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1、一個因數(shù)中間有0的乘法多位數(shù)乘一位數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題824531361.誰愿意用愿意用豎式式計算算這兩道兩道題呢？其他同學(xué)在呢？其他同學(xué)在練習(xí)本上完成。本上完成。2.說一一說你是怎你是怎樣進行行豎式式計算的。算的。（一）（一）豎式板演，回式板演，回顧算法算法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教

2、育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題4.誰能完整地能完整地說一一說多位數(shù)乘一位數(shù)的多位數(shù)乘一位數(shù)的豎式乘法式乘法該怎怎樣計算呢？算呢？小小結(jié)：計算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，要從個位算起，用一位數(shù)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，要從個位算起，用一位數(shù) 依次乘多

3、位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就幾十，就 要向前一位要向前一位進幾。幾。3.你你覺得他得他們把把計算的算的過程程說清楚了清楚了嗎？請你你進行行評價。價。（一）（一）豎式板演，回式板演，回顧算法算法82453136綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題9087201000340701.下面我下面我們進行聽算比行聽算比賽，請同學(xué)同學(xué)們做好準(zhǔn)做好準(zhǔn)備。2.這么大的數(shù)你么大的數(shù)你們怎么算得怎么算得這么快呢？是不是么快呢？是不是發(fā)現(xiàn)了什么了什么規(guī)律？律？小小結(jié)：“0”和任何數(shù)相加和任何數(shù)相加還等

4、于原來的那個數(shù)，任何數(shù)減等于原來的那個數(shù)，任何數(shù)減“0”也也還等于原來的那個數(shù)。等于原來的那個數(shù)。過渡：渡：這節(jié)課就在就在這個基個基礎(chǔ)上上繼續(xù)研究多位數(shù)乘一位數(shù)的研究多位數(shù)乘一位數(shù)的計算。算。98721003407（二）集體聽算，重溫（二）集體聽算，重溫規(guī)律律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知師：今天是小猴子星星的生日，它：今天是小猴子星星的生日，它請來了自己最要好的小伙伴來了自己最要好的小伙伴 品品嘗新新鮮的大桃子。的大桃子。師：小伙伴：小伙伴們吃得吃得興高采烈，很快它高采烈，很快它們面前面前盤子里的桃子就被子里的桃子就被

5、 吃光了。吃光了。師：每個小伙伴：每個小伙伴盤子里的桃子都吃沒了，數(shù)學(xué)上可以怎子里的桃子都吃沒了，數(shù)學(xué)上可以怎樣表示？表示？0000000（一）故事情境，引出（一）故事情境，引出規(guī)律律二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知師：現(xiàn)在你能在你能給它它們提出一個數(shù)學(xué)提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？（一）故事情境，引出（一）故事情境，引出規(guī)律律00000007個個盤子子里一共里一共還有多少個桃子？有多少個桃子？個？個0000000綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知1.解決解決這個個問題你想到了幾種方法？能用算式表示你想到了幾種方法？能用算

6、式表示嗎？2.你能你能讀懂懂這些算式的意思些算式的意思嗎？給大家大家講一一講。3.你能你能舉個例子來個例子來說明明700嗎？那？那04呢？呢？4.你你還能能舉出出這樣的算式來的算式來嗎？00000000（個）（個）070（個）（個）700（個）（個）（一）故事情境，引出（一）故事情境，引出規(guī)律律7個個盤子子里一共里一共還有多少個桃子？有多少個桃子？個？個0000000綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知5.00等于幾呢？等于幾呢？說一一說理由。理由。6.由此由此你你們能得到什么能得到什么規(guī)律律嗎？小小結(jié)：“0”和任何數(shù)相乘都得

7、和任何數(shù)相乘都得“0”。（一）故事情境，引出（一）故事情境，引出規(guī)律律？個？個00000007個個盤子子里一共里一共還有多少個桃子？有多少個桃子？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/（二）（二）現(xiàn)實情境，自主情境，自主嘗試二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知1.讀題，你知道了些什么？，你知道了些什么？2.需要需要解決什么解決什么問題？3.你你會列式會列式嗎？6048 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有604 個座位。個座位。運動場的看臺共有多少個座位？運動場的看臺共有多少個座位？二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知1.604

8、乘乘8等于多少呢？等于多少呢？誰能能嘗試著解決一下？著解決一下？2.四個四個豎式中你式中你覺得哪個得哪個計算正確呢？他是怎算正確呢？他是怎樣算的？算的？請敘述敘述計算的算的過程。程。預(yù)設(shè)：學(xué)生可能出：學(xué)生可能出現(xiàn)的情況的情況6 0 4 85 1 2 34 8 3 26 0 4 8 34 9 1 26 0 4 8 3 14 8 0 26 0 4 8 3 1（二）（二）現(xiàn)實情境，自主情境，自主嘗試6048 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有604 個座位。個座位。運動場的看臺共有多少個座位？運動場的看臺共有多少個座位？4 8 3 26 0 4 8 34832（個）（個

9、）二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知3.另外的三個另外的三個豎式式計算算錯誤，錯在哪了呢？在哪了呢？（二）（二）現(xiàn)實情境，自主情境，自主嘗試6048 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有604 個座位。個座位。運動場的看臺共有多少個座位？運動場的看臺共有多少個座位？4832（個）（個）6 0 4 85 1 2 34 9 1 26 0 4 8 3 14 8 0 26 0 4 8 3 1二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知豎式式計算下面各算下面各題。7083607530941.看看這三道三道題，你會用，你會用豎式式進行行計算算嗎？請同學(xué)同學(xué)們在在練習(xí)本

10、上本上 完成。三名同學(xué)到黑板上完成。三名同學(xué)到黑板上進行板演。行板演。2.帶領(lǐng)全班同學(xué)全班同學(xué)對黑板上的三道黑板上的三道題進行行評價、反價、反饋。2124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4（三）數(shù)學(xué)情境，深化理解（三）數(shù)學(xué)情境，深化理解二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知小小結(jié)：計算一個因數(shù)中算一個因數(shù)中間有有“0”的筆算乘法的筆算乘法時，由于同學(xué)，由于同學(xué)們知道知道 了了“0和任何數(shù)相乘都得和任何數(shù)相乘都得0”的的規(guī)律，因此律，因此計算起來就會感算起來就會感 到很到很簡潔。注意。注意別忘忘記加加進上來的數(shù)呦！上來的數(shù)呦

11、！3.今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特點呢？今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特點呢？這樣的的 乘法乘法豎式式該怎怎樣計算呢？算呢？豎式式計算下面各算下面各題。7083607530942124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4（三）數(shù)學(xué)情境，深化理解（三）數(shù)學(xué)情境，深化理解綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/三、鞏固練習(xí)，提升認識三、鞏固練習(xí)，提升認識問題：（1）看）看這道道題，你，你們都知道了些什么？都知道了些什么？（2）你會列式）你會列式計算解決算解決這個個問題嗎？（3）你）你覺得他做

12、得得他做得對嗎？請你你進行行評價。價。1084432（名）（名）每個方陣每個方陣108名學(xué)生，一共有多少名學(xué)生？名學(xué)生，一共有多少名學(xué)生？4 3 21 0 8 41.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/三、鞏固練習(xí)，提升認識三、鞏固練習(xí)，提升認識2.下面的下面的計算正確算正確嗎？把？把錯誤的改正的改正過來。來。問題：（1）同學(xué)）同學(xué)們你能幫助啄木你能幫助啄木鳥醫(yī)生找到醫(yī)生找到樹伯伯的病因伯伯的病因嗎？（2）請同學(xué)同學(xué)們仔仔細觀察，想一想察，想一想這道道題錯在哪了。你能在哪了。你能 把把錯誤改正改正過來來嗎？請把正確的把正確的豎式寫在式寫在練習(xí)本上。本上。四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)作業(yè)：作業(yè)：第第67頁頁“做一做做一做”，第，第1題。題。第第68頁練習(xí)十四，第頁練習(xí)十四，第1題、第題、第2題。題。新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)全冊課件下載頁面：新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)全冊課件下載頁面：http:/