Unit 4 When is the art show?Read and write；Story time第6課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠在讀取語(yǔ)篇的過(guò)程中抓取關(guān)鍵信息，并通過(guò)細(xì)節(jié)進(jìn)行推理；能獨(dú)立完成選圖的讀后任務(wù)。2. 能夠綜合運(yùn)用本單元的核心詞句，并參考范例，在有意義的語(yǔ)境中填充單詞，完成日記。3. 能夠讀懂Story time中的故事，并能表演/朗讀故事；結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，整合學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?. 學(xué)生能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。5. 能夠培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 學(xué)生能夠讀懂日記，找出關(guān)鍵信息，完成讀后任務(wù)。2. 能夠綜合運(yùn)用本單元的核心詞句，并參考范例，在有意義的語(yǔ)境中填充單詞，完成觀察動(dòng)物的成長(zhǎng)日記。3. 學(xué)生能夠建立起關(guān)鍵詞組和相關(guān)事件的關(guān)系，提高閱讀效率，培養(yǎng)閱讀的自信心。同時(shí)滲透閱讀策略。三、教學(xué)步驟Step 1 Warm-up1. Brainstorm點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)本單元A、B部分學(xué)過(guò)的核心詞匯和圖片，鞏固單詞。如：first, second, third, fourth, fifth, twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth。2. Free talkWhen is ? Its on(設(shè)計(jì)意圖：跟唱歌曲，培養(yǎng)興趣。激活學(xué)生本單元的核心詞匯，為閱讀打基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)單元核心句型,為下一步做鋪墊。)Task 1Step 1Pre-readingLook and guess 教師出示PartBRead and write的圖片, 感知情境，預(yù)測(cè)文本。Q: What are they? (讀圖引出并理解單詞：kitten, diary)Step 2While-reading1. Read and circle老師讓學(xué)生閱讀文段，并圈出日期。2. Read and answer默讀文本圈出文中表示日期的單詞，同時(shí)借助圖片理解并識(shí)讀單詞fur，回答問(wèn)題： What are the kittens like in the diary? 3. Read and match尋讀，并完成讀后連線的任務(wù)，勾出文中佐證的句子。4. Lets learn教讀新詞still和noise并理解其含義。5. Listen and follow學(xué)生跟讀句子，體會(huì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿錄音，按意群朗讀故事。(設(shè)計(jì)意圖：按照默讀、尋讀、朗讀的順序使學(xué)生體會(huì)閱讀技巧，使學(xué)生意識(shí)到不同的任務(wù)需要不同的閱讀方法。)Step 3 Post-reading1. Read the diary in groups Ask some groups to read the diary.2. Lets discuss小組間討論小貓的生長(zhǎng)過(guò)程及彼此喜歡的小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程，滲透愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。(設(shè)計(jì)意圖：小組成員要互相糾正。先討論后書(shū)寫(xiě)，充分降低了學(xué)生個(gè)性化書(shū)寫(xiě)的難度。)3. Lets write模仿范文，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿寫(xiě)一篇有關(guān)其他小動(dòng)物的觀察日記。Task 2Step 1Look and guess教師：The singing test will be on May 4th. But Zoom doesnt prepare well. His friends invites him to play. Can you guess what zoom answers.提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題與好奇心進(jìn)行猜測(cè)。Step 2Look and read欣賞Story time，回答問(wèn)題，了解故事情節(jié)。Step 3 Finish the tasks出示兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)故事大意，思考作答。然后老師和學(xué)生一起核對(duì)答案。同時(shí)號(hào)召學(xué)生向Zoom學(xué)習(xí)認(rèn)真做事，熟能生巧，開(kāi)心玩樂(lè)的生活習(xí)慣。Step 4 Homework與同學(xué)們一起讀本單元的單詞和句子。3 / 3