期中復(fù)習(xí)班級： 姓名：題號一二三四五六七八總分得分一、讀拼音.寫字詞。(12分) 1.知錯就改的lián p( ) ,師德高尚的tán( )千秋老師 ,懷著一qing ( )愛國熱情的xio bng ( )都是品德高尚 ,受人尊敬的人。2.地震帶來的是fèi x ( ) ,抗震救災(zāi)的英雄們帶給我們的是gn dòng ( )。二、用“給帶點字詞標(biāo)出正確的讀音。(4分)1.他讓我走彎曲的地道(dì dao dì dào ) ,真不地道(dì dao dì dào )。2.我們常把險要的交通要道稱為咽(yn yàn)喉要道,把人驕傲或自鳴得意叫做翹(qiào qiáo )尾巴。三、給下面的帶點字選擇正確的解釋。(8分)1.絕: A.斷絕; B.完全沒有了; C.獨一無二的; D.氣息中止 ,死亡。 絕技( ) 彈盡糧絕( )悲憤欲絕( ) 絡(luò)繹不絕 2.辭: A.躲避 ,推托; B.辭職; C.辭別; D.解雇。 請辭( )不辭而別( )不辭辛苦( ) 辭退( )四、下面幾組詞語中 ,書寫完全正確的一組是(2分)( ) A.聚精會神 針峰相對 深明大義 B. 光線昏暗 滿臉皺紋 瑞茶送飯 C.井然有序 再接再勵 潸然淚下 D. 忠于職守 銀裝素裹 顧全大局五、按要求完成練習(xí)。(14分) 1.在橫線上填上正確語句的序號 ,再仿寫。(6分) 愛心是 ,使饑寒交迫的人感到人問的溫暖;愛心是 ,使瀕臨絕境的人重(新看到生活的希望;愛心是 使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱的土地上的甘霖 一縷冬日的陽光仿寫：愛心是 , 使 。2.在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?8分) 我國古代詩歌表現(xiàn)內(nèi)容極廣 ,有描寫秀美西湖的“ , 。有贊美廬山美景的“ , 。有因祖國尚未統(tǒng)一而悲憤的“ , 。有因祖國收復(fù)失地而歡喜的:“ , 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分) 1.?船長?一文的作者是 國的著名作家 ,他的代表作品是? ? ?等。學(xué)了這篇課文 ,我想用 、 等詞語來贊頌船長。2.我們學(xué)過的課文中有不少教我們做人處事的道理 ,如? ?一文告訴我們 ;? ?一文告訴我們 3.?鄭成功?這篇課文的最后一個自然段在全文中起到了 的作用 ,?愛我中華?的詞作者是 。 4. 我們愛你桂林山水的 ,杭州西湖的 ,黃 山、廬山的 ,長江、黃河的 。我還知道一些祖國的名山秀水 ,如 、 。七、閱讀理解。(21分) (一)船長(節(jié)選)船長哈爾威屹立在艦橋上 ,一個手勢也沒有做 ,一句話也沒有說 ,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧 ,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。1. 如果將文中加點詞“屹立換為“站立可以嗎?為什么?(2分)2.作者寫“陰森可怖的薄霧目的是 2分3. “這尊黑色的雕像是指 。全文表達(dá)了 4分 4如果由你為哈爾威船長撰寫墓志銘 ,你會怎么寫?(2分)二香的生命突然 ,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味 ,很熟悉 ,卻一時想不起來是什么香味。開始 ,還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番 ,卻都不是。這時 ,有人提醒：“這是桂花香吧。 這才恍然醒悟 ,這確實是桂花香??！于是 ,趕到室外 ,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然 ,一股濃烈的幽香沁人心脾 ,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去 ,在那密密的樹葉后面 ,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍 ,卻又十分靜謐 ,毫無張揚之意。瞧著瞧著 ,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西 ,竟在偷偷地飄香 ,飄香了還像什么都發(fā)生似的 ,靜靜地立在枝頭 ,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧 ,還不知道它已經(jīng)到過這個世界 ,已經(jīng)香過這個世界。這時 ,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶 ,那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。 當(dāng)時 ,這個同學(xué)家里很窮 ,為了省電 ,他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家 ,而那時 ,學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的 ,因此春夏秋冬 ,他天天如此 ,從不覺得有什么不妥。直到有一天 ,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜 ,他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的 ,而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白 ,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時 ,老大爺已經(jīng)去世了 聽完這個故事 ,我們許多人的眼睛都濕潤了 ,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的 ,因為在那一刻 ,我們才醒悟 ,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人 ,在為我們開著方便之門 ,他們就像這小小的嫩黃的桂花 ,悄悄地釋放著幽香 ,然后悄悄地凋零。 他們不張揚 ,是因為他們的生命本就是如此?。?、結(jié)合上下文理解詞語。(2分)(1)恍然醒悟: (2)沁人心脾: 2、“我的眼睛就濕潤了 ,“我們許多人的眼睛都濕潤了和“我們的心濕漉漉的 ,其原因分別是什么?(3分)3、第三自然段中畫線句在文中起什么作用？4、作者無論是在描寫桂花時還是在寫聽來的故事時 ,都適時插入了議論的文字 ,這樣寫的好處是什么?(2分)5、?飄香的生命?寫出了作者對生命的什么感悟？3 / 3