1依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()混沌初開，人猿相別。_。所謂知識就是力量，知識是語言的定型化產(chǎn)品。說到底，語文就是力量?？上攵?，沒有語文的世界將會是什么樣子語言，是人類思維的外化，智慧的物化，說在口頭上的叫“語”，寫在書面上的叫“文”人生在世，靠語文進行學習、工作、生活，語文是人們須臾不可缺少的工具人類有了語言，就標志著人類擺脫了愚昧、野蠻，進入文明、開化的時代語文就是口頭語和書面語的合稱。生活的外延有多大，語言的外延就有多大交際交流，表達情意，人們利用語文這個工具“接受”或“表達”自己的精神思想，創(chuàng)造發(fā)明，形成認識論、世界觀，鑄造宏偉的文學殿堂，推進世界向前發(fā)展ABC D2. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()書法是易學難精的藝術。作為一門傳統(tǒng)藝術， _。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。它要求筆墨有出處，結字有法度誠然，既定的法度有時會將書法限制死板傳承是它顯著的特征“穿著漢唐服裝，舞出時代風采”但是一流的書法家都是從法度中走出來的不像現(xiàn)代藝術那樣可以“天馬行空為所欲為”A BC D3在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁検?)如果有黑洞撞向地球，那么_。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為_。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為，_，但正常情況下，_，因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達地球時強度已大大減弱。引力波每時每刻都在影響著我們你會聽到它悄然逼近的聲音引力波是聽不到的聲波在真空中無法傳播A BC D4. 聯(lián)系前文，填在橫線上的內(nèi)容最恰當?shù)囊豁検?)目前，判斷一個人是不是農(nóng)民的標準，不是職業(yè)，而是血統(tǒng)和出生地，這是對農(nóng)民群體不公的根源。然而，成書于西漢的春秋谷梁傳·成公元年里說：“古者有四民。有士民，有商民，有農(nóng)民，有工民?！睍x代的范寧注釋道：“農(nóng)民，播殖耕稼者?！笨梢?，_。A我們今天根據(jù)血統(tǒng)和出生地定義“農(nóng)民”是不合理的B我國古代基本上是根據(jù)特色專長來定義“農(nóng)民”的C我國古代基本上是根據(jù)勞動內(nèi)容來定義“農(nóng)民”的D根據(jù)勞動內(nèi)容定義“農(nóng)民”是我國一直以來的傳統(tǒng)5下面是宋代李覯寫的一首題為“鄉(xiāng)思”的絕句，填入橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検?)人言落日是天涯，_。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。A我說天涯在咫尺B望極天涯不見家C天涯遠望也有花D望盡天涯即吾家6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ()窗臨湖開著，滿眼波光，_。_，_。_，_，_。這一切構成了一幅夏晚的佳作，充滿了悠閑與靜穆的味兒。殘夏時節(jié)近處水淺的地方長著濃密的蘆葦這時常有三兩歸巢的水鳥展著烏黑的翅膀從水面剪過遠處可以望見瓊島上的白塔和湖里的倒影襯得隔岸的晚云分外緋紅蘆葦深處時有青蛙出沒，在水面上打著一個又一個的水圈兒近黃昏，四周的暮色深了ABC D7將下列語句與給出的句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)瘦肉精是一類動物用藥，_。將瘦肉精添加于飼料中可以增加動物的瘦肉量、減少飼料使用、使肉品提早上市、降低成本有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精例如萊克多巴胺及克倫特羅等各國開放使用的標準不一但因為考慮對人體會產(chǎn)生副作用8在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)此時，夕陽落于函嶺，一鴉掠空，_。寺內(nèi)無人。唯有梅花兩三株，狀如飛雪，立于黃昏之中。徘徊良久，仰望天空，古鐘樓上，_。A群山蒼蒼，暮色冥冥夕月一彎，淡若清夢B暮色冥冥，群山蒼蒼皓月一彎，惠風和暢C群山蒼蒼，暮色冥冥皓月一彎，惠風和暢D暮色冥冥，群山蒼蒼夕月一彎，淡若清夢9下面文段中加點的字詞，不能刪掉的一組是()計劃經(jīng)濟時代極低的圖書定價和大量的免費宣傳性圖書使人們養(yǎng)成了不愿為閱讀付費的習慣，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體也搶走了很大一部分傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的讀者。為改變目前閱讀的現(xiàn)狀，有人建議，國家可分別對“上游創(chuàng)作，中游發(fā)行，下游零售”的模式，均給予相關稅賦政策的傾斜。此外，政府、媒體、家庭、學校應該利用一切機會宣傳閱讀，提高人們對讀書重要性的認識，觀念改變了，圖書消費自然就會上去。ABCD10下面文段中加點的字詞，在不影響原意的前提下，可以刪除的一組是()在實際生活中，人們大都有這樣的體驗：常常有那么一些文化產(chǎn)品，由于缺乏吸引力和感召力而被人們拒絕接受，難以發(fā)揮其應有的作用。只有健康而積極的內(nèi)容與新穎而獨特的形式達到完美結合并由此產(chǎn)生強烈吸引力和巨大感召力的文化產(chǎn)品，才能在大眾欣然接受的過程中起到傳播先進思想和進行審美熏陶的積極作用。ABCD11依次填入下列文段橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?)這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的！我想起了古人的詩：“高高山頭樹，_。一去數(shù)千里，何當還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，_，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了！風吹葉落去東風呼葉綠故枝重還，夏日的光景回復重還故枝，回復夏日的光景ABCD12下面是四種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并作修改。(4分)(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)(2)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)(4)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領。(招領啟事)答：_ 13.田嬸和張姨是小區(qū)內(nèi)一墻之隔的鄰居，平常關系不錯。下面是田嬸與張姨談話的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(5分)田嬸：_張姨：田嬸，我從街上買點東西回來。(指拎著的塑料袋)田嬸：進屋坐會吧，我有件事想跟你說一說。張姨：_田嬸：你家阿桂這幾天后半夜音響還開得很大。張姨：他們小青年在娛樂，_田嬸：我倒沒什么，我們家姑娘在家看書復習，過幾天參加公務員考試。張姨：_田嬸：麻煩你啊，張姨！張姨：_14隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字，(不少于40字)并自擬一則車尾標語。(4分)距離產(chǎn)生美。你讓我也讓，心寬路更寬。(1)鑒賞性文字：_(2)車尾標語：_ 15.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。有人贊同酒店的做法，有人同情李紅的遭遇。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。觀點：_理由：_ 16.新年伊始，中央電視臺推出大型新聞公益活動“開往春天的校車”。記者深入到邊遠山區(qū)，采訪報道貧困地區(qū)孩子的艱難上學路。節(jié)目以真實感動公眾，倡導向貧困地區(qū)捐贈校車。目前，部分地區(qū)已開始行動。請你為這項活動擬一則公益廣告語。要求20字以內(nèi)。(4分)答：_課時作業(yè)(七)1D解析 本題考查語言表達連貫。首先是“人類有了語言，就標志著”緊承原文第一句，然后結合很緊密，與結合緊密，且列舉了語言的作用，其后接較為連貫。2D解析 本題考查語言表達連貫?！皞鹘y(tǒng)藝術”后，應該選，緊跟其后的具體說明書法的特征，與現(xiàn)代藝術的比較強化書法的特征，為邏輯嚴密的小語鏈。3B解析 本題考查語言表達連貫。從文段看，第一空后一句“當然，你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“波”，再結合選項看，中“它悄然逼近的聲音”與文段首句連貫最緊密，所以第一空選；而第二空前的“因為”說明該空要解釋“聽到的不是聲波”的原因，所以選；由此可基本確定答案，只要將另兩個選項代入文中驗證是否合適即可。4C解析 A與上文中引用的內(nèi)容“農(nóng)民，播殖耕稼者”銜接不上；B.“特色專長”不準確；D.“是我國一直以來的傳統(tǒng)” 無充分根據(jù)，有些武斷。5B解析 A“天涯在咫尺”不符合“鄉(xiāng)思”的主旨，同時根據(jù)絕句的第2句與第4句押韻的規(guī)則，也可排除。C.“天涯遠望也有花”表現(xiàn)的主旨也與“鄉(xiāng)思”的吻合度不高，所以排除C項。D.“望盡天涯”句，能與上句銜接，但跟第三、四句句意抵牾。6D解析 本題考查語言表達連貫。根據(jù)空間和時間順序以及所給的標點符號即可得出。由遠及近可看出，接“濃密的蘆葦”，然后是時間的變化，與后文語境相接。7解析 本題考查語言表達簡明、連貫、得體。側重考查考生的表達應用能力。緊承上句，對瘦肉精作具體的解釋；說明瘦肉精的作用；說明瘦肉精的副作用。8A解析 第空里面背景范圍漸次拉大，視角由近及遠。第空重在意境氛圍及情感的一致，“皓月”及“惠風和暢”與整個語段寧靜、和諧的氛圍及恬淡、閑適的情感不合。9C解析 刪掉處的“的”會改變句子結構，使整個句子變成病句；處的“為”與后面的內(nèi)容構成介賓短語，刪掉會導致句子不通順。10C.解析 處的“大都”是大多的意思，放在句中，表示這種體驗的普遍性；處的“常?！闭f明“由于缺乏吸引力和感召力而被人們拒絕接受”的文化產(chǎn)品很多；處“由此”后面的內(nèi)容“產(chǎn)生產(chǎn)品”是前面內(nèi)容的結果，刪掉后會表意不明；處的“才能”刪除后，便沒有與“只有”呼應的關聯(lián)詞語了。11B解析 第一空依據(jù)上文的關鍵詞“光棍”，下文的關鍵詞“落葉”，選擇；第二空根據(jù)語言的連貫性，選擇。12(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報名”，或改為其他得體的詞語。(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。(3)將“拙作”改為“大作”。(4)將“165元”改為“若干元”。(每個句子1分?！肮馀R惠顧”一般用于商業(yè)場合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是謙虛地稱自己的作品，招領啟事中的錢數(shù)是不應說明的)解析 本題考查語言得體。需要考生多關注謙辭、敬辭，注意說話主體的身份和受話人的情況。13張姨，從哪兒來?。坎豢蜌?，你有事就說吧！怎么(吵著)啦？不好意思！田嬸，我回家跟桂子說一聲。說哪里話呢，我們給你添麻煩了。解析 本題考查語言簡明、連貫、得體、準確、鮮明的能力。這類試題在現(xiàn)實生活中實用性強，結合上下文語境理解是關鍵，還與平時聽懂別人的說話有很大關系。答題時要結合田嬸與張姨的問話與答話語境，推出所問或所答。14示例：(1)語意雙關，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。它運用了對偶的修辭手法，將“你”“我”“心”“路”巧妙對應相連，不僅含蓄形象地提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構建和諧社會的內(nèi)涵。(手法1分，內(nèi)容1分)(2)示例：安全回家最近路。人與人近點，車與車遠點。(2分)解析 本題應從分析語言的特定表現(xiàn)對象、表現(xiàn)手法入手，賞析表達效果。15示例一：觀點：我認為酒店的做法無可非議。理由：酒店有自己的規(guī)章制度，員工擅自將剩菜偷偷留下來打包回家，顯然違反了酒店的制度，酒店對她進行處理也是合乎情理的。示例二：觀點：我認為李紅的遭遇值得同情。理由：因為她沒有偷、搶，只是帶走客人的剩菜給兒子作補養(yǎng)，無損于酒店的利益。酒店開除她是過分了，缺乏人情味。(觀點1分，理由3分。從兩個角度評析也可)解析 回答此題要求觀點要鮮明，理由要符合人們的道德認知。16凝聚公益力量，社會在行動！匯聚公眾愛心，你我在行動！以善心溫暖孩子，讓孩子平安上學！解析 要注意是寫公益廣告語，所以應寫得簡潔有力，同時還要有公益的作用，旗幟鮮明地告訴人們要怎么去做。擬寫時可以恰當運用修辭手法，使語言更準確、鮮明、生動，增強表達效果。