第一章 有理數(shù)1.2.3相反數(shù)思考：思考：數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是2 的點(diǎn)有 個，這些點(diǎn)表示的數(shù)是-；與原點(diǎn)的距離是5 的點(diǎn)有-個，這些點(diǎn)表示的數(shù)是-。觀察課本10頁2題圖22一般地，設(shè)a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是a的點(diǎn)有_個，它們分別在原點(diǎn)的_，表示_，我們說這兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱。注意：到原點(diǎn)的距離相等。歸納：左右a -a觀察這兩個數(shù)，有什么相同和不同？數(shù)字相同符號不同像-6和6，5和-5這樣，只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為互為相反數(shù)。-8的相反數(shù)是8，7的相反數(shù)是-7。例如想一想數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點(diǎn)和原數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點(diǎn)和原點(diǎn)有什么關(guān)系？點(diǎn)有什么關(guān)系？在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)的點(diǎn)，在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)的點(diǎn)，分別位于原點(diǎn)的兩旁，且與原點(diǎn)的距離分別位于原點(diǎn)的兩旁，且與原點(diǎn)的距離相等。相等。？0的相反數(shù)是？（從數(shù)軸上考慮）0的相反數(shù)是0。(二)概念的理解1.判斷：（判斷：（1）5是是5的相反數(shù)（的相反數(shù)（）;（2）5是是5的相反數(shù)（的相反數(shù)（）;（3）與與 互為相反數(shù)（互為相反數(shù)（）;（4）5是相反數(shù)（是相反數(shù)（）.2分別說出9，7，0，0.2的相反數(shù)3指出2.4，1.7，1各是什么數(shù)的相反數(shù)？4 a 的相反數(shù)是什么？（，0.2）（2.4，1.7，）a a 的相反數(shù)是的相反數(shù)是-a a，a a可表示任意數(shù)可表示任意數(shù)(正正數(shù)、負(fù)數(shù)、數(shù)、負(fù)數(shù)、0 0)，求任意一個數(shù)的相反數(shù)，求任意一個數(shù)的相反數(shù)就可以在這個數(shù)前加一個就可以在這個數(shù)前加一個“”號號（5）表表示示什什么么？（7）呢呢？它它們的結(jié)果應(yīng)是多少？們的結(jié)果應(yīng)是多少？提出問題：若把 a分別換成5，7，0時，這些數(shù)的相反數(shù)怎樣表示？a =+5，-a =-（+5）a =-7，-a =-（-7）a =0，-a =0（）典型例題典型例題例題1 是_的相反數(shù)，(2)是_的相反數(shù)，(3)是_的相反數(shù)，(4)是_的相反數(shù)，.17.1 在一個數(shù)前面加上“”號表示求這個數(shù)的相反數(shù)，如果在這些數(shù)前面加上“”號呢？（板書，舉例說明）在一個數(shù)前面加上“”仍表示這個數(shù)，“”號可省略課堂練習(xí)課堂練習(xí)11.6是_的相反數(shù)，_的相反數(shù)是0.32下列幾對數(shù)中互為相反數(shù)的一對為（）A 和 B 與 C 與35的相反數(shù)是_；的相反數(shù)是_；的相 反數(shù)是_4若 ，則 ；若 ，則 5若 是負(fù)數(shù)，則 是 _數(shù)；若 是負(fù)數(shù)，則 是_數(shù) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:1.相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)，我們說其中一個是另一個的相反數(shù)2 表示求 的相反數(shù).