組成 (3) 的營(yíng)養(yǎng)菌絲的作用是_ (4) 遇到不良環(huán)境時(shí)會(huì)變成_,離開活細(xì)胞會(huì)變成_,這都是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分)23. (5分) 夏天買回的豆腐,存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出,將豆腐放入冰箱中冷藏就能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。小強(qiáng)為了驗(yàn)證這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度時(shí) 間實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲豆腐100g+500mL冷開水5C48小時(shí)豆腐品質(zhì)不變乙豆腐100g+500mL冷開水30C48小時(shí)豆腐變酸根據(jù)以上資料回答問題:(1) 小強(qiáng)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的變量是_。 (2) 設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的目的是_。 (3) 導(dǎo)致豆腐腐敗變酸的根本原因是_。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 綜合題 (共2題;共12分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分)23-1、23-2、23-3、

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