《《習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》—人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)7課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》—人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)7課件(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作:習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的風(fēng)俗統(tǒng)編版統(tǒng)編版 六年級下冊六年級下冊習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗統(tǒng)編版 六年級下冊1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.介紹一種風(fēng)俗,或?qū)懸粚憛⒓语L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。介紹一種風(fēng)俗,或?qū)懸粚憛⒓语L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。(重點(diǎn))(重點(diǎn))2.2.通過查閱資料或采訪,深入了解這種風(fēng)俗。通過查閱資料或采訪,深入了解這種風(fēng)俗。(重點(diǎn))(重點(diǎn))3.3.嘗試運(yùn)用本組課文中的寫作方法,做到抓住重點(diǎn),寫出特點(diǎn)。嘗試運(yùn)用本組課文中的寫作方法,做到抓住重點(diǎn),寫出特點(diǎn)。(難點(diǎn))(難點(diǎn))4.4.學(xué)會修改作文。學(xué)會修改作文。(重點(diǎn)(重點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)1.介紹一種風(fēng)俗,或?qū)懸粚憛⒓语L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。(重點(diǎn)2第一第一課時課時第一課時3談話
2、導(dǎo)入談話導(dǎo)入俗話說,百里不同風(fēng),千里不同俗。由于文化的差異、俗話說,百里不同風(fēng),千里不同俗。由于文化的差異、地域的不同,各地的風(fēng)俗習(xí)慣有著天壤之別。今天,我們地域的不同,各地的風(fēng)俗習(xí)慣有著天壤之別。今天,我們就從家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗著手,來學(xué)著寫一寫就從家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗著手,來學(xué)著寫一寫“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7談話導(dǎo)入俗話說,百里不同風(fēng),千里不同俗。由于文化的差異、地域4觀察書上三幅圖:這是什么節(jié)日?圖上的人在做什么?觀察書上三幅圖:這是什么節(jié)日?圖上的人在做什么?交流討論交流討論習(xí)作
3、:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7觀察書上三幅圖:這是什么節(jié)日?圖上的人在做什么?交流討論習(xí)5交流討論交流討論圖一:圖一:春節(jié),兩個小朋友在拜年,門上貼春節(jié),兩個小朋友在拜年,門上貼著春聯(lián)。著春聯(lián)。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7交流討論圖一:習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家6交流討論交流討論圖二:圖二:元宵節(jié),一家人在賞燈。元宵節(jié),一家人在賞燈。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT
4、人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7交流討論圖二:習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家7交流討論交流討論圖三:圖三:冬至,包餃子。冬至,包餃子。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7交流討論圖三:習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家8 家鄉(xiāng)的習(xí)俗家鄉(xiāng)的習(xí)俗方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)交流家鄉(xiāng)的習(xí)俗交流家鄉(xiāng)的習(xí)俗 9明確要求明確要求讀一讀習(xí)作要求,我們可以寫什么,怎么寫?讀一讀習(xí)作要求,我們可以寫什么,怎么寫?(1)介紹一種風(fēng)俗。)介紹一種風(fēng)俗。分幾個方面進(jìn)行介紹,確定主要特點(diǎn)和重點(diǎn)介紹的內(nèi)容,適當(dāng)加入自己的體驗。(2)寫
5、自己參加風(fēng)俗活動的親身經(jīng)歷。)寫自己參加風(fēng)俗活動的親身經(jīng)歷。重點(diǎn)描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受,穿插一些風(fēng)俗的特點(diǎn)和來歷。(3)也可以表達(dá)自己對這種風(fēng)俗習(xí)慣的看法。)也可以表達(dá)自己對這種風(fēng)俗習(xí)慣的看法。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7明確要求讀一讀習(xí)作要求,我們可以寫什么,怎么寫?習(xí)作:家鄉(xiāng)10交流討論交流討論自由組合小組,討論交流寫法。自由組合小組,討論交流寫法。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7交流討論自由組合小組,討論交流寫
6、法。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PP11方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.材料選擇。材料選擇。選擇你了解的、有親身經(jīng)歷的習(xí)俗進(jìn)行描寫。2.方法選擇。方法選擇。先明確風(fēng)俗的主要特點(diǎn),然后想想要從哪幾個方面進(jìn)行介紹,將一個大主題分成幾個子主題,確定重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。要表達(dá)的主要內(nèi)容,寫得具體詳細(xì)一點(diǎn),次要內(nèi)容則簡略一點(diǎn)。詳略安排得當(dāng),中心突出,表達(dá)才清楚。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7方法指導(dǎo)1.材料選擇。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版12家鄉(xiāng)的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的風(fēng)俗學(xué)習(xí)范文學(xué)習(xí)范文“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”說的就是如此吧!我的家鄉(xiāng)坐落在
7、魯山腳下,這里群山環(huán)繞,溪流清澈,是夏天乘涼的好去處,好地方怎能沒有好風(fēng)俗相伴呢?每逢臨近春節(jié)的那幾天,村里熱鬧得很,婦女們忙著打掃房屋,男兒們則忙著殺雞宰羊,置辦年貨,最高興的莫過于孩子們了,他們都變成了“牛皮糖”粘得很,圍著母親要這要那。我的家鄉(xiāng)包的水餃與其他地方不同,其他地方都用圓形的面皮包,而我的家鄉(xiāng)則用梯形的面皮包,包出來像一個個“金元寶”。習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT人教部編版習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)課件7家鄉(xiāng)的風(fēng)俗學(xué)習(xí)范文“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”說的就是13學(xué)習(xí)范文學(xué)習(xí)范文除夕夜,一家人坐在一起吃著母親做的飯菜,看春節(jié)聯(lián)歡
8、晚會,我不知道別人家是怎么樣,反正我們家是一定會看完的,這個習(xí)慣可能是在小時候養(yǎng)成的吧,午夜十二點(diǎn)還會放美麗的煙花,美麗極了。第二天一般凌晨五點(diǎn)鐘就要起床,先給灶王老爺供上香甜可口的飯菜在吃早飯。然后去給爺爺奶奶拜年,他們會給壓歲錢,是一筆不菲的收入哦。我回家后會先找爸爸給我的壓歲錢,我有一點(diǎn)不明白,別人家都是直接給孩子,而我父親非要藏起來,他還會給我指定范圍,其實不用指學(xué)習(xí)范文除夕夜,一家人坐在一起吃著母親做的飯菜,看春節(jié)聯(lián)歡晚14學(xué)習(xí)范文學(xué)習(xí)范文我也知道,一定夾在書里,可是我的書太多了找起來很麻煩,但找到后會有一種成就感。忙完這些事后,新的一年便真的開始了。鄉(xiāng)情是一杯香醇的酒,令人回味無窮
9、;鄉(xiāng)情是一首無聲的歌,令人難以忘懷;鄉(xiāng)情是一陣清涼的風(fēng),繚繞在心頭。學(xué)習(xí)范文我也知道,一定夾在書里,可是我的書太多了找起來很麻煩15學(xué)習(xí)范文學(xué)習(xí)范文小提示:小提示:用自己的語言,寫自己的感受,反映出民風(fēng)民俗的情趣。寫民風(fēng)民俗,要能讓別人從中體會到生活情趣。我們還要注意不能生搬硬套所查閱的資料,要將資料轉(zhuǎn)化成自己的語言,把自己的感受體會寫進(jìn)去,這樣的文章才有感染力,別人才愛讀。學(xué)習(xí)范文小提示:16動筆習(xí)作動筆習(xí)作1.確定素材、描寫順序等。確定素材、描寫順序等。2.同桌互說寫作內(nèi)容,互提意見。同桌互說寫作內(nèi)容,互提意見。3.再次出示習(xí)作要求,學(xué)生習(xí)作。再次出示習(xí)作要求,學(xué)生習(xí)作。動筆習(xí)作1.確定素
10、材、描寫順序等。17修改發(fā)現(xiàn)修改發(fā)現(xiàn) “詩文不厭改,佳作出苦心。詩文不厭改,佳作出苦心。”好作文是改出來的,在習(xí)作寫好作文是改出來的,在習(xí)作寫好后一定要進(jìn)行修改,讓文章更通順、精彩。好后一定要進(jìn)行修改,讓文章更通順、精彩。(提示:要從文章結(jié)構(gòu)、描寫順序、詳略是否得當(dāng)、語句是否(提示:要從文章結(jié)構(gòu)、描寫順序、詳略是否得當(dāng)、語句是否優(yōu)美等方面進(jìn)行修改。)優(yōu)美等方面進(jìn)行修改。)修改發(fā)現(xiàn) “詩文不厭改,佳作出苦心。”好作文是改出來18板書設(shè)計板書設(shè)計家鄉(xiāng)的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的風(fēng)俗角度 要求介紹風(fēng)俗 抓住重點(diǎn)親身經(jīng)歷 寫出特點(diǎn)表達(dá)看法 板書設(shè)計家鄉(xiāng)的風(fēng)俗19課時作業(yè)課時作業(yè) 完成習(xí)作后完成習(xí)作后讀給同學(xué)讀給同學(xué)或家長或家長聽。聽。課時作業(yè) 完成習(xí)作后讀給同學(xué)或家長聽。20今天的你們很今天的你們很棒喲!棒喲!明天繼續(xù)加油!明天繼續(xù)加油!今天的你們很棒喲!明天繼續(xù)加油!21