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高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時(shí)代的西方世界-人教版高三歷史試題

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高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時(shí)代的西方世界-人教版高三歷史試題

專題能力訓(xùn)練6工業(yè)革命時(shí)代的西方世界專題能力訓(xùn)練第12頁(yè) 一、選擇題1.在“蒸汽”時(shí)代的英國(guó),許多貴族出巨資購(gòu)置設(shè)備,開發(fā)煤礦,投資修筑鐵路、運(yùn)河;工商業(yè)資本家不斷追尋市場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)商機(jī)、謀取利潤(rùn);工人為了按日或按月發(fā)放的薪水拼命工作;農(nóng)舍中勞作者也經(jīng)常為小雇主工作。據(jù)此可知()A.兩大對(duì)立階級(jí)矛盾越來越激化B.英國(guó)的民族主義具有殖民主義的特點(diǎn)C.投機(jī)行為促進(jìn)工業(yè)革命的發(fā)展D.工業(yè)主義倫理文化滲透到社會(huì)各階層答案:D解析:本題考查第一次工業(yè)革命的影響。題干材料講述的是貴族、資本家、工人和農(nóng)民等不同社會(huì)階層受工業(yè)革命的影響從事或追求不同的工作,這體現(xiàn)的是工業(yè)社會(huì)下的倫理文化滲透到了社會(huì)各階層,故D項(xiàng)正確。題干中雖然涉及了四個(gè)不同的社會(huì)階層,但是并未涉及兩大對(duì)立階級(jí)的矛盾激化狀況,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中沒有突出強(qiáng)調(diào)英國(guó)的民族主義,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中農(nóng)民和工人的勞動(dòng)不屬于投機(jī)行為,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.新不列顛百科全書指出:“如果人們把整個(gè)人類社會(huì)的演進(jìn)用12個(gè)小時(shí)來表示,那么現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代只代表最后5分鐘,而不是更多?!睂?duì)此理解正確的是()A.人類社會(huì)的文明演進(jìn)還很短暫B.工業(yè)時(shí)代時(shí)間短暫卻成就輝煌C.農(nóng)耕時(shí)代創(chuàng)造了更多的文明成果D.社會(huì)生產(chǎn)力水平已達(dá)到巔峰狀態(tài)答案:B解析:人類社會(huì)的文明演進(jìn)從采獵時(shí)代到農(nóng)耕時(shí)代再到工業(yè)時(shí)代,是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,而不是短暫的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料中把人類社會(huì)的演進(jìn)用12個(gè)小時(shí)表示,工業(yè)時(shí)代只代表最后5分鐘,但成就輝煌,故B項(xiàng)正確;材料反映的是工業(yè)時(shí)代的成就,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的是工業(yè)時(shí)代在整個(gè)人類社會(huì)文明中的地位,并沒有說明社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.1834年,英國(guó)通過了濟(jì)貧法修正案。它規(guī)定,從1835年7月1日起,一律停止對(duì)濟(jì)貧院外所有壯年男子救濟(jì),受救濟(jì)者必須是被收容在濟(jì)貧院中的貧民。這一“修正”()A.有利于緩和英國(guó)的社會(huì)階級(jí)矛盾B.體現(xiàn)了工業(yè)資本主義發(fā)展的要求C.反映出國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想D.直接促成了社會(huì)福利國(guó)家的建立答案:B解析:本題考查工業(yè)革命的影響。題干中“停止對(duì)濟(jì)貧院外所有壯年男子救濟(jì)”是因?yàn)楣I(yè)資本主義的發(fā)展需要大量的壯年勞動(dòng)力,也為這些壯年男子提供了充足的就業(yè)機(jī)會(huì),故選B項(xiàng);A項(xiàng)不是材料體現(xiàn)的主要內(nèi)容,故排除;國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想產(chǎn)生于羅斯福新政時(shí)期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,故排除。4.英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例表年代1870189619001913比例78%74%72%由上表可以推知,19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初()A.歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開始盛極而衰B.世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展C.世界各國(guó)工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小D.世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化答案:B解析:本題考查第二次工業(yè)革命時(shí)期世界各地工業(yè)化的發(fā)展。圖表顯示19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初四國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例有所下降,這說明了世界其他地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)有所增長(zhǎng),即世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展,故選B項(xiàng)。圖表顯示四國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)總和所占比例雖有下降,但仍占72%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位,故A、C兩項(xiàng)排除;四國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)總和所占比例的下降并不能反映世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。1900年,各主要資本主義國(guó)家在世界貿(mào)易中所占的比重為:英國(guó)19%,美國(guó)12%,德國(guó)13%,法國(guó)9%。同一時(shí)期,原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢(shì),從1870年到1913年,這兩類商品的貿(mào)易額都增加了2倍多。這種現(xiàn)象說明()A.英國(guó)仍處于世界貿(mào)易的壟斷地位B.發(fā)達(dá)國(guó)家與落后國(guó)家的國(guó)際分工程度下降C.世界各國(guó)間的相互依賴程度加深D.世界市場(chǎng)需求增長(zhǎng)幅度超過工業(yè)產(chǎn)品增長(zhǎng)幅度答案:C解析:本題考查世界市場(chǎng)的形成。材料表明,雖然英國(guó)在世界貿(mào)易中仍居首位,但所占比例已經(jīng)達(dá)不到壟斷的程度,故A項(xiàng)不符合題意;材料表明世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中已經(jīng)占據(jù)主體地位,輸出的工業(yè)制成品與輸入的原料同步增長(zhǎng),說明落后國(guó)家已經(jīng)在國(guó)際分工中淪落到從屬地位,故B項(xiàng)表述與史實(shí)不符;工業(yè)制成品的輸出即世界市場(chǎng)的需求,故D項(xiàng)不符合材料信息;需求與生產(chǎn)的增長(zhǎng),說明世界各國(guó)間的聯(lián)系增強(qiáng),C項(xiàng)正確。6.(2019課標(biāo)全國(guó),34)法國(guó)史學(xué)家索布爾認(rèn)為,從某種角度而言,法國(guó)大革命大大超過了以往的歷次革命,包括英國(guó)革命和美國(guó)革命。可以用來說明這一觀點(diǎn)的是,在啟蒙思想的指導(dǎo)下,法國(guó)大革命()A.創(chuàng)建了民主共和政體B.以暴力為革命主要方式C.根除了專制復(fù)辟危險(xiǎn)D.以社會(huì)平等為首要目標(biāo)答案:D解析:本題考查啟蒙思想對(duì)法國(guó)大革命的影響。題干材料提出了“法國(guó)大革命大大超過了以往的歷次革命”的歷史觀點(diǎn),考查歷史解釋的素養(yǎng)。在啟蒙思想的影響下,美國(guó)比法國(guó)更早建立了民主共和政體,A項(xiàng)不能說明法國(guó)大革命超過了美國(guó)革命,排除;英美也都采取過暴力革命的形式,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;法國(guó)大革命并沒有根除專制復(fù)辟危險(xiǎn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;法國(guó)大革命相對(duì)于英美兩國(guó)的革命,更堅(jiān)定地貫徹了啟蒙思想家社會(huì)平等的思想,故D項(xiàng)正確。7.如漫畫所示,1890年,繼位不久的德皇威廉二世決定革除俾斯麥在帝國(guó)政府中的首相職務(wù)。對(duì)此事件最為合理的評(píng)述是()丟棄領(lǐng)航員A.帝國(guó)議會(huì)行使了對(duì)俾斯麥的彈劾權(quán)B.威廉二世的決定沒有違背帝國(guó)憲法C.德意志帝國(guó)軍國(guó)主義色彩濃厚D.德意志帝國(guó)仍然實(shí)行封建君主制答案:B解析:根據(jù)德國(guó)1871年憲法,帝國(guó)議會(huì)沒有彈劾宰相的權(quán)力,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;德國(guó)為君主立憲制國(guó)家,憲法規(guī)定皇帝掌握最高權(quán)力,可以任意罷免官員,故B項(xiàng)正確;題干中沒有體現(xiàn)出德國(guó)軍國(guó)主義的信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;德國(guó)頒布了憲法,召開了議會(huì),是君主立憲制國(guó)家,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.有人在1877年號(hào)召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn),并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級(jí)的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭(zhēng)。“當(dāng)前政體”是()A.共和制B.君主立憲制C.君主專制D.無產(chǎn)階級(jí)專政答案:A解析:1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法的頒布從法律上正式確立了共和政體,故1877年法國(guó)的“當(dāng)前政體”應(yīng)該是共和制,故A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均與題干材料不符。9.當(dāng)年,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福推行國(guó)家干預(yù)的政策,一些人就譏笑他抄襲了一本書,另一些人稱他以社會(huì)主義拯救了資本主義。這“一本書”可能是()A.人權(quán)宣言B.共產(chǎn)黨宣言C.國(guó)富論D.社會(huì)契約論答案:B解析:抓住關(guān)鍵信息“國(guó)家干預(yù)”“以社會(huì)主義拯救了資本主義”,可知與社會(huì)主義有關(guān)。共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,使無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo),故B項(xiàng)正確;而A、C、D三項(xiàng)均不主張社會(huì)主義,故均排除。10.馬克思稱贊巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者說:“這些勤務(wù)員經(jīng)常是在公眾監(jiān)督之下進(jìn)行工作的。”他們“公開地、老老實(shí)實(shí)地辦事在眾目睽睽之下進(jìn)行活動(dòng),不自命為絕對(duì)正確,沒有文牘主義的敷衍拖拉作風(fēng),不恥于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤”。對(duì)以上材料的認(rèn)識(shí)正確的是()A.說明公社領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力制約與民主作風(fēng)B.一定程度上反映了天賦人權(quán)的思想C.表明國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)已變?yōu)椤吧鐣?huì)公仆”D.體現(xiàn)了巴黎公社無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的性質(zhì)答案:A解析:材料的關(guān)鍵信息包括“公眾監(jiān)督”“不恥于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤”,即權(quán)力制約和民主作風(fēng),A項(xiàng)符合題意;天賦人權(quán)的思想是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想,側(cè)重于尊重人權(quán),材料并沒有體現(xiàn)這一方面的信息,B項(xiàng)不符合題意;材料強(qiáng)調(diào)的是巴黎公社領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人,并不是從政權(quán)機(jī)關(guān)的角度分析,C、D兩項(xiàng)不符合題意。11.啟蒙主義宣示的“價(jià)值”和浪漫主義者所追求的“理想”并未實(shí)現(xiàn),人們必須以新的冷靜的眼光重新看待現(xiàn)實(shí)并思考自己的命運(yùn),逐漸形成了一種社會(huì)思潮。下列文學(xué)作品反映這一思潮的是()A.巴黎圣母院B.等待戈多C.人間喜劇D.西風(fēng)頌答案:C解析:本題考查近代西方文學(xué)流派的特征。材料中指出在啟蒙主義和浪漫主義之后,人們以新的冷靜的眼光看待現(xiàn)實(shí)并思考自己的命運(yùn),說明這一時(shí)期的思潮是現(xiàn)實(shí)主義,故C項(xiàng)正確。巴黎圣母院和西風(fēng)頌是浪漫主義作品,等待戈多是現(xiàn)代主義作品。12.(2018天津文綜,3)16世紀(jì),西班牙醫(yī)生塞爾維特因解剖人體進(jìn)行血液循環(huán)研究,被宗教裁判所火刑處死。而達(dá)爾文在19世紀(jì)中期相繼發(fā)表物種起源人類的由來,雖遭教會(huì)激烈反對(duì),但并未受到教會(huì)的人身迫害,其原因在于()A.進(jìn)化論已被人們普遍接受B.教會(huì)失去原有權(quán)威C.進(jìn)化論被證明是科學(xué)理論D.教會(huì)實(shí)行寬容政策答案:B解析:本題考查近代自然科學(xué)的發(fā)展。題干中達(dá)爾文和塞爾維特的科學(xué)成就均遭到教會(huì)反對(duì),但兩人命運(yùn)截然不同,這反映了經(jīng)過宗教改革沖擊之后的天主教已經(jīng)失去了往日的權(quán)威,故B項(xiàng)正確。題干中沒有涉及進(jìn)化論在社會(huì)上被人們接受的程度,也沒有涉及進(jìn)化論的科學(xué)與否,故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;宗教寬容是指允許個(gè)人選擇自己的宗教信仰,這與材料主旨不同,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一1899年12月11日,德國(guó)外長(zhǎng)皮洛夫在議會(huì)發(fā)表演說:“我們不愿阻撓任何人,但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊而讓他人分割世界我們?cè)谌澜绺鞯赜兄约旱睦?。如果英?guó)人談?wù)摻ㄔ齑蟛涣蓄嵉蹏?guó)那末,我們要求建造大德意志帝國(guó)”世界史參考資料選集材料二美國(guó)的“門戶開放”原則與舊殖民主義有著根本的區(qū)別:(1)反對(duì)以武力征服的方式從空間上對(duì)殖民地實(shí)行的獨(dú)占,要求建立無邊界的殖民體系;(2)不主張對(duì)殖民地實(shí)行直接統(tǒng)治,而提倡保留殖民地原有的行政體系,實(shí)行間接統(tǒng)治;(3)反對(duì)壟斷式的保護(hù)主義,主張門戶開放,實(shí)行公平的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)。這樣,“門戶開放”原則實(shí)質(zhì)上否定了舊殖民主義賴以存在的基礎(chǔ),構(gòu)筑了新殖民主義的框架體系。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較19世紀(jì)末20世紀(jì)初美德兩國(guó)外交政策的異同,并概括其成因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出上述外交政策的實(shí)踐效果。參考答案:(1)異:德國(guó)主張以武力征服的方式從空間上對(duì)殖民地實(shí)行獨(dú)占,實(shí)行直接統(tǒng)治,并推行壟斷式的保護(hù)主義。美國(guó)則要求建立無邊界的殖民體系,提倡保留殖民地原有的行政體系,實(shí)行間接統(tǒng)治,主張“門戶開放”,實(shí)行公平的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)。成因:兩國(guó)歷史文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力和國(guó)際地位不同。同:都積極對(duì)外擴(kuò)張,構(gòu)建有利于本國(guó)的世界市場(chǎng)體系。成因:第二次工業(yè)革命中壟斷資本主義發(fā)展,列強(qiáng)瓜分世界的狂潮。(2)實(shí)踐效果:德國(guó)發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn),給世界帶來深重災(zāi)難,害人害己;美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái),第一次世界大戰(zhàn)后國(guó)際地位大大提高。解析:本題考查的是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美德外交政策的比較。第(1)問,“不同點(diǎn)”根據(jù)材料可從兩國(guó)對(duì)殖民地的擴(kuò)張方式、統(tǒng)治方式及競(jìng)爭(zhēng)方式等角度來歸納,“原因”則可從兩國(guó)的歷史文化傳統(tǒng)、國(guó)家實(shí)力對(duì)比及國(guó)際地位的區(qū)別等角度來分析;“相同點(diǎn)”可從均主張對(duì)外擴(kuò)張及構(gòu)建世界市場(chǎng)體系的角度來歸納,“原因”則可從第二次工業(yè)革命和帝國(guó)主義的本性及列強(qiáng)瓜分世界的狂潮等角度來分析。第(2)問,“實(shí)踐效果”根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),可知德國(guó)應(yīng)從發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)的角度來分析,美國(guó)則應(yīng)從大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)?shù)慕嵌葋矸治觥?4.閱讀材料,完成下列要求。材料按人口計(jì)算的工業(yè)化水平(17501900年)(注:以1900年的英國(guó)為100,單位:百分率)175018001830186018801900英國(guó)1016256487100法國(guó)9912202839德意志889152552俄國(guó)66781015美國(guó)4914213869日本7777912印度766321摘編自保羅·肯尼迪大國(guó)的興衰根據(jù)材料,任意提取兩項(xiàng)信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。參考答案:示例一信息:東西方的工業(yè)化水平發(fā)展不均衡,差距不斷拉大。說明:工業(yè)革命發(fā)端于英國(guó),在西方迅速擴(kuò)展,傳到東方國(guó)家比較晚;工業(yè)革命推動(dòng)國(guó)際分工,西方成為工業(yè)品生產(chǎn)國(guó),東方成為商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。示例二信息:英國(guó)的工業(yè)化水平提高迅速,并始終領(lǐng)先于世界其他國(guó)家。說明:英國(guó)通過“光榮革命”,較早確立了君主立憲制;并率先開展了工業(yè)革命,到19世紀(jì)中期成為頭號(hào)資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó);憑借堅(jiān)船利炮,英國(guó)占有了廣闊的海外殖民地,并把它們變成了商品銷售市場(chǎng)與原料產(chǎn)地。上述因素互相作用,共同促成了英國(guó)工業(yè)化水平的持續(xù)領(lǐng)先。示例三信息:印度的人均工業(yè)化水平相對(duì)較低,并呈現(xiàn)出持續(xù)下降的狀況。說明:印度是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)家,近代以來又淪為了英國(guó)的殖民地,并變成了后者的原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng),工業(yè)化進(jìn)程“不進(jìn)反退”;另一方面,印度的人口總量在迅速增加,這也導(dǎo)致人均工業(yè)化水平的持續(xù)下降。解析:本題考查不同國(guó)家工業(yè)化發(fā)展水平的差異。本題屬于提取信息分析說明題,答題時(shí)首先從表格中提取不同國(guó)家工業(yè)化發(fā)展水平的相關(guān)信息,如東西方工業(yè)化水平發(fā)展不均衡,差距不斷拉大;英國(guó)的工業(yè)化水平領(lǐng)先于世界其他國(guó)家;印度的人均工業(yè)化水平較低并持續(xù)下降等,然后再說明,說明時(shí)要結(jié)合史實(shí)闡述原因。

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