2019 最新蘇教版生物七年級上冊第2 章探索生命練習題探索生命習題一、選擇題（本大題共25 小題 ,每小題 2 分 ,滿分 50 分。）1.生物學研究的內(nèi)容包括生物的（）形態(tài)結(jié)構(gòu)分類生理遺傳和變異進化生態(tài)A. B. C.D. 2.分類學家們將地球上所有的生物分為植物和動物等界,每個界又分出若干門,可排列為七個分類單位 ,這些分類單位從大到小排列正確的是（）A. 界、門、綱、目、科、屬、種B. 門、綱、目、科、屬、種、界C.界、綱、門、目、科、屬、種D. 界、門、科、綱、目、屬、種3.下列哪種職業(yè)與生物學聯(lián)系最密切？（）A 司機B工程師C幼兒教師D 藥劑師4.下列哪一項說明人類的生產(chǎn)需要生物科學知識？（）A 三峽大壩截流選擇在枯水期B “神舟 ”五號飛船進行第五次飛行試驗C利用細菌生產(chǎn)、制造動物胰島素D納米材料用于衣服制作5.小亮調(diào)查完公園的生物種類后 ,將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據(jù)是（）A. 生活環(huán)境B.形態(tài)結(jié)構(gòu)C. 生物用途D.個體大小6.下列關(guān)于人類基因組計劃意義的說法,不正確的是（）A. 解釋多種生命現(xiàn)象B. 進一步探究人類生老病死、思維、記憶等是怎么回事C.找到治療各種疾病的更好方法D. 謀取利益7.什么方法的運用使生物學進入實證科學的行列？（）A 調(diào)查法B.觀察法C實驗法D 比較法8.下列哪一項都是科學活動的范疇？（）A. 觀察、調(diào)查、實驗、查閱文獻資料B.觀察、調(diào)查、實驗、主觀臆斷C.實驗、觀察、猜想、閉門造車D.寫作、演算、觀察、查閱資料9.下列屬于生物學研究的基本方法的有（）1 / 8觀察法實驗法分析法調(diào)查法A B CD 10.在做 “響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗時 ,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是（）A. 作為重復實驗以減少誤差B. 將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照C.研究響尾蛇習慣襲擊死的還是活的老鼠D.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組11.響尾蛇能對下列哪種獵物進行追尋？（）A 活的未被咬傷的老鼠B 被它咬傷的或咬死的老鼠C沒被它咬死的老鼠D 以上三者都行12.研究響尾蛇捕食老鼠的實驗設(shè)計中需要幾只死老鼠？（）A 一只B兩只C三只D數(shù)量不限13.下圖所示四個實驗裝置中,用哪一個來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學？（）14.某實驗小組在探究溫度對霉菌生長的影響時, 作出的假設(shè)是霉菌生長需要適宜的溫度。可實驗結(jié)果卻是在20 和 4 條件下相同。對此該小組應(yīng)該（）A. 放棄自己的實驗結(jié)果B. 重新設(shè)置實驗條件,重復實驗操作C.適當修改實驗結(jié)果以保持與原有的假設(shè)一致D. 不管實驗結(jié)果 ,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論15.某牧場的一大片牧草又矮又小,后來有人發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛,原來是微量元素鉬的微妙作用。這一過程最初是使用了科學探究的哪一種基本方法？（）A 分析資料B 調(diào)查C收集資料D 觀察16. 在探究 “光對鼠婦生活影響 ”的實驗中 ,將實驗盒一邊遮光 ,另一邊不遮光 ,這是為了（ ）A 提供一種無光的條件B 便于觀察C控制變量D 設(shè)置一組對照實驗17.某班同學在 “探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中 ,甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數(shù)量依次是3 只、 2 只、 1 只、 10 只 ,使用鼠婦數(shù)量比較科學的小組是（）A. 丁B. 丙C.乙D. 甲18.某同學設(shè)計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水、適宜的2 / 8溫度 ,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的問題是（）A. 水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響B(tài).光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響C.空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響D.溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響19.為了了解火星上是否有生命存在,科學家設(shè)計了一個實驗方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi),然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物） ,并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷。這一實驗是基于（）的假設(shè)進行的。A 具有生命的物體都能進行繁殖B具有生命的物體都能進行新陳代謝C火星上的生命一定是植物D 火星上的生命一定是單細胞的生物20.繼西瓜 “爆炸 ”事件發(fā)生后 ,西瓜膨大劑進入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組 ,其中一組喂膨大劑以探究其對動物有無影響。這種方法屬于（）A. 觀察法B. 調(diào)查法C.實驗法D. 測量法21.如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣,你不應(yīng)該做的是（）A. 修改假設(shè) ,重新實驗B. 修改實驗數(shù)據(jù) ,讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題,重新把實驗做一次D. 檢查過程都沒有問題,相信結(jié)論是正確的22. 我國科學家通過努力 ,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是（ ）A. 觀察法B. 調(diào)查法C.實驗法D. 分類法23. “這滴水中的動物可能是草履蟲”,這句話屬于（）A. 假設(shè)B. 問題C.結(jié)論D. 幻想24.（廣東東莞）為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶,按下表要求進行處理。瓶號甲乙丙加入物質(zhì)50 毫升滅菌牛奶50 毫升滅菌牛奶50 毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25 5 25 請據(jù)表分析：表格中包含了多少組對照實驗,變量分別是什么？（）A.2 組 ,溫度、空氣B.2組 ,溫度、消毒棉球C.2 組 ,溫度、細菌D.3組 ,溫度、消毒棉球、細菌3 / 825.科研人員按如下步驟進行實驗：將香菇菌種通過無菌操作等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個箱子中,在其中的一個箱子中央放入磁鐵,另一個不放磁鐵作為對照組；每天觀察、測量并記錄菌絲的長度。該實驗要研究的問題是（）A. 水分對香菇的生長是否有影響B(tài).培養(yǎng)基對香菇的生長是否有影響C.磁鐵對香菇的生長是否有影響D.光照對香菇的生長是否有影響二、非選擇題（本大題共5 小題 ,共 50 分。）26.（8 分）閱讀下列材料,回答后面的問題。1747 年 ,有位科學家將12 名病情嚴重的壞血病患者分組,其中 2 人每天給2 個橘子和1個檸檬 ,其他 10 人不給橘子和檸檬。結(jié)果,進食橘子和檸檬的2 個人 6 天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復了健康,另外10 人的病情沒有明顯改善。后來,科學家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì) ,取名維生素C,也被稱為抗壞血酸。（ 1）你認為科學家發(fā)現(xiàn)維生素C 的過程中 ,采用的主要是哪種研究方法？（ 2）你能用一句話表述這位科學家要研究的問題嗎？27.（ 10 分）下面是昆蟲學家做的一個對照實驗：第一組：捉取30 只灰褐色的山地蝗,放到灰褐色的山地背景中,然后放入6 只雞 ,1 分鐘后,山地蝗被吃掉4 只。第二組：捉取30 只灰褐色的山地蝗,放到綠色草叢的背景中 ,然后放入了同樣數(shù)目的雞 ,1 分鐘后 ,山地蝗被全部吃掉。根據(jù)以上實驗完成下表。請你再思考一下,以上實驗中 ,變量是什么 ?說明了什么問題?組別放入蝗蟲蝗蟲顏色背景顏色放入雞時間剩余蝗蟲第一組第二組28.（ 12 分）參考下面的小資料,結(jié)合你的日常生活經(jīng)驗,回答下列有關(guān)問題。幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬：蘿卜：蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。白菜：蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。蔥：蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。辣椒：辣椒屬、茄科、茄目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。4 / 8（ 1）這四種蔬菜被食用的部分,在生物學上所屬的器官分別是：蘿卜：；白菜：；蔥：；辣椒：。（ 2）如果依 據(jù)被食用部分是否有辣味來分類,蘿卜可以與小資料中的分為一類。（ 3）生物學的分類依據(jù)主要是。在這種分類體系下,蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關(guān)系,由近至遠依次是。原因是什么？。29.（ 12 分）科學實驗的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關(guān)系。通過控制單一變量以獲得準確可靠的實驗結(jié)果,是科學實驗的最大特色之一,也是實驗過程中最難做好的事情。請回答下面 “光對鼠婦生活的影響”實驗中有關(guān)變量的問題。（ 1）如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？根據(jù)這一問題,可以確定實驗的變量是。（ 2）在設(shè)計實驗裝置,使鐵盤內(nèi)形成明亮和黑暗兩種環(huán)境時, 鐵盤中軸線的兩側(cè)應(yīng)該()A. 一側(cè)蓋上紙板 ,另一側(cè)什么都不蓋B. 一側(cè)蓋上紙板 ,另一側(cè)蓋上玻璃板C.一側(cè)什么都不蓋,另一側(cè)蓋上玻璃板D. 一側(cè)蓋上紙板 , 另一側(cè)也蓋上紙板（ 3）實施實驗時,如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊,鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光。下列對這種情況的處理方法中,正確的是（）A. 把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組B.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到黑暗的一組C.把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗D.把沙土里的小石塊篩出來重新實驗（ 4）從第2 分鐘起 ,每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果記錄在下面的表格中。要得出相對準確的結(jié)論,應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是（）環(huán)境2 分鐘3 分鐘4 分鐘5 分鐘6 分鐘7 分鐘8 分鐘9 分鐘10 分鐘11 分鐘明亮黑暗A(chǔ).2 分鐘時的記錄B.6 分鐘時的記錄C.11 分鐘時的記錄D.平均值5 / 8(5)單一變量原則是處理實驗中復雜關(guān)系的準則之一。在本實驗中,你認為應(yīng)該主要排除哪些干擾 ,以確保單一變量原則下的實驗觀測？請說出其中的兩種。30.（ 8 分）在探究 “溫度對霉菌生活的影響”實驗時 ,可以將一組實驗裝置放在低溫或高溫條件下 ,另一組實驗裝置放在條件下 ,如果改為探究 “濕度對霉菌生活的影響 ”,則我們應(yīng)該把一組實驗裝置放在干燥條件下,另一組實驗裝置放在正常條件下。兩組實驗其他的條件應(yīng)該完全相同且不能影響霉菌的正常生活。下面是小紅同學做“探究濕度對霉菌生活的影響”實驗時設(shè)計的表格,請按要求完成下列問題。處理A 環(huán)境B 環(huán)境方法將 A 的饅頭置于塑料袋中,結(jié) 將 B 的饅頭置于塑料袋中 , 結(jié)扎袋口 ,放扎袋口 ,放在溫暖、干燥的環(huán)境中在的環(huán)境中實驗預測后長霉實驗現(xiàn)象后長霉實驗結(jié)論參考答案1.D2.A3.D4.C5.B6.D7.C8.A9.D10.B11.B12.B6 / 813. C14. B 15.D16.D17.A18.B19.B20.C21.B22.A23.A24.C25.C26. （ 1）實驗法。（ 2）橘子和檸檬對治療壞血病是否有效。27.見下表：組別放入蝗蟲蝗蟲顏色背景顏色放入雞時間剩余蝗蟲第 一組30 只灰褐色灰褐色山地6 只1 分鐘26 只第二組30 只灰褐色綠色草叢6 只1 分鐘0 只變量是背景顏色。說明體色與環(huán)境相適應(yīng)者更容易生存下去。28.（ 1）根葉 莖和葉果實（ 2）蔥和辣椒（ 3）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征白菜、辣椒、蔥蘿卜與白菜的親緣關(guān)系最近,同屬于一個科；與辣椒的親緣關(guān)系次之,同 屬于一個綱；與蔥的親緣關(guān)系最遠,既不是一個科,也不是一個綱,僅僅同屬于被子植物亞門29.（ 1）光（ 2）B（ 3）D（ 4）C（ 5）土壤濕度、聲音、紙板蓋住的面積等。30.常溫濕度處理A 環(huán)境B 環(huán)境7 / 8方法溫暖、潮濕實驗預測先長霉實驗現(xiàn)象先長霉實驗結(jié)論水分對霉菌的生活有影響（或霉菌的生活需要水分）8 / 8