《【優(yōu)質(zhì)課件】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊34《簡單幾何體的表面展開圖》優(yōu)秀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【優(yōu)質(zhì)課件】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊34《簡單幾何體的表面展開圖》優(yōu)秀課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中小學(xué)精編教育課件中小學(xué)精編教育課件初中課件中小學(xué)精編教育課件3.43.4簡單幾何體的表面展開圖簡單幾何體的表面展開圖第第3課時圓錐的表面展開圖課時圓錐的表面展開圖3.4簡單幾何體的表面展開圖第3課時圓錐的表面展開圖1(4分)下列圖形中，是圓錐側(cè)面展開圖的是()2(4分)若圓錐的側(cè)面展開圖為半圓，則該圓錐的母線l與底面半徑r的關(guān)系是()BA1(4分)下列圖形中，是圓錐側(cè)面展開圖的是()23(4分)用一圓心角為120，半徑為6 cm的扇形做成一個圓錐的側(cè)面，這個圓錐的底面的半徑是()A1 cm B2 cmC3 cm D4 cm4(4分)在學(xué)校組織的實踐活動中，小新同學(xué)用紙板制作了一個圓錐模型，它

2、的底面半徑為1，高為 ，則這個圓錐的側(cè)面積是()A4 B3 C D25(4分)如圖所示，在RtABC中，BAC90，AB3，BC5，若把RtABC繞直線AC旋轉(zhuǎn)一周，則所得圓錐的側(cè)面積等于()A6 B9 C12 D15BBD3(4分)用一圓心角為120，半徑為6 cm的扇形做成一6(4分)圓錐底面圓的半徑為3 cm，其側(cè)面展開圖是半圓，則圓錐母線長為()A3 cm B6 cmC9 cm D12 cm7(4分)用圓心角為120，半徑為6 cm的扇形紙片卷成一個圓錐形無底紙帽(如圖所示)，則這個紙帽的高是()BB6(4分)圓錐底面圓的半徑為3 cm，其側(cè)面展開圖是半圓，8(4分)已知一個扇形的半徑

3、為60厘米，圓心角為150.用它圍成一個圓錐的側(cè)面，那么圓錐的底面半徑為_厘米9(4分)一個幾何體由圓錐和圓柱組成，其尺寸如圖所示，則該幾何體的全面積(即表面積)為_(結(jié)果保留)10(4分)如圖，如果從半徑為5 cm的圓形紙片上剪去圓周的一個扇形，將留下的扇形圍成一個圓錐(接縫處不重疊)，那么這個圓錐的高是_cm.25683(第第9題圖題圖)(第第10題圖題圖)8(4分)已知一個扇形的半徑為60厘米，圓心角為150.11(10分)如圖是某工件的三視圖，求此工件的全面積11(10分)如圖是某工件的三視圖，求此工件的全面積12(4分)將一個圓心角是90的扇形圍成圓錐的側(cè)面，則該圓錐的側(cè)面積S側(cè)和底

4、面積S底的關(guān)系為()AS側(cè)S底 BS側(cè)2S底CS側(cè)3S底 DS側(cè)4S底13(4分)如圖，在RtABC中，ACB90，ACBC2 ，若把RtABC繞邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周，則所得的幾何體的表面積為()A4 B4 C8 D8 DD12(4分)將一個圓心角是90的扇形圍成圓錐的側(cè)面，則該14(4分)如圖，扇形DOE的半徑為3，邊長為 的菱形OABC的頂點A，C，B分別在OD，OE，上，若把扇形DOE圍成一個圓錐，則此圓錐的高為()D14(4分)如圖，扇形DOE的半徑為3，邊長為 的15(12分)如圖，在RtABC中，C90，AC6，BC8.(1)分別以直線AC，BC為軸，把ABC旋轉(zhuǎn)一周，得到兩個不

5、同的圓錐，求這兩個圓錐的側(cè)面積；(2)以直線AB為軸，把ABC旋轉(zhuǎn)一周，求所得幾何體的表面積15(12分)如圖，在RtABC中，C90，AC【優(yōu)質(zhì)課件】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊316(12分)要在如左圖所示的一個機器零件(尺寸如右圖所示，單位：mm)的表面涂上防銹漆，請你幫助計算一下這個零件的表面積(參考公式：S圓柱側(cè)2rh，S圓錐側(cè)rl，S圓r2，其中r為底面半徑，h為高，l為母線長，取3.14，結(jié)果保留三個有效數(shù)字)16(12分)要在如左圖所示的一個機器零件(尺寸如右圖所示17(14分)如圖所示，已知在O中，AB4 ，AC是O的直徑，ACBD于點F，A30.(1)求圖中陰影部分的面積；(2)若用陰影扇形OBD圍成一個圓錐側(cè)面，請求出這個圓錐的底面圓的半徑17(14分)如圖所示，已知在O中，AB4 ，【優(yōu)質(zhì)課件】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊3感謝各位老師！祝：身體健康 萬事如意感謝各位老師！祝：