會計學1在生活中磨練自己在生活中磨練自己 完成稿完成稿第1頁/共19頁 向我們介紹了磨向我們介紹了磨練意志的方法，練意志的方法，預習預習并找出并找出課本向我們課本向我們介紹了介紹了幾種磨練意志的方法幾種磨練意志的方法？磨礪意志的四種基本方法磨礪意志的四種基本方法1、確立明確的目標；、確立明確的目標；2、做自己不感興趣但有意義的事情；、做自己不感興趣但有意義的事情；3、加強自我管理和約束；、加強自我管理和約束；4、從小事做起，從現(xiàn)在做起。、從小事做起，從現(xiàn)在做起。一、閱讀課本，尋找磨練堅強意志的方法一、閱讀課本，尋找磨練堅強意志的方法第2頁/共19頁 請你先獨立思考，然后與小組成員合作，請你先獨立思考，然后與小組成員合作，用相關事例來解釋磨礪堅強意志的方法。用相關事例來解釋磨礪堅強意志的方法。幫助同學們理解。幫助同學們理解。磨礪意志的四種基本方法磨礪意志的四種基本方法1、確立明確的目標；、確立明確的目標；2、做自己不感興趣但有意義的事情；、做自己不感興趣但有意義的事情；3、加強自我管理和約束；、加強自我管理和約束；4、從小事做起，從現(xiàn)在做起。、從小事做起，從現(xiàn)在做起。二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法第3頁/共19頁閱讀下面材料，然后獨立思考下面問題。閱讀下面材料，然后獨立思考下面問題。一位心理學家請來一些人幫助做實驗，要完成的一位心理學家請來一些人幫助做實驗，要完成的任務是步行下鄉(xiāng)，去一個任務是步行下鄉(xiāng)，去一個1010公里遠的從未去過的公里遠的從未去過的小村莊。他們將試驗者分成三組。第一組，人們小村莊。他們將試驗者分成三組。第一組，人們不知道要去多遠，只跟著向導向前走；第二組，不知道要去多遠，只跟著向導向前走；第二組，被告知要去一個被告知要去一個1010公里的小村莊；第三組，被告公里的小村莊；第三組，被告知要去一個知要去一個1010公里遠的小村莊，并在前進的途中，公里遠的小村莊，并在前進的途中，每一公里又一個里程碑解釋所走完的里程。每一公里又一個里程碑解釋所走完的里程。猜一猜，哪一組到達目的地的人最多？為什么？猜一猜，哪一組到達目的地的人最多？為什么？1、確立明確的目標、確立明確的目標二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法第4頁/共19頁請你結合剛才事例以及課本請你結合剛才事例以及課本108頁有關頁有關內容，獨立思考下列問題，舉手回答。內容，獨立思考下列問題，舉手回答。（1）人生為什么要有目標？）人生為什么要有目標？人生因為有了目標，才變得充實而富有意義。缺人生因為有了目標，才變得充實而富有意義。缺乏目標，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，乏目標，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，并會很輕易地被打倒。人生目標的實現(xiàn)過程，也并會很輕易地被打倒。人生目標的實現(xiàn)過程，也是磨礪意志的過程。是磨礪意志的過程。（2）人生目標與磨練意志兩者有什么）人生目標與磨練意志兩者有什么關系？關系？第5頁/共19頁目標目標磨練意志磨練意志人生目標的實現(xiàn)過程，人生目標的實現(xiàn)過程，也是磨礪意志的過程。也是磨礪意志的過程。動力動力克服困難和挫折克服困難和挫折第6頁/共19頁閱讀教材閱讀教材108頁頁“讀一讀讀一讀”思考：思考：毛澤東同志為了實現(xiàn)毛澤東同志為了實現(xiàn)“救國救救國救民民”的人生目標，他是通過生活的人生目標，他是通過生活中的哪些行動來磨練自己意志的中的哪些行動來磨練自己意志的？毛澤東同志磨煉意志的行動：毛澤東同志磨煉意志的行動：寒假里：寒假里：徒步穿田野，上山下山，繞過城墻，徒步穿田野，上山下山，繞過城墻，渡過江河。渡過江河。下雨天：下雨天：雨浴。雨浴。烈日當空：烈日當空：日光浴。日光浴。春風吹來：春風吹來：“風浴風浴”。下霜天：下霜天：露天睡覺，水里游泳。露天睡覺，水里游泳。第7頁/共19頁2 2、做自己不感興趣但有意義的事情、做自己不感興趣但有意義的事情閱讀教材閱讀教材109109頁頁“體操王子體操王子”李寧的材料。然后李寧的材料。然后獨立思考，舉手回答：獨立思考，舉手回答：“體操王子體操王子”李寧本來對李寧本來對畫畫沒什么興趣，他是一個長期在運動場上摸爬畫畫沒什么興趣，他是一個長期在運動場上摸爬滾打的人，學畫畫對他而言是件苦差事，滾打的人，學畫畫對他而言是件苦差事，為什么為什么李寧還去學畫畫？李寧還去學畫畫？二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法現(xiàn)場調查：現(xiàn)場調查：在我們學習的課程中哪些是你不感興在我們學習的課程中哪些是你不感興趣的？今后應該怎么對待它？趣的？今后應該怎么對待它？第8頁/共19頁下列情況下我們應該怎么做？說明了什么？下列情況下我們應該怎么做？說明了什么？（獨立思考，舉手回答。）（獨立思考，舉手回答。）1.1.早上起床時間到了，可外面雨雪交加，被早上起床時間到了，可外面雨雪交加，被窩里卻暖暖和和。窩里卻暖暖和和。2.2.老師正在講課，困意襲來。老師正在講課，困意襲來。3.3.自習課上，同學找你說話。自習課上，同學找你說話。4.4.放學路上，同學喊你去網(wǎng)吧玩游戲，并且放學路上，同學喊你去網(wǎng)吧玩游戲，并且他請客。他請客。二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法3 3、加強自我管理和約束、加強自我管理和約束第9頁/共19頁3 3、加強自我管理和約束、加強自我管理和約束結合剛才事例以及課本結合剛才事例以及課本109頁有關內容獨立思考：頁有關內容獨立思考：（1）磨練意志為什么要加強自我管理和約束？）磨練意志為什么要加強自我管理和約束？磨練意志的過程是一個艱苦的過程，若不能有效地管理磨練意志的過程是一個艱苦的過程，若不能有效地管理自己，就難以收到預期的效果。所以要磨練堅強的意志，自己，就難以收到預期的效果。所以要磨練堅強的意志，就要學會約束和管理自己。就要學會約束和管理自己。（2）請你介紹幾種自我管理和約束的方法？）請你介紹幾種自我管理和約束的方法？座右銘法；寫日記，反省法；制定切實可行計劃，并嚴座右銘法；寫日記，反省法；制定切實可行計劃，并嚴格執(zhí)行；必要情況下，請求老師、家長、同學的監(jiān)督和格執(zhí)行；必要情況下，請求老師、家長、同學的監(jiān)督和幫助。幫助。第10頁/共19頁小組合作探究討論：小組合作探究討論：有的同學說有的同學說:要磨礪堅強的意志，就不要要磨礪堅強的意志，就不要糾纏于一些生活中的小事而要到大風大浪中糾纏于一些生活中的小事而要到大風大浪中去經(jīng)風雨、見世面。不是有位名人說過去經(jīng)風雨、見世面。不是有位名人說過“平平靜的湖水練不出好舵手靜的湖水練不出好舵手“嗎？嗎？對這種觀點你是怎么想的？說出來與同學對這種觀點你是怎么想的？說出來與同學們分享。們分享。、從小事做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法二、合作探究，理解磨練堅強意志的方法第11頁/共19頁你做到了嗎？你做到了嗎？1 1、每堂課你都能做到認真聽講嗎？、每堂課你都能做到認真聽講嗎？2 2、每次作業(yè)你都能做到認真獨立完成嗎？、每次作業(yè)你都能做到認真獨立完成嗎？3 3、每天晚上你都能將一天所學知識回顧一遍嗎、每天晚上你都能將一天所學知識回顧一遍嗎？4 4、每次值日你都能認真打掃嗎？、每次值日你都能認真打掃嗎？5 5、每天你都能做到不違紀嗎？、每天你都能做到不違紀嗎？我們每天高達我們每天高達90%90%的行為是出自習慣的支配。的行為是出自習慣的支配?？梢哉f，幾乎在每一天，所做的每一件事，都可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。在我們的身上，好習慣與壞習慣是習慣使然。在我們的身上，好習慣與壞習慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習慣。幸運的是，段便是去有效地改變我們的習慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。我們每個人都有這個能力。第12頁/共19頁、從小事做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起想一想：想一想：你今后打算從哪些小事做起，你今后打算從哪些小事做起，磨練自己的意志？磨練自己的意志？第13頁/共19頁三、回歸生活，磨練堅強的意志三、回歸生活，磨練堅強的意志請你分析以下四位同學的行為，幫請你分析以下四位同學的行為，幫助他們助他們尋找原因尋找原因、淺談危害淺談危害、提出、提出改進措施。改進措施。（獨立思考，舉手回答。）（獨立思考，舉手回答。）第14頁/共19頁分析以下四位同學的行為，幫助他們分析以下四位同學的行為，幫助他們尋找原因尋找原因、淺談危害淺談危害、提出提出改進措施。改進措施。（獨立思考，舉手回答。）（獨立思考，舉手回答。）人物一：小強人物一：小強 我原來想當一個畫家，所以兩年前學了一段時間畫畫，后我原來想當一個畫家，所以兩年前學了一段時間畫畫，后來有想當籃球明星，現(xiàn)在我又想當作家了。來有想當籃球明星，現(xiàn)在我又想當作家了。人物二：小威人物二：小威 我英語成績特差，因為我一點也不喜歡學英語，我該怎么我英語成績特差，因為我一點也不喜歡學英語，我該怎么辦呢？辦呢？人物三：小君人物三：小君我打算今年開始鍛煉身體，還制定了詳細的計劃，但一年我打算今年開始鍛煉身體，還制定了詳細的計劃，但一年快過去了，我卻什么也沒有做?？爝^去了，我卻什么也沒有做。人物四：小鑫人物四：小鑫我認為做作業(yè)這種小事即耽誤時間，又沒有用，像我這樣我認為做作業(yè)這種小事即耽誤時間，又沒有用，像我這樣聰明的人根本不需要寫作業(yè)，可我成績并不理想。聰明的人根本不需要寫作業(yè)，可我成績并不理想。第15頁/共19頁一、小強：一、小強：問題：三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒，問題：三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒，原因：沒有明確的目標原因：沒有明確的目標 危害：缺乏目標，人生就會迷失方向，缺乏前進動力，并危害：缺乏目標，人生就會迷失方向，缺乏前進動力，并會很輕易的被打倒。會很輕易的被打倒。措施：確立明確的目標，堅持不懈朝既定目標前進。措施：確立明確的目標，堅持不懈朝既定目標前進。二、小威：二、小威：問題：英語成績下降問題：英語成績下降 原因：對英語課不感興趣，消極回避原因：對英語課不感興趣，消極回避 危害：喪失考驗和鍛煉意志的好機會，導致學習、生活的危害：喪失考驗和鍛煉意志的好機會，導致學習、生活的失敗失敗 措施：強迫自己做不感興趣但有意義的事，磨練自己的意措施：強迫自己做不感興趣但有意義的事，磨練自己的意志。志。第16頁/共19頁三、小君：三、小君：問題：制定了計劃而沒有實施問題：制定了計劃而沒有實施 病因：缺乏自我管理和約束病因：缺乏自我管理和約束 危害：不能有效管理自己，做事無法收到預想的效果危害：不能有效管理自己，做事無法收到預想的效果 措施：制定一個切實可行的計劃并嚴格執(zhí)行，堅持下去成措施：制定一個切實可行的計劃并嚴格執(zhí)行，堅持下去成為習慣，還可以請家長、老師、同學監(jiān)督為習慣，還可以請家長、老師、同學監(jiān)督四、小鑫：四、小鑫：問題：不認真完成作業(yè)，成績不理想問題：不認真完成作業(yè)，成績不理想 病因：認為寫作業(yè)事小事而不愿去做病因：認為寫作業(yè)事小事而不愿去做 危害：認為小事情不足道不屑去做危害：認為小事情不足道不屑去做 措施：從日常生活中的小事做起，并且能堅持做好，從而措施：從日常生活中的小事做起，并且能堅持做好，從而增強磨礪堅強意志的信心和決心。增強磨礪堅強意志的信心和決心。第17頁/共19頁閱讀閱讀明日歌明日歌談體會談體會uu明日復明日，明日復明日，明日何明日何其多！其多！uu日日待明日，日日待明日，萬事成萬事成蹉跎。蹉跎。uu世人皆被明日累，世人皆被明日累，明日無明日無窮老將至。窮老將至。uu晨昏滾滾水東流，晨昏滾滾水東流，今古今古悠悠日西墮。悠悠日西墮。uu百年明日能幾何？百年明日能幾何？請君聽請君聽我明日歌。我明日歌。第18頁/共19頁