訓(xùn)練一語文基礎(chǔ)知識語言文字運(yùn)用一、語文基礎(chǔ)知識(共15分，共5小題，每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是()A弦歌/舷窗倔強(qiáng)/倔脾氣稂莠/良莠不齊B懦弱/蠕動(dòng) 驃勇/黃驃馬 媲美/麻痹大意C煞白/煞車 畜養(yǎng)/儲(chǔ)蓄所 契約/鍥而不舍D發(fā)酵/校對 冠名/冠心病 黜免/屈打成招2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A拌倒沒羽箭沒精打采風(fēng)和日麗B休憩 棕櫚樹 崇山峻嶺 責(zé)無旁待C尺牘 孤零零 錙銖必校 拔木轉(zhuǎn)石D疏朗 霎時(shí)間 夙興夜寐 情隨事遷3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。接地氣的草根戲班，_的地方唱腔，著實(shí)令戲迷們?yōu)橹甠。臺(tái)上是帝王將相才子佳人，臺(tái)下是男女老少蕓蕓眾生，演戲人精益求精，演得_；看戲人津津有味，笑得前仰后合。臺(tái)上演員聲淚俱下，臺(tái)下觀眾也跟著哭鼻子_眼淚：人們就這樣莫名其妙地融進(jìn)了悲劇的氛圍之中。A字正腔圓迷倒惟妙惟肖抹B原汁原味 迷倒 栩栩如生 掉C原汁原味 傾倒 惟妙惟肖 抹D字正腔圓 傾倒 栩栩如生 掉4下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A某些“雷人”抗日劇雖然有可能提高收視率，但若靠調(diào)侃甚至是惡搞進(jìn)行創(chuàng)作，無疑背離了電視劇引領(lǐng)人們的精神境界健康發(fā)展的初衷。B很多人違反了交通法，不但不以為恥，還振振有詞地向交警叫板，從社會(huì)心理學(xué)角度分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是弱勢心理在作怪。C防范舌尖上的腐敗，一方面，要從源頭上控制，建立起有效的預(yù)算監(jiān)督機(jī)制；另一方面，也要啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制，真正做到令行禁止，讓腐敗失去生存的空間。D在中日關(guān)系陷入低潮的背景下，作為民族傷痛見證的“萬人坑”在喧囂的商業(yè)利益下消失，無疑會(huì)激起國人內(nèi)心深處的傷痛，產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感。5下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()A左傳是我國第一部敘事詳細(xì)的國別體歷史著作，是研究我國先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)，與春秋公羊傳春秋谷梁傳合稱“春秋三傳”。B海明威是美國現(xiàn)代作家，是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他一向以塑造“文壇硬漢”著稱，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。C近體詩，是唐代形成的律詩和絕句的通稱。近體詩包括絕句、律詩，最基本的格律包括：字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、押韻和對仗(絕句不要求對仗)幾個(gè)方面。D曹雪芹筆下的林黛玉，形容嬌美，聰明絕頂，堅(jiān)貞純情，才學(xué)橫溢，并具有詩人的氣質(zhì)和獨(dú)特的悲劇性格。而她的叛逆的悲劇性格，則是她生命的主旋律。二、名篇名句默寫(共5分)6補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個(gè)小題作答，如答題超過5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(1)不宜妄自菲薄，_，以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表)(2)_，四弦一聲如裂帛。(白居易琵琶行并序)(3)_，愿乞終養(yǎng)。(李密陳情表)(4)_，游人只合江南老。韋莊菩薩蠻(其二)(5)舸艦彌津，_。(王勃滕王閣序)(6)不知天上宮闕，_。(蘇軾水調(diào)歌頭)(7)吳楚東南坼，_。(杜甫登岳陽樓)(8)_？曷不委心任去留？(陶淵明歸去來兮辭并序)三、語言文字運(yùn)用(共16分，共4小題)7航天員在“神舟”十號飛船上進(jìn)行了“空中授課”，請你對此意義作出評述。要求：觀點(diǎn)鮮明，語言對稱，字?jǐn)?shù)不超過30個(gè)字。(4分)答：_8針對下面反方的表述，請從正方的角度，在紅樓夢三國演義一滴眼淚換一滴水辛德勒的名單中選一個(gè)人物，作為例子，寫一個(gè)反問句。(4分)反方：如果人性是善的，那么請問：周樸園會(huì)做出為克扣死亡撫恤金、故意在承包工程時(shí)讓江橋出險(xiǎn)淹死兩千二百個(gè)小工的事嗎？正方：_9學(xué)校舉辦以“超越自己”為主題的演講比賽，假如你演講的題目是超越自我，創(chuàng)造奇跡，請你為自己的演講寫一個(gè)開場白。要求做到整散結(jié)合，不超過100字。(4分)答：_10展開合理想象，續(xù)寫下面這段文字，至少使用一種修辭格，40字左右。(4分)一位身患老年癡呆癥的年邁父親，記憶力日漸衰退，由一開始的迷路走失演變成連兒子也不認(rèn)識。在一次聚會(huì)上，父親抓起桌上的餃子就往口袋里裝，這一幕令兒子措手不及，忙問：“爸，你干什么？”失智老人低聲說：“我兒子喜歡吃餃子?！贝穑篲訓(xùn)練一1B解析 A項(xiàng)，xin，jué/juè，lng/ling；B項(xiàng)，nuò/rú，pio/bio，pì/bì；C項(xiàng)，sh/sh，xù，qì/qiè；D項(xiàng)，jio，gun/gun，chù/q；2D解析 A絆倒；B.責(zé)無旁貸；C.錙銖必較。3C解析 字正腔圓：(說和唱)字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤(多用于戲曲或曲藝)。原汁原味：比喻事物本來的、沒有受外來影響的風(fēng)格、特性等。根據(jù)語境應(yīng)選“原汁原味”。排除A、D項(xiàng)。迷倒：使沉醉、陶醉。傾倒：形容十分佩服或愛慕。“為之傾倒”屬固定搭配。排除B項(xiàng)。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，宛如活的一樣。抹：擦。掉：落。4C解析 A“精神境界健康發(fā)展”搭配不當(dāng)；B.“原因可能是弱勢心理在作怪”句式雜糅；D.“產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感”缺少主語，且“激起”與“傷痛”搭配不當(dāng)。5A解析 左傳是編年體史書。6(1)引喻失義(2)曲終收撥當(dāng)心畫(3)烏鳥私情(4)人人盡說江南好(5)青雀黃龍之舳(6)今夕是何年(7)乾坤日夜浮(8)寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)7示例：顯示出中國科技的飛速發(fā)展，體現(xiàn)出中國作為大國在世界上的重要地位。(從國際地位、科技發(fā)展、科普教育等角度評價(jià)均可)8示例：(1)如果商人是唯利是圖的，那么請問：辛德勒會(huì)幾乎耗盡自己先前賺到的戰(zhàn)爭財(cái)富，去救助集中營里的猶太人嗎？(2)如果人性是惡的，那么請問：當(dāng)賈府遭遇抄家，親友躲避或心懷歹念時(shí)，劉姥姥這個(gè)鄉(xiāng)村老嫗怎會(huì)再進(jìn)賈府救走巧姐？(內(nèi)容、觀點(diǎn)2分，反問句式2分)解析 解答此題，要注意審題，必須從“正方”的角度，從人性如果是惡的角度進(jìn)行假設(shè)；運(yùn)用列舉文章中的人物(正面的)反向假設(shè)，達(dá)到駁斥反方的目的。9示例：超越，是征服，是挑戰(zhàn)，是雄心，更是霸氣。超越自我，在分秒之內(nèi)，或許讓你顛覆一個(gè)世界；超越自我，在拼搏的路上，或許讓你創(chuàng)造人生的奇跡。我演講的題目是超越自我，創(chuàng)造奇跡。解析 話題的擴(kuò)展，要抓住給定的話題，扣住觀點(diǎn)，注意條件限制。10兒子的眼淚奪眶而出，他撫摸著老人的手，輕輕地，輕輕地，如同在安撫一個(gè)沉睡的嬰兒，一時(shí)無語。(內(nèi)容合乎情理，2分；修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，2分)解析 描寫出兒子聽了老父親話語后的心理、神情、話語、動(dòng)作即可。