一反對黨八股公開課一等獎創(chuàng)新教案【中職專用】高教版2023-2024基礎模塊上冊課題：反對黨八股 【教學目標】 1、認識黨八股對革命工作的危害和反對黨八股； 2、領會本文綱舉目張、邊破邊立的論證力量，學習運用這些論證方法； 3、領會本文引例設喻的表達效果和生動活潑的語言風格，理解議論文的語言特點。 【教學重難點】 1、認清黨八股的罪狀和它對革命工作的危害； 2、邊破邊立、分項列舉的論證方法。 【教學過程】 一、課程導入 人民時評：重溫毛主席“反對黨八股"，有必要！ 媒體報道河南兩個城市領導講話稿如出一轍一事，頗受關注。這樣的雷人事例并不鮮見。2008年6月，貴陽市兩個縣在向國務院安全生產督查組匯報情況時，材料竟然相同。經查，修文縣照搬了鄰縣的匯報材料。 這些極端例子，雖感意外，但也不用愕然，更不必驚訝。長期以來，有的領導講話雷同，空洞無物，套話連篇，廢話滿紙，假話真講，并不稀奇。 各地雖出臺了不少控制文件，但會議仍過多過濫。會議多，自然要應付，公文、講話，不可少。不管什么原因，最后可能都由秘書代勞，領導本人照本宣科了事。對面目可憎、空洞乏味的講話，毛主席稱之為“黨八股”，并指出了黨八股的“八大罪狀"。 重溫毛主席的反對黨八股這篇經典文獻，對照今天的文風、會風，更覺滑稽和悲哀。毛主席當年反對的黨八股，不但沒絕跡，反而在新形勢下，有新的發(fā)展。 二、新課講授 1、文體知識 議論文亦稱說理文、論說文，以議論表達方式為主，就是講道理、論是非。作者通過擺事實、講道理來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。 議論文的三要素：論點、論據和論證 2、作者簡介 毛澤東，中國現代偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、思想家、軍事家、文學家和書法家，是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。 3、背景簡介 反對黨八股是毛澤東同志于1942.2.8在延安干部會議上的講演。毛澤東同志的這篇講演和改造我們的學習、整頓黨的作風，是整風運動的基本著作，是我黨思想建設的重要文獻。 這篇文章著重談的是關于改進“文風”的問題。它深刻地論述了黨八股產生的歷史根源和階級根源，闡明了反對黨八股的重要意義，并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性，最后提出馬克思列寧主義新文風的要求，指明了今后努力的方向。本文節(jié)選的是反對黨八股中918節(jié)。 4、解題 “八股"，即八股文，也稱“八比”，原為明清時代科舉制度規(guī)定的一種應試文體。它要求應考人讀一定的書，學一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規(guī)定規(guī)格寫文章，連字數都有限制，考生只能按照題目的字數敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分構成，其中四股各要求有兩股文字相對偶。這種八股文，無論內容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。 三、文本探究 1、整體感知 第1段指出黨八股有八大罪狀提出問題，引論 29段列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法分析問題，本論（并列結構） 第10段必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風解決問題，結論 2、黨八股的罪狀 一 空話連篇，言之無物。內容空洞 二 裝腔作勢，借以嚇人。動機不純 三 無的放矢，不看對象。目的不明 四 語言無味，像個癟三。缺少文采 五 甲乙丙丁，開中藥鋪。形式主義 六 不負責任，到處害人。責任心不足 七 流毒全黨，妨害革命。八 傳播出去，禍國殃民。危害后果 由表及里，由淺入深，符合人們認識事物的規(guī)律，具有嚴密的邏輯性。 3、第一條罪狀空話連篇，言之無物 （1）提出問題：我們有些同志喜歡寫長文章，但是沒有什么內容，真是懶婆娘的裹腳，又長又臭。 （2）分析問題：為什么一定要寫得那么長，又那么空空洞洞呢？只有一個解釋，就是下決心不要群眾看。 危害：“群眾見了就搖頭"不能有效地宣傳群眾。“只好去欺負幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習慣”危害群眾。 （3）解決問題：把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳布，趕快扔到垃圾桶里去。 “我們應該研究一下，文章怎樣寫的短些，寫的精粹些"。 “長而空”“短而空"都不好就篇幅而言。 “精粹”即精煉純粹就內容而言。 （4）論證方法：對比論證：資本論與“我們的老爺"寫的文章正反對照。 事例論證：斯大林的資本論。 引用論證：俗語，“看菜吃飯，量體裁衣”“到什么山唱什么歌" 比喻論證：“懶婆娘的腳，又臭又長”。 4、第二條罪狀裝腔作勢，借以嚇人。 （1）提出問題：有些黨八股，不只是空話連篇，而且是裝樣子故意嚇人，這里面包含著很壞的毒素。 （2）分析問題：不但是幼稚，簡直是無賴。“殘酷斗爭"“無情打擊”無產階級不需要這類手段。 危害：這種裝腔作勢的東西不能反映真理，而是妨害真理的。對敵人是毫無用處，對同志只有傷害。 （3）解決問題：共產黨人不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯。任何機關做決定，發(fā)指示，人和同志寫文章，做演說，一概要靠馬克思列寧主義的真理。 （4）論證方法：引用論證：魯迅的“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗" 5、第2段中“我們應當禁絕一切空話”，文章的標題，作者為什么不用“禁止黨八股"而用“反對黨八股"？ 明確：黨八股是思想意識方的問題，很難用行政命令禁止。體現了作者用語準確，謹嚴的文風態(tài)度。 （5）課文論述黨八股第六條罪狀的內容與前后文有什么聯(lián)系？ 明確：這段內容上主要講寫作態(tài)度和造成后果的問題，在整篇文章中起著承上啟下的重要作用?！安回撠熑巍笔钱a生上述五條罪狀的根源，“到處害人"則是它的必然結果。具體內容就是第七條罪狀“流毒全黨，妨害革命”和第八條罪狀“傳播出去，禍國殃民"。 四、課堂小結 1、提倡：內容充實，言之有物；實事求是，宣傳真理；有的放矢，尊重對象；語言豐富，生動活潑；善于分析，解決問題；責任心強，有益于人；影響全黨，有益革命；傳播出去，利國利民； 2、中心思想 本文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對革命工作的危害，論述了馬克思列寧主義文風的內容，闡明了拋棄黨八股、樹立生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義文風的重大意義，是毛澤東同志關于整風運動的基本著作，是一篇很有特色的戰(zhàn)斗檄文。 3、寫作特點 （1）嚴謹的結構；（2）“分項列舉，邊破邊立”和“擺情況論危害挖根源提辦法"的論證方法及思路；（3）語言生動形象，表達新鮮活潑。 4、總結全文 本文重點談論了關于改進“文風”的問題，深刻地論述了黨八股產生的根源及危害，最后提出采取馬克思列寧主義的文風的要求。學好本文，要學會帥選整合信息，做好總結歸納，這對于我們理解文章內容，在說話和寫文章中都有著重要的作用。