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六年級下冊語文素材復(fù)習語文S版

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六年級下冊語文素材復(fù)習語文S版

補充句子專項訓練1、愛心是一片冬日的陽光 , 使飽受饑寒的人 ,得到溫暖 ;愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲 ,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠 ,使 遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故土 ;愛心是 一泓清澈的甘泉 ,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。2、 語文是滋味甘醇的美酒 ,讓人回味無窮。語文是 色彩繽紛的花園 ,讓人 流連忘返 ; 語文是 意境深遠的油畫 ,讓人 驚嘆不己 ;語文是 旋律優(yōu)美的音樂 ,讓人 聽之動容;3、A是一座金字塔 ,是進取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心 ,是友誼。C是未滿的月牙 ,是缺憾。 o是一輪太陽 ,是朝氣;s是曲線 ,是優(yōu)美;D是一把豎琴 ,是快樂。 4、 沒有理想的人 ,他的生活如荒涼的戈壁 ,冷冷清清 ,沒有活力。 沒有理想的人 ,他的生活如 斷線的風箏 ,搖搖擺擺 ,不知歸宿。5、 讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I血是一朵花 ,一句關(guān)切的問候是一朵花 ,一次善意的批評是一朵花 , 一次親密的撫摸是一朵花;一次由衷的贊許是一朵花 , 一次真誠的賞識是一朵花能為別人開花的心是善良的心 ,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。6、 人需要祝福 ,需要快樂 ,需要思念。如果一滴水代表一個祝福 ,我送你一個東海; 如果一縷陽光代表一個祝福 , 我愿送你一個太陽; 如果一棵樹代表一個祝福 , 我愿送你一片森林。7、 母愛是一縷陽光 ,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉 ,讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是 一座山峰 ,讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅決; 父愛是 一片大海 ,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。8、人生是一支歌 ,悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。 人生是 一首詩 ,悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂 。9、我們用友誼寫一本書 ,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠 ,我們共同穿綴 ,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈; 友誼如 花種 ,我們 共同灑播 , 培育出一個個五彩的花壇 ;友誼如 油彩 ,我們 共同設(shè)色 , 描繪出一幅幅美妙的圖畫 。10、“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間 ,因為時間是組成生命的材料。 “你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?那么請保護我們的地球 ,因為地球是我們的家園 。11、讀書是一種樂趣 ,知識是它的果實;運動是一種樂趣 ,健康是它的果實;勞動是一種樂趣 , 收獲是它的果實。 12、音樂是 溫暖的春風 ,使堅冰解凍 ,小草發(fā)芽。 書籍是 堅實的階梯 ,可以使人們登上理想的頂峰。 時間是 一艘永不停息的航船 ,載著你到達生命的此岸。 13、錢能買到佳肴 ,不能買到胃口;錢能買到書籍 ,不能買到知識; 錢能買能化裝品 , 不能買到青春 ; 14、如果你是一朵花 ,就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草 ,就給人們帶來一份綠色; 如果你是一片樹葉 ,就給人們帶來一份綠陰; 如果你是一縷陽光 ,就給人們帶來一線光明。 歷史人物和成語有哪些圖窮匕見荊軻 紙上談兵趙括 負荊請罪廉頗 臥薪嘗膽勾踐三顧茅廬劉備 四面楚歌項羽 暗渡陳倉劉邦 韋編三絕孔子墨守成規(guī)墨子 口蜜腹劍李林甫泰山北斗韓愈 破釜沉舟項羽東窗事發(fā)秦檜huì 程門立雪楊時 司空見慣劉禹錫夢筆生花李白背水一戰(zhàn)韓信 聞雞起舞祖逖tì初出茅廬諸葛亮完璧歸趙藺相如樂不思蜀劉禪 指鹿為馬趙高畫龍點睛張僧繇yóu入木三分王羲之多多益善韓信 望梅止渴曹操 鞠躬盡瘁諸葛亮約法三章劉邦八斗之才曹植 鑿壁借光匡衡 精忠報國岳飛刮目相看呂蒙單刀赴會關(guān)羽 四大名著知識點 ?西游記?1、?西游記?的作者明朝吳承恩。2、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中 ,機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是 豬八戒 ,法名是豬悟能;忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。3、?西游記?中有許多膾炙人口的故事 ,如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。4、古典文學名著?西游記?中 ,孫悟空最具有對抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。5、填人名 ,補足歇后語。1豬八戒照鏡子里外不是人2豬八戒見高小姐改換了頭面3孫悟空鉆進鐵扇公主肚里心腹之患6、?西游記?中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹的是孫悟空。?三國演義?的作者是元末明初人羅貫中 , ?三國演義?是我國古代小說史上長篇小說的開山之作。1、?三國演義?中忠義的化身是關(guān)羽 ,我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有:千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。2、?三國演義?中智者的化身當屬軍師諸葛亮 ,他未出茅廬 ,便知天下三分之事 ,書中記敘了 有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡 ,如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計、揮淚斬馬謖等。3、?三國演義?中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備 , 使青龍偃月刀的關(guān)羽和使 丈八蛇矛槍的張飛。4、“滾滾長江東逝水 ,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在 ,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上 ,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事 ,都付笑談中。這是我 國古典文學名著?三國演義?的開篇詞。5、寫出兩個與“三國故事有關(guān)的成語或俗語:三顧茅廬、萬事俱備 ,只欠東分。 6、諸葛亮是?三國演義?中的主要人物 ,請寫出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。例如: 草船借箭 ,舌戰(zhàn)群儒 ,空城計。6、?三國演義?中一些膾炙人口的名篇章 ,如桃園結(jié)義、大鬧鳳儀亭、煮酒論英雄 ,三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、火燒赤壁、子龍單騎救后主、怒喝長坂坡、七擒孟獲等 ,精彩紛呈。7、三國時期“三曹指曹操、曹丕和曹植三父子。曹操“老驥伏櫪 ,志在千里 ,烈士暮年 ,壯心不已8、填人名 ,補足歇后語。1諸葛亮借東風巧用天時2劉備借荊州有借無還3徐庶進曹營一言不發(fā)4周瑜打黃蓋一個愿打,一個愿挨5三個臭皮匠頂個諸葛亮(比喻人多智慧多 ,有事情大家商量 ,能想出好方法來)9、杜牧?赤壁?詩中“東風不與周郎便 ,銅雀春深鎖二喬的句子寫的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。涉及到 的兩個主要人物周瑜、曹操。10、成語“萬事俱備 ,只欠東風是根據(jù)?三國演義?赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)役中周瑜定計火攻曹操 的故事演化而來的。請再寫出源于?三國演義?的兩個成語 ,并寫出相應(yīng)的人物及故事。 成語:三顧茅廬 人物及故事:劉備三請諸葛亮。 成語:身在曹營心在漢 人物及故事:徐庶人在曹營 ,不獻一策。11、結(jié)合?三國演義? ,說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例 ,是赤壁之 戰(zhàn);再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。?水滸傳?的作者是元朝施耐庵 ,作品人物有“花和尚魯智深 , “豹子頭林沖等。全書描寫北宋末 年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事.1、?水滸傳?中有三大惡霸:一是開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西 ,被魯智深當街所殺;一是開酒鋪的西門慶 被武松所殺;一是開藥鋪的蔣門神被武松所殺。2、梁山一百單八將中秀才出身的三人是吳用、蕭讓、蔣敬。3、“好人有難皆憐惜 ,奸惡無災(zāi)盡詫憎這兩句詩出自古典文學名著?水滸傳?,詩中“好人是指 宋江 ,被人稱為及時雨。4、?水滸傳?梁山好漢中以?三國演義?關(guān)云長面目為模子,所寫的是他的后人關(guān)勝。5、?水滸傳?中“倒拔垂楊柳的好漢是魯智深 ,“醉打蔣門神的好漢是武松。6、“力健聲雄性粗齒,丈二長槍撒如雨 ,鄴中豪杰霸華陽 ,口口人稱跳澗虎。這首詩贊的是梁 山好漢陳達。7、在?水滸傳?中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是潘金蓮。 ?水滸傳?中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個的梁山好 漢是燕青。 ?水滸傳?中唯一以農(nóng)家子弟身份入伙的好漢是九尾龜陶宗旺。8、?水滸傳?中大鬧野豬林的人是誰魯智深;大鬧忠義堂的人是誰李逵;大鬧飛云浦的人是 誰武松。?紅樓夢?的作者是清朝曹雪芹 ,作品主要人物有賈寶玉 ,林黛玉 ,薛寶釵等。要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤;有的聲音極低 ,自講自聽;有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子??傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高?!皾M紙荒唐言 ,一把辛酸淚。都云作者癡 ,誰解其中味! 是我 國古典文學名著?紅樓夢?的開篇詞。1、“玉帶林中掛 ,金簪雪里埋分別指林黛玉、薛寶釵。.?紅樓夢?中主要人物有賈寶 玉、林黛玉、薛寶釵等。,結(jié)局最好的人是_賈寶玉. 2、?紅樓夢?中 ,因吃酒醉臥怡紅院的人是史湘云 ,最潑辣狠毒的女子是王熙鳳 ,最 具有管理才能、大膽改革的女子是賈探春。3、?紅樓夢?中的“閬苑仙葩指的是林黛玉因為林黛玉前世為上界的絳珠仙草?!懊烙駸o瑕指的是賈寶玉 ,因為賈寶玉生來口含寶玉?!皫熤拍?,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱 ,隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記? ,有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞 ,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱 ,雖能從其身上學以“道 ,但其不一定是知識的傳播者。今天看來 ,“教師的必要條件不光是擁有知識 ,更重于傳播知識。4、?紅樓夢?中有兩位小姐當上了王妃 ,此二人是元春 ,探春。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。5、?紅樓夢?中“心比天高命比紙薄的代表人物是晴雯。6、“未假設(shè)錦囊收艷骨 ,一抔凈土掩風流的作者是?紅樓夢?中的林黛玉 ,此詩的名字是 ?葬花詞? ,此詩意在喻人 ,悲嘆自己的命運 ,控訴社會的黑暗 ,其思想性與藝術(shù)性均到達最 高境界。7、?紅樓夢?中 ,有一個女子 ,她模樣標致 ,語言爽利 ,心機極深細 ,但“機關(guān)算盡太聰明 ,反誤了卿卿性命 ,這個人是王熙鳳;還有一個女子 ,她寄人籬下 ,渴望真摯的愛情 ,但在森嚴冷漠的封建大家族中 ,只能凄婉的唱出“一年三百六十日 ,風刀霜劍嚴相逼 ,這個就是林黛玉。3 / 3

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